长相成熟

根生有个烦恼,太烦恼了,不是一般的烦恼。因为,他的长相很成熟,太成熟了,不是一般的成熟。也不是他不修边幅,年轻孩子根生,没什么边幅可修。问题是,他一脸老相,怎么看怎么像个老先生。郁闷啊郁闷,真是太郁闷了。     

学会提高你的学习效率

在要求心理咨询的中学生中,有很大一部分学生是因为学习困难或学习障碍.导致心情长期郁闷烦躁而引发心理和行为表现异常。下面是一组同学们并不陌生的学习中经常遇到的烦恼: 烦恼一:学过的东西很快便会遗忘、别人能学好的东西,我却总也学不好,别人轻松记住的东西,我却总也记不住。我的脑袋天生就比别人笨吗?我真的天生不是学习的“料”吗?     

东拉西扯说“人文”

或者《圣经》上说的确是“事实”,我们的远祖确实犯了天条而祸及其万世子孙?为什么从显赫的国王李尔和英武的王子哈姆莱特到叱咤风云的将军奥赛罗和欲壑难填的野心家麦克自,乃至到东方许多不知《圣经》为何物,不尊耶酥基督为圣灵的庸常平民百姓印象厚们,都不约而同地拥有着各自不同的“烦恼人生”?(也许阿Q没有太多的烦恼,那是因为他能消解烦恼.)近日读到叔本华关于悲剧的一段话,更加深了对上述问题的感怀.叔本华说:“………主角所赎的不是他个人所特有的罪,而是原罪,亦即生存本身之罪.加尔德隆直率的说:‘人的最大罪恶就是:他诞生了.’”他诞生了,他就有罪了,因此,他就得承受惩罚;因此,他也就陷入了烦恼人生——这大概也就是叫做“宿命”的那种东西吧?     

今天都不知道还想什么明天

真的,有的时候会觉得很颓废,近来的日子我很郁闷。不是失恋,没那么俗,这大概就是初中生吧。有个学长说初中生与小学生最大的区别就是初中生会多些莫名的烦恼。的确。莫名的,难以名状。今天该怎么混,是出现在我大脑中最频繁的句子,注意,是混,不是过,这就代表我并不是乖宝宝,想的是如何躲过老师,然后继续颓废。上课嚼零食,听随身听是我生活中极正常也必不可少的事。因此他们说我有性格,我非常有性格。然后我开始写诗,把一些零碎的东西和肉麻的文字组合在一起,后者偶尔心血来潮写出经典,但是兴奋过了,那些龙飞凤舞的“手迹”全当草纸拿来擦擦桌…     

这些郁闷的孩子们

如今 郁闷 竟成为不少 , “ ”小学生的口头禅 在衣食无忧的 。今 天 他们为什么感受不到幸 ,福 体会不到快乐 他们为何感, ?到孤独和郁闷 ? 带着这个问题 我在班上做 ,了个调查 我让有郁闷感觉的同 。学举手 结果 人数不少 下午 , , 。活动课时 我把上午举了手的同 ,学集合在一起 给他们布置了一 ,道作业 那就是通过课外阅读和 ,上网等方式 了解当代小学生为 ,什么郁闷 应该怎样从郁闷的不 ,良心境中走出来 什么样的心态 ,才是健康的 这也算是探究性 ……学习的一种尝试吧 一个星期以 。后 我又把这些学生叫到一起 , ,我们开了个小小的座谈会 发言 ,的主角当然就是 这些郁闷的 — ——孩子们 。 戴眼镜的刘惠同学大胆地站起来 开了头炮 我找了一组 , : “数字 很能说明问题 我可以念 , 。一下数字吗 当然可以 我 ?” “ 。”...     

