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1.
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”全面推进素质教育是重要突破口,创新能力是实施素质教育的重要内容之一,也是搞好体育教学的关键。因此,在体育教学中,教师要特别注重培养学生的创新能力。[第一段]  相似文献   

2.
培养创新能力是体育教学中如何实施素质教育的一个重要课题。培养创新能力,对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识、健体技术和技能,以及必要的体育文化素养都有不可估量的作用。体育与健康课程为学生提供了独特的、开阔的学习和活动空间,还有充分自我展示的表现机会,对于促进学生创新能力提高,具有其他学科无法比拟的优势。  相似文献   

3.
黄亦琳 《中国教师》2009,(Z2):106-107
为了适应新时代的要求,培养具有创新意识,创新精神的人才是现代教育的需要。国家教育部前部长陈至立提出:"未来社会的人才,不仅需要具有专业知识和技术,而且应当具有高尚的情操、坚定的意志和强健的体魄,特别是要有开拓创新精神。"可见,面对当今时代科学技术日新月异,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。创新教育是培育进步之魂。体育教学是学校教育的主要组成部分,体育教学在培养学生创新能力上要求我们从传统的教育模式圈中跳出来,在教育理论和指导思想上确立"创新"在素质教育理论中的核心地位。发挥学生学习体育的积极性、主动性和创造性,让学生能积极主动的参与思考,锐意创新,体验学习与成功的乐趣。  相似文献   

4.
所谓创新,是创造出某种新颖、奇特具有一定社会价值的思想与物品的活动方式。培养学生创新能力对发展和提高学生身体素质,帮助学生掌握现在和将来需要的健体知识和技能,以及必要的文化素质都有不可估量的作用。  相似文献   

5.
在体育教学中,培养创新能力是实施素质教育的重要课题,教师应高度重视,认真研究合理实施。  相似文献   

6.
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。在大力推进素质教育的今天,我们要认识到,素质教育的核心就是培养学生的创新精神和创新能力。有了创新意识、才能抓住创新机会,产生创新方法,启动创新思维。学校体育与健康作为素质教育的重要内容之一,不仅要培养学生  相似文献   

7.
江泽民总书记曾在全国科技大会上说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个设有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”总书记的这段话,阐明了创新能力的重要性极具深远意义。那么,在体育教学中应该怎样去培养学生的创新能力呢?  相似文献   

8.
孙晓凤 《陕西教育》2000,(10):33-33
一、在游戏教学中创设情境。 良好的开课、导课能充分发挥学生的学习积极性,使学生主动地参与教学活动,创造最愉悦的学习情境。在二年级的体育课《踏石过河》一课教学时,我先让学生在队列练习中进行快速反应模拟练习篮球、排球、足球。为了让学生有感观上的体会,我  相似文献   

9.
体育与健康学科是基础教育的重要组成部分,它为学生提供了独特的、开放的学习和活动空间,以及充分地观察、思维、操作和实践的表现机会,只要在教学中注重发挥学生的主观能动性,注重培养学生能在不同的环境下具有创造性的解决实际问题的能力,就有利于加强学习的深度,激发学习的动机和创新的欲望。  相似文献   

10.
中学思想品德已改变为开卷考试,要求学生除了要掌握基础知识,更主要是要灵活运用知识,这就大大提高了学生的能力要求了。笔者认为只有实施创新的教学才能有效地培养学生的创新意识和创新能力。  相似文献   

11.
刘长征 《考试周刊》2013,(96):103-103
<正>在过去的2012年伦敦奥运会上,中国获得共计88枚奖牌的优异成绩,其中在游泳方面出现突破性进步。中华民族要在未来的竞争中立于不败之地,永远屹立于世界民主之林,实现中华民族的伟大复兴,必须树立全民族的创新意识,培养更多的适合时代发展要求的创新人才。而培养创新人才的核心内容是培养学生的创新能力,课堂教学就是培养学生创新能力的主要阵地。那么作为课堂教学的组织者和引导者——教师,  相似文献   

