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许子蓉 《小学生导刊(高年级)》2006,(4)
本期主角:莱纳斯·鲍林神秘咒语:打开百科全书,我就一发而不可收拾。我可以忘情地读呀读,直到停下后才能把自己拉回到现实世界。行动故事:1.从小爱读书莱纳斯·鲍林,1901年出生在美国的一个普通家庭。他必须外出打工,帮助家里支付各种费用。他从小喜欢读书,喜欢猜谜语,喜欢解智力题。家里大约有50本书,放在一个高大书架的顶层,他设法把它们取下来,如饥似渴地阅读。不久,他发现县图书馆可借到更多的书。他对科幻小说产生浓厚的兴趣,特别喜欢读凡尔纳和威尔斯的小说。周末,他读《大不列颠百科全书》,一读就是几个小时。2.捡来的实验仪器鲍林12… 相似文献
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宫静静 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
老万可算是我们学校的一位风云人物。他身体不很强壮,可脑子转得特别快。你不要认为他上了点年纪就老了,他可是很“狡猾”的哟!文言文虽不是我爱上的课,不过有本参考答案在手,情况可就不一样啦!老万总是喜欢叫我们读文言文,我算看透了他的想法和所用的办法,不就是“书读百遍,其义自见”呗!嘿,你别说,他让我们读文言文的方法可多哩,比如男女生分别读呀,分角色读呀,全班齐读呀,个人带表情读呀等等。不过读完后他总叫我们自我评价一下,我不知道他那葫芦里卖的是啥药,绞尽脑汁也想不出答案来。每次,我们的回答都是“好”、“… 相似文献
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儿子两岁半了,非常喜欢听我讲故事。其实,我哪会讲那么多故事,不过是和儿子一起看《婴儿画报》之类的书,把画报上的故事读给他听罢了。尽管如此,儿子也乐此不疲,常嚷嚷着:“爸爸,读给我听!” 相似文献
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月光 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(17)
豆豆是一个爱思考的小男孩。有一天他问:“眼镜叔叔,你总是在讲故事,可你哪来那么多的故事呀?”眼镜叔叔正在读一本书,他像鸵鸟一样,把头深深地埋进书本里。听到这话,他抬起头,把鼻子上的眼镜往上推了推,说:“问得好。我哪来的那么多的故事呢?要是我对你们说,我的肚子里面有个故事篓子,你们准会不信。干脆我告诉你们实话吧:我是从书上读到的。”的。”“噢。”孩子们点了点头。他们好像有点懂,又完全懂。“书上有很多很多好的故事,可有趣了。”眼镜叔接着说,“还有很多道理,教会我们生活。所以呀一本书就是一个世界,你读一本书,就等于到一个界去旅游。”“要花车票吗?”一个胖乎乎的女孩问。“当然不用,”眼镜叔叔说,“不过你得花功夫读。”“可我们认不了那么多字。”豆豆皱起了眉头“再说,那么多的书,读哪些呀?”眼镜叔叔笑了。“我没有让你们现在就去读。过现在要对一些好书了解一下,将来再读嘛。我就你们讲讲书的故事。” 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(5)
<正>从小到大,我上过那么多年学,后来又教书,生活天天不离书,和书打的交道最多,也读过很多本书,而母亲的书却是我怎么读也读不完的。母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊我:"小春呀,去把妈的书拿来。"我就会问:"哪本书呀?""那本橡皮纸的。"我就知道母亲心里高兴,晚上会在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本"无字 相似文献