把身后的门关上

童年应该是快乐的、幸福的,但由于学习压力大、竞争多,小小少年也有诸多忧愁,郁闷、烦恼挂在嘴边是常事,怎么样让儿童忘却烦恼、体验快乐?本期两篇文章将告诉你答案:只有把烦恼关在门外,才能把快乐迎进门内……     

家庭烹饪课

“唉……唉……这不是整人吗?”丁奇三步一叹,吵得贾铃烦死了:“不就是明天家政课上比赛烹饪嘛,又不是天塌下来了,有必要那么烦恼吗?”丁奇还是没有抬起头,有气无力地说:“凭什么推荐我去参加比赛啊?拿我当猴耍呀?明天我肯定会很惨的!他又不是不知道我对烹饪可是一窍不通。”“你哪像个男子汉,别唉声叹气了。不会就不可以学吗?”贾铃想了想,说:“有办法了!我现在去你家教你,明天你就依葫芦画瓢就是了!怎么样?”一旁的高大虎听了,乐得手舞足蹈:“太好了!我也要去!嘿嘿,我去尝尝贾铃的手艺。”丁奇终于抬起他那重似千金的头,双眼发出希望的光…     

孩子的烦恼

常见到大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事多着呢!最大的烦恼就是学习。我已经五年级了,傍晚,你总是看到一个女孩在灯下默默地做作业,直到深夜,那就是我。每次单元测验,总是我最“伤心”的时候,我经常会独自品尝因粗心而被“打败”的滋味。看着别的孩子在广阔的田野上玩,那种感受谁能懂?有时候,我恨不得把妈妈买给我的练习本撕碎!谁能给我多一些自由呢?父母的关爱也会给我带来烦恼。我在学习上一有差错,他们不是冲着我发火,就是“冷着脸”不理睬我,每次搞得我心惊胆战…     

烦恼人生中的片刻轻松——论池莉小说的生存哲学

池莉20世纪80年代中后期的创作虽然多写凡庸市民在极度困乏的物质生活中的烦恼人生，但其人物并没有为困苦所淹没，且大都充满了生活的热情和信心。他们的生存哲学和人生态度就是善于“苦中作乐”、“化苦为乐”。他们化解苦难、烦恼的具体方式有“中和”烦恼、“忍”受烦恼、“悬置”烦恼，使人物在烦恼人生中享有片刻的轻松。     

受气自我安慰法

相信很多人玩《跑跑卡丁车》这款竞速游戏时,都有过很生气的经历。大家都青春年少,血气方刚,如果生活上有什么烦恼,在虚幻的世界里发泄一番也拿你没办法。遇到不讲理的人确实会心情郁闷。不过我们是来玩游戏的,不是来受气的。被人骂了该怎么处理和调节呢?下面就和大家讨论讨论《跑跑卡丁车》中的受气自我安慰法。     

抑郁,只是一场流感

用中学生的话说,抑郁,就是郁闷。不顺心了,郁闷;不对味了,也郁闷;遇到困惑,更郁闷……那么,郁闷的至高境界是什么呢?答案非常经典——超郁闷。     

眼里有世界

为了适应环境、适应竞争、学会生存,我们必须努力学会与人和谐相处。在与人相处的过程中,必然会给自己带来无穷的烦恼和忧愁。如何去排解这些烦恼和忧愁呢?读了下面这篇短文,你会得到有益的启示。     

别郁闷，快乐点！——关注学生心情，促其快乐成长

我班37个学生，刚刚从小学升入初中，多为13到14岁，聪明活泼，讨人喜欢。按理说这是他们一生中最快乐的时光，可是我却时常听到学生课间说着这么一句话：“郁闷呀，烦恼啊!”在衣食无忧的今天，他们为什么感受不到幸福，体会不到快乐？在通讯越来越发达的今天，他们怎么依然感到孤独和郁闷？     

研究生"郁闷"心理解析

“郁闷”是研究生不容忽视的心理现象,站在学生的角度从“大锅烩”课堂、导师与研究生的关系、对“研究”的迷茫、论文发表的疑问、就业难的思考、经济和情感的困惑几方面分析在校研究生“郁闷”心理的来源、成因,提出克服“郁闷”心理的建议。     

