社区长期护理服务中多元主体合作供给的困境与优化路径——以上海实践为例

目前社区层面长期护理服务的供给主体初步呈现出多元化的趋势,市场及社会组织等均被纳入服务提供主体中。对上海市具体实践的研究表明,各主体之间在合作供给方面存在一定困境,资源的整合与合作供给仍有提升空间。多元主体理论与组织整合可帮助社区建立多元供给主体的整合框架,从建立多元供给主体真实有效的合作机制、设立专门的长期护理服务管理协调部门、增强社区认可度、培育与引导社会组织参与等方面促进多主体之间的合作,推动社区长期护理服务中多元主体合作供给走向合作化、一体化。     

高校社区的兴起与发展：由单位制向社区制的职能转变

高校社区经历了从高校单位制到高校社区制的发展历程。详细回顾高校单位制、高校社区的发展历程,探析高校社区的兴起和发展过程中其承担的职能变化,重点分析高校社区单位制下剥离出来的社会管理服务职能,提出高校社区在为社区居民提供服务、社区事务自治以及文化情感归属等职能方面发挥着重要作用,有利于高效整合资源,建设校园文化,促进高校科研事业进步。     

社会治理视域下高校参与农村社区教育发展的实践探索——“清河实验”的教育学思考

社会治理视域下高校助力农村社区教育的发展既有其内在逻辑,又有其独特优势。燕京大学开展的"‘老’清河实验"关注农村教育事业,创新基层社会治理;清华大学重启的"‘新’清河实验"重视社区发展,注重关系干预,服务社区民生。社会治理视域下高校参与农村社区教育,应坚持培养本土人才和引进专业人才相结合,调动校内资源和整合社会资源相结合,实地调查研究和历史经验借鉴相结合。     

“互联网+”视域下高职院校服务社区教育的路径选择

高职院校服务社区教育,有利于加快社区教育改革、创新社区教育治理模式。在"互联网+"视域下,高职院校服务社区教育要加强对高职院校服务社区教育的顶层设计、挖掘高职各类课程的社区教育资源、科学整合高职教育融入社区教育内容、搭建高职院校与社区教育互动的桥梁、健全"互联网+"视域下高职院校服务社区教育的规章制度,有助于创新高职院校服务社区教育。     

社区教育服务大众创新创业的路径分析

大众创业,万众创新的迅猛发展,给社区教育的发展提出了新的使命和挑战。在教育部等九部门联合印发的《关于进一步推进社区教育发展的意见》中指出了社区教育要为创新创业服务。本文在创新创业提出的背景及理论的基础上,结合社区教育的本质,分析社区教育服务创新创业的必然与应然,总结出社区教育服务创新创业的路径,并提出社区教育服务创新创业需要建立社区与学校、企业的合作机制,整合创新创业资源,构建创新创业教育体系。     

从家庭需求看上海市0～3岁早教服务

积极推进0~3岁婴幼儿早期教育已成为全球性的发展趋势。上海市初步建立了以社区为依托的早期教育公共服务机制与网络。但调查发现,上海市0~3岁婴幼儿家庭对早教服务的需求与政府和社会实际能提供的早期教育服务之间存在一定差距。为了进一步促进0~3岁婴幼儿早期教育的健康发展,政府应进一步提高对早期教育重要性的认识,制定相关的社区服务和家庭支持政策;社区应整合多方资源,提供多元的早教服务;家长要明确自身的教育职责,积极参与早教活动。     

社区教育多元化服务体系的构建研究

随着我国终身教育体系和学习型社会的不断发展,社区居民对社区教育服务需求开始向多元化、多层化、个性化的方向转变.社区教育多元化服务体系的构建正好积极应对了这一转变,且有利于全民终身教育的发展、有利于促进社会教育的公平、有利于和谐社会的建设、有利于社会教育资源的整合.社区教育服务体系多元化主要表现在服务结构多元化、组织形式多元化、政府监管多元化和参与形式多元化等方面,在构建中应遵循"公益、开放、多样、全体"的原则,以促进社区教育的发展,满足不同社区居民对教育的多元需求.     

网格化管理模式的创新之处——扁平化操作系统

"十二五"规划纲要强调,强化城乡社区自治和服务功能,全面开展城市社区建设,积极推进农村社区建设。温家宝总理也在2011年两会的《政府工作报告》中指出:要以城乡社区为载体,以居民需求为导向,整合人口、就业、社保、民政、卫生、文化等社会管理职能和服务资源,实现政府行政管理和基础群众自治有效衔接和良性互动。这体现了中央对城乡社区建设的工作的高度重视,也凸显了完善城乡社区管理体系对于加强和创新社会管理的重要意义。     

乡镇社区教育中心推进社区教育的探索

乡镇社区教育中心是农村开展社区教育的生力军。切实推进农村社区教育建设,社区教育中心必须积极探索,扎实开展以人为本、整合资源,回归生活、创新载体,多向评价、形成体系等工作。在探索中不断总结经验,提升服务能力。     

