苏联重视少年社会公益活动的研究

苏联教育界十分重视少年社会公益活动的研究。他们认为,少年广泛参加社会公益活动,对他们个性道德品质的形成具有积极的影响,是培养新人的整个教育过程的必不可少的组成部分。但在这项工作中还存在一些问题: 1、社会公益活动在教育体系中还未受到象学习那样的重视。 2、在制定教育工作计划时,社会公益活动只是被理解为一种教育措施,而不是被看作一种有机的、统一的、有完整结构的活动,而且公益活动的组织还缺乏持久性,它     

美国社会对儿童的影响

今天,儿童少年生活在一个富有节奏、多变化的社会之中,社会为他们创造了成熟的有利条件,社会也可能给他们以过于早熟的种种压力。本文介绍了城市化、工业化的美国社会对儿童少年的影响对我们研究儿童少年的教育社会化问题颇有启发。     

“儿童少年生长发育的基本规律”一节的教学

中小学生正处在成长阶段,只有了解了他们的身心特点,理解了他们的行为方式,才能谅解他们的某些错误,才能更好地进行教育教学活动。师范学生毕业后要从事小学教育工作,因此,让他们了解儿童,掌握儿童少年生长发育的规律是非常必要的。而中师生物学教材中“儿童少年生长发育的基本规律”一节,内容比较抽象、枯燥,学生掌握有一定困难。笔者通过挖掘教材,应用多种方法进行教学,取得了较好的效果。下面谈谈具体做法。1利用数轴全面了解突出重点人的一生是从一个受精卵开始发育直到生命终结。我把这一历程表示在数轴上,上课时边讲边绘…     

开展关爱教育应坚持的几个原则

胡锦涛主席2006年在考察北京市儿童福利院时指出：“孤残儿童是社会上最弱小、最困难的群体,他们最需要呵护、最需要关爱。”特殊教育学校如何利用国家、社会、自身为残疾儿童少年提供关爱的机会,将社会各界对残疾儿童少年的关爱活动作为关爱教育资源,视关爱教育为德育的主旋律,切实做好关爱教育工作,让他们形成良好的关爱品质,不但有利于残疾儿童少年人格的健康发展,而且有利于和谐校园、     

如何培养学生的爱心

正把学生当做自己的孩子,将他们培育成一名全面发展的、优秀的少年,是每一位小学教师的职责。然而将学生培养成一名全面发展的优秀的少年却是一项复杂而艰巨的工作,但是在这项复杂而艰巨的工作中有一个基本点,就是培养他们的爱心。爱心是学生成长过程中形成社会责任感的基础,是形成良好道德品质和对自己行为承担责任的前提。因此,培养学生的爱心是班主任工作的一项重要工作内容,是做好班主任工作的重要环节。那么,班主任如     

璀璨南国 阳光少年——广东省广州市小北路小学德育工作扫描

日出东方,太阳带给人们的是温暖、活力、灿烂和希望……形容孩子时,人们常常把他们和太阳联系在一起。有人说,他们是早上七八点钟的太阳;有人说,他们将托起祖国明天的太阳:还有人形容他们是“阳光少年”。“阳光少年”。一个温馨、美妙的词语。究竟该如何解释它?什么样的孩子可以与之匹配,什么样的教育能培养出这些孩子?在广东省广州市小北路小学里,就有这么一群朝气蓬勃、活泼向上的“阳光小北人”。     

北京市下发融合教育计划

本刊讯北京市人民政府办公厅日前下发《北京市中小学融合教育行动计划的通知》(以下简称《行动计划》),以保障残疾儿童少年拥有平等享受基本公共教育服务的权利,使他们更好地融入社会。据了解,《行动计划》是全国第一个以省市级名义下发的融合教育计划。《行动计划》提出,要切实保障残疾儿童少年受教育机会。要在全国率先实现残疾儿童"普九"目标,各     

如何培养学生的爱心

把学生当做自己的孩子．将他们培育成一名全面发展的、优秀的少年．是每一位小学教师的职责。然而将学生培养成一名全面发展的优秀的少年却是一项复杂而艰巨的工作．但是在这项复杂而艰巨的工作中有一个基本点．就是培养他们的爱心。爱心是学生成长过程中形成社会责任感的基础．是形成良好道德品质和对自己行为承担责任的前提。因此．培养学生的爱心是班主任工作的一项重要工作内容．是做好班主任工作的重要环节。那么．班主任如何培养学生的爱心．使他们成长为有责任感．有良好道德品质和对社会有用的人呢？     

一个都不放弃

从刚入学的一年级孩童到六年级毕业的少年,他们有不同的年龄、不同的个性,作为老师的作者,给予他们的是相同的——爱。作者一直践行着自己的教育理念,在教育中力争做到不放弃一个学生。     

