看有机物的结构对化学性质的影响

结构决定性质,这是化学中的一条重要规律.有机物的结构同样决定着有机物的重要性质.中学化学中,有机物结构影响其性质的典型例子有:一、不同基团对羟基性质的影响1.脂肪链烃基与羟基相连成醇,醇羟基难电离,溶液呈中性,如CH3CH2OH、     

高考中的“常客”——羟基酸

分子组成里既含有醇羟基又含有羧基的有机物称为羟基酸。依据分子里羟基的位置不同，羟基酸可分为     

官能团与有机物类别、性质的关系

【易错指津】 1．注意有机物的水溶性：含羟基、羧基相对分子质量小或含羟基、羧基比例大的有机物可溶于水。2．对化学反应一要抓住官能团的性质，二要注意断键部位。3．分子空间构型：     

狠抓基础知识 巧解有机推断题

分子组成里既含有醇羟基又含有羧基的有机物称为羟基酸。     

有机化合物中引入羟基20法

在有机物中如何引入羟基是有机合成和制备的重要内容，也是各类考试考查的热点．中学有机化学中引入羟基主要涉及醇羟基、酚羟基和羧羟基三种类型，现将中学常见和常用的引入羟基的方法分类归纳如下．[第一段]     

看有机物的结构对化学性质的影响

结构决定性质 ,这是化学中的一条重要规律 .有机物的结构同样决定着有机物的性质 .下面介绍中学化学中有机物结构影响其性质的典型例子 .1　不同基团对羟基性质的影响1)脂肪链烃基与羟基相连构成醇 ,醇羟基难电离 ,溶液呈现中性 ,如CH3CH2 OH、CH3CH2 CH2 OH等 .2 )苯环与羟基相连构成酚 ,苯基使酚羟基发生一定程度的电离 ,从而显酸性 ,如C6 H5—OH NaOH→C6 H5—ONa H2 O .3 )羰基与羟基相连构成羧酸 ,羰基使羟基较易发生电离 ,从而显较强的酸性 ,如2CH3COOH Na2 CO3→2CH3COONa CO2 ↑ H2 O .2　不同基团对羰基的…     

芬顿氧化法在废水处理中的应用及其发展

Fe2+和H2O2混合生成具有强氧化性的羟基自由基即为芬顿试剂。产生的羟基自由基具有强氧化性,能够氧化去除废水中有机物。芬顿试剂中起着关键氧化作用的是其中的自由基。在亚铁离子催化下,过氧化氢被分解释放出羟基自由基,来攻击水中高密度有机物分子团,将其彻底氧化。     

有机脱水反应种种

水分子可以看成由羟基(-OH)或氧原子与氢原子结合而成,所以脱水反应的实质是在一定条件下从有机物中脱去羟基(或氧原子)和氢原子,并使之结合成水的过程.有机物可脱水,无机物也可脱水.     

有机脱水反应种种

水分子可以看成由羟基(-OH)或氧原子与氢原子结合而成,所以脱水反应的实质是在一定条件下从有机物中脱去羟基(或氧原子)和氢原子,并使之结合成水的过程.有机物可脱水,无机物也可脱水.     

烃及其衍生物复习指要

在烃及其衍生物的复习过程中应注意以下几个方面: 一、狠抓物质结构,弄清各类有机物的概念和特性 1.要从碳键、官能团等结构上分清各类物质的异同。如苯的同系物是指组成为CnH_(2n-6)的烷基苯,而苯乙烯、萘等其它芳香烃均不属之;酚是指羟基(—OH)直接与苯基相连的一类有机物,而醇是羟基与键烃基相连的有机物。     

高考考点——羟基酸

分子组成里既含有醇羟基又含有羧基的有机物称为羟基酸,依据分子里羟基的位置不同,羟基酸可分为α-羟基酸(如β-羟基酸(如γ-羟基酸(:如等,由于羟基酸分子中含有醇羟基和羧基两种官能团,因而羟基酸既具有醇的性质又具有羧酸的性质,对羟基酸的考查,不但能够考查学生对基础知识的掌握情况,而且还能考查学生的逻辑推断能力和创造性思维能力.     