分布式社区亲子阅读网的构建与运行——以上海市嘉定区马陆镇为例

上海市嘉定区马陆镇整合社区资源,于2005年试点构建了分布式社区亲子阅读网,面向区域内0～6岁婴幼儿家庭提供亲子阅读指导以及早期教育服务。各亲子阅读网点均组织开展早期阅读活动,并提供亲子阅读指导及图书借阅、亲子游戏活动等服务。经过7年多的实践,分布式社区亲子阅读网已初具规模,初步建立了长效运作机制。但分布式社区亲子阅读网还存在资源匮乏、专业性欠缺、覆盖面有限等问题,需要在面向家庭做好宣传工作、提高服务质量、争取政府支持等方面作出进一步努力。     

岭南音乐馆藏资源的整合、服务与思考

岭南音乐馆藏资源的整合,必须把握地域民俗资源特性,着力于生态资源、文献资源和成果资源的整合。宏观上,以展览馆、图书馆资源为主体,专业对口高校（院、系）资料作补充,形成“二馆多校”的资源整合模式;微观上,按地域民系、乐种和音乐体裁分类整合。资源整合的服务建构。主要体现在传承服务、知识服务和转换服务三方面。     

The American Jewish Community and the Bicentennial

In the distribution of communal funds timing may not be “everything” but it certainly is a critical element. For example, day schools and programs which service special needs populations came upon the scene at times of increasing resources and rising expectation. As a result, their share of the pie rose steadily even as policy implications and rationales remained unstated or vague.     

全媒体时代的到来对高校图书馆服务与建设的影响

全媒体时代的到来,对高校图书馆在读者服务、文献信息资源建设等方面都提出了新的要求。高校图书馆作为为教学、科研服务的信息传播平台和服务提供平台,必须要紧跟技术进步,不断进行建设与服务的创新,达到高校图书馆全媒体服务的业务融合、内容融合、终端融合和网络融合。     

基于产业集群视角的合肥经济圈物流资源整合

产业集群推动区域经济一体化发展,物流资源整合是物流产业集群化的必然要求。物流产业是重要的生产性服务业,物流资源的一体化是区域经济一体化的基础,物流资源整合是实现合肥经济圈产业整合的关键。通过分析整理合肥经济圈内物流资源现状,以及物流资源整合对区域经济发展的意义,提出了物流资源领域的基础设施、政策、信息、人力资源整合对策。     

资源整合视阈下的社区养老服务发展——基于苏州的实地调查

本文以苏州为例,在实地调研的基础上,从资源整合视阈探索社区养老服务的发展。首先,分析社区养老服务资源整合的意义：有利于弥补资源不足的状况;有利于提高服务质量;有利于老年人实现老有所为;有利于社区建设与公民社会建设。其次,分析社区养老服务发展资源整合的几个维度,即社区之间的资源整合;社区与社会之间的资源整合;政府与社区之间的资源整合;政府与社会之间的资源整合以及社区内部的资源整合。     

个性化服务与数字资源整合分析

针对个性化信息服务对数字资源整合提出的要求;开展数字资源整合与个性化服务的探讨,是提高深层次服务的需要;分析了图书馆数字资源整合技术和图书馆个性化服务的主要模式及服务方式。     

美国老年教育:动力、现状与趋势

目前,美国老年教育方兴未艾,其核心动力是美国老年群体数量和素质层面双重提升之下产生的巨大的教育与学习需求.以老年游学营等为代表的非营利性教育机构目前在美国老年教育舞台上扮演主角.老年教育社会资源的整合、老年人自己成为老年教育的组织者和决策者、基于计算机和网络技术的老年教育的继续发展以及相关领域研究成果的应用和转化等等,将进一步推动美国老年教育的发展.     

服务"两个率先":江苏现代远程教育的光荣使命

为实现“两个率先”目标,江苏现代远程教育承担着教育服务的光荣使命。需要创新体制,整合远程教育资源;增加投大,确保优先发展;调整结构,加大服务“三农”力度;以人为本,为学习者提供优质服务;为构建全民学习终身学习的学习型社会发挥重要作用,     

体育服务视域下泉州市老年人体育协会的发展

采用文献资料、访谈法、逻辑推理等方法,基于体育服务视域就泉州市老年人体育协会发展状况和发展动力等进行系统分析,结果显示：在各级党政领导的重视和社会各界支持帮助下,泉州市老年人体育协会启动四级网络进行建设,通过多元融资、打造赛事、整合资源和不断创新等举措扎实推进泉州市老年事业各项体育服务,实现了政府与协会“多元中心服务模式”。分析认为党政主导是老年人体育协会发展的直接驱动力,社会各界支持是泉州市老年人体育协会发展的助推器,老年人健身、健心需求是老年人体育协会发展的原动力：三者共同铸就泉州市老年人体育协会的繁荣发展。     

孝道能否行天下——关于助老公益组织的文化理念

组织的文化理念设计与选择,需要与该组织的性质、功能相适应,并具备超越性和开放性。传统孝道是中国文化的重要内容,但它属于家庭这种血缘关系自然发生的组织内的伦理原则,其作用的发挥和维护依赖于熟人社会,它不能被无限制地推衍至其他领域。对于社会性的助老公益组织来说,选择孝道作为自己的文化理念是不适宜的,＂孝行天下＂难以实现。助老公益组织应以开放的眼光,汲取多方面的文化资源,形成自己的文化理念。