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虽说我不是人中之龙,但也从未跟“盗”字扯上边。可今天,我就做了一回“贼”——一个“盗书贼。”“读书破万卷,下笔如有神。”“神也是课本中的神呀!”“那次考试,你也知道,这跟课本内容哪里沾得上边!”我就这样一句对一句地跟妈妈“评书”。妈妈毕竟还是妈妈,姜还是老的辣,一把从我手中夺过了书。唉,家长都是“反课外”派的。我只得毫无兴趣地拿起字帖,准备练字。突然,我眼睛一亮:“偷”……高清晰相片拍到了,接着就是复制了,我蹑手蹑脚地走到了妈妈房间前——这动作几乎用了好几分钟——我又低下头看门缝,还好,妈妈已经睡下了。可妈妈睡… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
小时候就一直盼着自己能做一名教师。对于老师,我总是怀着特殊的感情。那时候正住在乡下,在一群忙于生计的妇孺间,老师总是那么干净整洁,总挂着淡淡的浅浅的笑。这种淡淡和雅致一直让我神往,让我总是不停地想:什么时候才能长大呀?什么时候才能跟老师一样啊?不停地想,不停地想。因为喜欢老师,我总在课堂上举起小手;因为喜欢老师,每一行字都写得细致认真;因为喜欢老师,开始追寻老师的身影。看着老师只用一支小小的粉笔便在黑板上描画出知识,只闪动几下眼睛便把我们期待的那么多“为什么”告诉我们,只对母亲耳语几声便把闯祸的我解救了,就觉得老师像一个布着金色光芒的安琪儿,聪慧又善良。渐渐长大,朝着目标,我也真的成了一名教师。 相似文献
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年前,新接手一班,望着眼前那些朝气蓬勃的孩子,甚喜!课余与孩子们闲聊:"你们平时喜欢读什么书呀?""老师,我喜欢看漫画《乌龙院》《阿衰》!""老师,平时妈妈总让读一些作文书!""老师,平时我喜欢上网、看电视,很少读课外书!"望着眼前的这群阅读小"贫民",我不由地思忖:我得为孩子们的"课外阅读"干些事儿了…… 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(10)
唐勇(甘肃家长) 我孩子正读五年级,为了让他写好作文,我给他买了不少作文书,可作文成绩还是上不去,我很着急呀! 您在给孩子选择读物的时候走入了一个急功近利的误区,认为孩子多看作文书就能提高作文成绩,其实不然。知识是慢慢积累的,培养孩子的写作能力要从长远着手,要让孩子广泛地涉猎, 相似文献
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田地 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
叮叮叮,叮叮叮……谁在敲我的窗?敲呀敲呀敲个不停,使我心神不能安宁!叮叮叮,叮叮叮……谁在窗外喊我?好像是喊我去堆雪人,好像是喊我去溜冰……叮叮叮,叮叮叮……那么,到底是谁?我打开窗来看个究竟,可根本没有一个人影!叮叮叮,叮叮叮……我刚把窗关好,敲呀敲呀又敲个不停,难道,这只是我心里的声音……雪花@田地 相似文献
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薛思熠 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正一直认为,一本好书就像一丛柠檬草,仿佛有那么一股清新、淡雅的微风,吹入每个人的心灵,能够潜移默化地影响一个人一时的身心乃至一世的性格。我非常喜欢读书,尤其是世界名著,虽然读的量并不多,但我自认为读得挺精。刚开始接触郭沫若的"活人读死书,可以把书读活;死书读活人,可以把人读死"这句话时,我感到非常惊讶:书真有这么大的 相似文献
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男孩晓刚进入四年级以后,特别喜欢读课外书,而且读起来的速度飞快,一本厚厚的书一天就看完了。为此,妈妈给他买了很多书,还告诉他自己的书可以慢慢看。可是晓刚还是像赶车似的看得很快,有时只挑选书中自己关心的情节看。当然,晓刚有他自己的理由,作业那么多,根本没办法仔细读书,只能大致上浏览一下。有一次,妈妈问他:“你能给我讲讲看过的书吗?”晓刚拍拍脑袋说:“我看过就忘了!”学校举办“读书节”,老师让班里每个同学读一本好书,然后写一篇读后感。这天,晓刚回到家趴在写字台上苦思冥想,愁眉不展,竟然一个字也写不出来。 相似文献