读书与人生:阅读名人传,汲取正能量(二)

正二、直面成长烦恼,疗愈受创心灵大凡一个人来到这世界上,都不免面临一种童年的困惑、青春的烦恼,乃至中年的郁闷和晚年的焦虑。好奇多动、随兴任性与家法世规的纪律束缚,大概都曾严重地困扰过每个人。阅读传记佳作,则足以令其通过别人的镜子照见自己曾经的郁闷,让受创的心灵获得一定的疗愈。     

感悟生命

这是一篇颇为沉重的生命话题。人活在世上,诚如鲁迅高姿态说的,一要生存,二要温饱,三要发展。生存是人生第一需要,没能生存,何来温饱与发展?要生存,钱是必不可缺的。人们说的赚钱糊口,就是养活自己及家人的意思,也是生存的要义。俗话说,钱不是万能的,但没有钱却是万万不能的。这话不无道理。没有钱,连生存下去都成问题,还能做什么呢?请你看看刘心武笔下的小街上的人们吧!“我”和老彭原来是邻居,他下岗后在这小街上盘下了小食品店,并邀“我”住了一夜。在这短暂的时间里,“我”看到了小人物们为生活而忙碌着,日出而作,夜深而息,生活的艰辛可…     

百万富翁Ⅲ(80)

从那天以后,我就暂时没有进行过试探性交易,哪怕是用很少量的资金。我也很想适当的休息一下了,使得紧绷的神经适当得到松弛,这不是说我在刻意的逃避市场,而是市场似乎已经不给我和大多数普通股民们生存的机会了。上证指数在2400点都没有买盘,那么究竟是2300点还是2200点市场才会真正见底?带着这样疑问,郁闷之极     

减轻压力有高招

同学们是不是经常感到学习有压力、心情很郁闷?其实大家都一样,谁的心里没有烦恼与沉重?关键是如何减轻压力,让自己快乐起来。美国得克萨斯州女商人多娜·亚力山大在达拉斯市又开了一家"愤怒屋"分店,这是继2008年之后的第二家。"愤怒屋"装修得就像普通的办公室、起居室或者厨房一样,顾客只要花25美元就可以在里面发泄5     

走近校园流行语

冬天到了,我在班上呼吁学生早起锻炼身体,不要睡懒觉。那天,我看缺两个同学,便问道,“那两人呢?”“早炼去了!”“啊?!哪里去了?”同学发现我追问了一句,方才回过神来,“老师您别紧张,我说他们‘早炼’不是那个‘早恋’,是说他们一起‘早锻炼’去啦,这不是您倡议的吗?”校园流行语大检阅张沈倩:“酷”,我喜欢,就是有一点点疯狂,有一点点执迷,有一点点自我,如果你问为什么摆酷,无论男生还是女生准会朝你翻白眼,然后甩给你一句酷酷的答案:这叫个性,懂不!叶婧:你那个“酷”呀,过时了,现在都说“郁闷”了,当感到心情不愉快时便脱口而出。马文琴:…     

远离烦恼

有些人总是神采奕奕,笑口常开,有些人却常常郁郁寡欢,沉默寡言。为什么会有如此大的差别呢?前者总是快乐所有可以快乐的及不易快乐的;后者常常烦恼所有可以烦恼的及很难烦恼的。这就是原因。于是为了成为一个快乐的人,远离烦恼成了当务之急。烦恼总是伺机而动,随时准备从四面八方向我们涌来。它们潜伏在太多地方。有没有尝过成绩下滑的滋味?但是你有没有被烦恼缠住呢?烦恼之于我们就如水草之于泳者,一旦被缠上就如泳者被水草缠住,大多死路一条。然而,打不倒我们的,是使我们更坚强。成绩下滑又如何?这只代表着我可以上升更多。不必烦恼,努力…