2005年全国少年军校新举措

"努力开展好示范性工作项目,不断加大服务少年儿童健康成长的力度,继续做好少年军校工作。"--少先队2005年工作要点从1989年少年军校创办至今,全国各类少年军校已发展到1.3万多所,每年有2000多万名少年儿童在此接受国防教育。多年来,少年军校在校外教育中发挥着独特的教育作用,已成为全团、全队的品牌。新的一年,中国少年军校总校提出了新目标和新举措,即继续推进示范校"三化"建设(管理规范化、     

关注良好习惯培养促进学生健康成长

教育要从小抓起。今天的少年，是21纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能在改革开放的社会主义现代化建设中成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。一年来，我根据学校的教育工作计划，针对小学低年级学生的特点，积极开展以爱国主义教育为主线、     

千万不要轻易地把学生轰出校门——“法官妈妈”致中小学教师的公开信

我是北京市海淀区法院少年法庭的法官，从事少年刑事审判工作已经15年了。我曾审判过60多名犯罪的少年。每当在法庭上看到他们作为刑事被告人接受审判时，每当案件宣判看到他们被定罪判处刑罚时，我心情非常沉重，也为他们的失足     

浦东新区十佳少年事迹

为贯彻全国少代会“雏鹰展翅,迎接新世纪挑战”的会议精神,总结经济开发区学生教育工作的经验,逐步树立浦东新区少年崭新的群体形象,今年年初,上海浦东新区社会发展局、上海浦东新区团工委、少工委提出了“我是浦东小主人,我为浦东添光彩”的口号,号召新区少年开展“我为浦东练一技”活动。同时,又和上海申美饮料食品有限公司、上海东方青少年发展中心联合发起了“新区十佳好少年”的评选活动。这次活动历时四个多月,约有350所学校的17万少年参加了评选,在八十名候选人中评选了十名优秀少年。也许,看了他们的事迹,你会发现,他们并不是“神童”,却都是确有一技之能,一德之长的好孩子,从他们身上,我们     

后进生转化我有招

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”义务教育初中阶段的一些学校在追求升学率时忽视了后进生的教育,使他们成了“弱势群体”。     

可以改变的是态度

有位少年请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门,就看到少年的祖父双眼失明,顿时流露出怜悯的眼光。可是老人开朗乐观。油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。     

从超常儿童概念想到的问题

为了对超常儿童和少年进行适合其特点和水平的教育,首先就要能准确地把他们鉴别出来。要能准确地鉴别他们,就要对超常概念有正确的理解,对超常儿童和少年有正确的     

灵动中彰现睿智——《少年闰土》片断评析

“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这是《少年闰土》的一个难点，要学生理解“四角的天空”究竟是什么意思，有些抽象。学生不明白饱读诗书，锦衣美食的少爷怎么会不知一个农村的少年？往往在这部分的处理上，老师们容易就词解词，而江西师范大学附属小学的熊海滨老师在执教《少年闰土》一课时，却将此难点教在无痕处：     

关爱留守少年的健康成长——谈谈初中班主任工作

当青少年被置留在家而家庭的主要成员又长期外出时,留守少年就出现了,由此而造成这些青少年在生活、学习、与人交往等诸方面都出现无人监管的现象。留守少年的出现是一种特殊的社会现象,由于社会经济发展的不均衡,打工浪潮的出现,以及家庭条件限制,那些长期在外工作的父母无法将孩子带在身边,就把他们留在家乡就学。这种现象在各地都有不同程度存在,在乡下、农村、特别在山区,情况更加突出。据统计,在城镇,留守现象约占10-25%;在农村,约占50%左右;在山区,甚至高达60-70%。留守少年的教育,往往成为被忽略的角落,只有当离家出走、自暴自弃、破…     

活动与全面发展

（一）活动是影响人发展的决定性因素．这里的活动是指广义的、自主的活动．对儿童少年的发展来讲，这种活动是起决定性作用的．环境和教育固然对儿童少年的发展有重要影响，但环境和教育的影响归根结底只有通过主体的活动才能发生作用．如果把儿童少年仅仅看作是消极地适应环境、接受教育的对象，而忽视他们的主体活动的意义，就不可能正确地解决发展问题．学生也是如此，他们的发展状况与他们的活动内容和活动方式相一致．他们的全面发展是通过自身多样而全面的活动来实现的．教育要有效地促进学生的全面发展，就必须科学地规范、精心地组…     

让坏小子成为大亨

2009年6月,一年一度的英国年轻创业者颁奖典礼举行。获奖者中有三个少年企业家,他们因在金融危机中逆势大赚而受嘉奖。而一年前,他们只不过是劣迹斑斑让人头痛的辍学生。是一个叫彼得·琼斯的亿万富豪,以及他创办的大亨实验室改变了他们。