12.
吴丽珍 《广东教育》2007,(10):16-17
随着时代的进步,我们的社会越来越需要有创新精神的人才。如何引导和培养学生的创新意识和创新能力已成为当今教育的主题。当前的教育中,语数英、政史地、理化生等学科严谨性、知识性强,在培养"好奇心强、感受性高、思维独立性强、善于想象"等有利于创  相似文献   

13.
所谓创新能力是指人们发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物、开拓新生活的能力。未来的世纪需要大批创新型的人才.这就要求我们在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力.需要我们首先要更新教学理念,在新教学理念的指导下在教学过程中有机的培养学生的创新能力。  相似文献   

14.
朱雪梅 《双语学习》2007,(8M):30-30
在教学活动中采取科学的、艺术的、创新性的教学方法和手段,开发学生的创新潜能,培养创新意识、创新精神和创新能力,启迪学生的创新思维,塑造学生的创新品格,正是我们每个教师的神圣职责。[第一段]  相似文献   

15.
创新能力的培养。源于平时的教学过程.而课堂教学中的师生关系,在其中又发挥着十分重要的作用,关键是能否打破长期以来课堂的传统教学模式——以教师为中心.教师讲学生听。作为认识主体的学生在教学中自始至终处于被动状态.其主动性积极性难以发挥.既不能保证教学质量和效率,又不利于培养学生发散性思维,批判性思维和创造性思维.即不利于创造性人才的成长.为了实现以创新能力为培养为核心的素质教育目标.我们必须构建一种有助于学生创新意识和创新能力培养的师生关系及课堂环境。比如在讲授重力时.我对同学们说:干百年来,“苹果”不知“落地”多少次了.而人们只看到“苹果落地”就可以吃了(同学们笑),但牛顿却独具慧眼看到了“重力”.并由此推广到宇宙间的万有引力(这难道不是一种创新吗?),再介绍后来人们根据这一引力定律推导出了海王星的运行轨道.并导致海王星的发现。这样让学生感受知识产生的过程及知识的力量所在.从而产生学习的兴趣和创新的激情。  相似文献   

16.
培养学生创新思维是素质教育的核心,如何培养和发展学生的创新能力,在数学教学中愈来愈显得重要。注重学生创新能力的培养.本人有以下几点认识:[第一段]  相似文献   

17.
在体育教学中进行创新教育,发展学生创新能力,关键在于培养学生的创新意识。中学生往往对新鲜事物特别感兴趣,教师要抓住这一特点对学生进行创新意识的培养,这是搞好体育教学的关键。因为只有改革和创新才能提高体育教学的质量。那么,应该如何培养学生的创新能力呢?  相似文献   

18.
杨鹏 《黑河教育》2011,(12):29-29
在素质教育中,学生创新能力的培养非常重要的。本文提出在体育教学中,为提高学生创新能力而应采取的一系列措施,同时提出了培养学生创新能力的要求。  相似文献   

19.
在新型的开放式教育教学活动中,我们积极引发学生的创新意识,开展多种形式教学活动,大力开发学生的创新思维和创新智力是我们体育教师的应尽责职,也是我们当今的重要课题。而体育教学为学生提供了广阔的活动空间,在活动中学生更多的接触到观察、思维、操作、实践的机会,对于促进学生创新能力的培养提高,具有其它学科所无法比拟的优势。笔者认为我们精心设计好体育教学,上好体育课,全面培养学生的创新能力至关重要。  相似文献   

20.
“创新”能力的培养是应试教育向素质教育的转化.是世界性教改的趋势,这已被世界各国政府和教育家们认同。“教育是创新、传播和应用的主要基地.也是培养创新精神和创新人才的重要摇蓝”。在高中物理教学中,如何培养学生的“创新”能力,这是一个非常重要的问题。  相似文献   

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