高考有机化学题中的创新思维

有机物分子式的推算常按照以下模式进行推断:有机物中各元素的质量分数或各元素的质量比→最简式有机物的相对分子质量有机物的分子式如果不知道有机物的相对分子质量,只能求出最简式,能否确定其分子式呢? 例1 (1998的化学试测题)取3.40 g只含羟基、不合其它官能团的液态饱和多元醇,置于5.00 L氧气中,经点燃,醇完全燃烧.反应后气体体积减少0.56 L.将气体经CaO吸收,体积又减少2.80L(所有体积均在标准状况下测定).     

谈有机化学的灵魂--官能团

一、判断分类的依据 官能团必须严格按照它的定义进行确定．官能团是对有机物分类的重要依据．例如，对多羟基化合物COOH OH CH2 OH的分类：     

多种矛盾融于一身的苯酚

苯酚是由苯环和羟基组成的烃的衍生物,它既可以看作是苯分子中的1个氧原子被羟基取代的产物,也可以看作是水分子中的1个氢原子被苯基取代的产物．从知识内涵和苯酚的分子结构特点看,同学们通过学习苯酚可以对比乙醇、苯和苯酚的性质,理解醇羟基和酚羟基的区别;了解烃的衍生物的性质不仅由官能团决定,而且也受烃基的影响;明确同含羟基的3种烃的衍生物醇、苯酚、羧酸的性质差别,也为今后学习有机物的推断和判定奠定基础．     

谈有机化学教学方法

为了让学生更好地掌握有机物的性质、制法和用途，首先必须让学生掌握有机物的分子结构。因为结构决定性质，性质决定用途，结构和性质之间存在着紧密的联系。不仅要使学生认识到官能团对有机物性质的影响，而且要使学生了解烃基对有机物的性质也有一定影响。例如：乙醇的官能团为羟基(-OH)，其结构特点是：(1)C-O键和O-H键均有极性；(2)-OH与烃基直接相连，反应发生时共价键大多从C-O之间或O-H之间断裂。     

基于有机物研究方法的《葡萄糖》教学设计

1 设计思路 《葡萄糖》是人教版高中化学第二册第七章《葡萄糖、蔗糖》的第一课时内容,在此之前,学生已经学习了《有机物分子式和结构式的确定》一节,了解了从组成到结构、再到性质的有机物研究方法,而葡萄糖结构中所包含的官能团醛基、醇羟基,其特征性质学生都已经掌握,没有陌生的知识,只是它们之间的组合问题,所以本节课适合学生遵照有机物研究的一般方法来自主探究.     

醇和酚考点清单

考点1乙醇的结构、性质(1)乙醇的分子结构和物理性质乙醇的分子式为C2H6O,结构简式为CH3CH2OH,其分子可以看成乙烷分子中的一个氢原子被羟基取代的产物,也可以看成乙基取代了水分子中的一个氢原子.乙醇是一种极性分子,分子间可以形成氢键,与水可以任意比混溶,且其溶液浓度愈大,密度愈小.乙醇分子中乙基与有机物会产生较强的相互作用,羟基与无机物也会产生较强的相互作用,因此乙醇是一种能溶解许多有机物和无机物的良好的极性溶剂.     

有机合成题的解题思路与方法

有机合成题的实质是利用有机物的性质进行必要的官能团反应.要熟练解答合成题,就必须掌握下列知识.1 合成有机物的常规方法1)官能团的引入引入羟基(—OH)的合成:①烯烃与水的加成;②醛(酮)与H2的加成;③卤代烃的碱性水解;④酯的水解等.     

掌握有机物官能团性质 激发学习有机化学灵感

<正>有机物的官能团可以说是决定有机物性质的"总指挥官",例如,醛基能发生银镜反应,能被新制的氢氧化铜氧化成羧基,醛基加氢生成醇羟基;醇羟基能与钠反应生产氢气,能与羧酸发生酯化反应生成酯基,能在浓硫酸作催化剂并在加热条件下发生消去反应,生成不饱和的双键或者三键,能在铜作催化剂并且加热条件下发生催化氧化,生成醛基或者酮羰基等。掌握各官能团的性质及它们之间的相互转化,清楚每一步的反应类型,是解决有机化学合成题的关键。下面以一道有     

利用不饱和度解题

某芳香族有机物的分子式为C8H6O2，它的分子（除苯环外不含其他环）中不可能有（）．A．两个羟基 B．一个醛基C．两个醛基 D．一个羧基