假期补课热的背后…………

据今年的调查了解，每个中小学生在假期期间都不同程度遭遇了补课。学生们戏称假期为“第三学期”。学生以往那种对假期的热切盼望心情几乎荡然无存，随之而来的是无奈、麻木和郁闷。     

怀化中小学生轻松过暑假

今年暑假是国家教育部颁布减轻中小学生过重负担有关规定后的第一个假期 ,为确保广大中小学生暑假有一个轻松愉快的环境 ,怀化市教委推出了如下举措。一是小学除语文、数学外 ,其他学科不得组织期末书面考试 ;严禁任何形式的考试成绩排队 ;所有初中学校招生只能以初中毕业会考成绩为依据 ,不得另外举行任何形式的选拔考试。二是暑假作业以活动性、实践性作业为主 ,小学一、二年级不布置书面作业。三是义务教育阶段各学校禁止在暑假期间成建制组织学生补课 ,对于少数学习上确实有困难的学生 ,可在征得家长同意后进行短期补课 ,但时间不得超过…     

数字

当多数学生为将要到来的寒假欢呼雀跃时。沈阳却有超3成中小学生发出“反对放寒假”的呼声。因为部分中小学生担心放假之日就是补课开始之时，表现出对假期的恐惧心理。辽宁省青少年研究会一位负责人认为假期补课风屡禁不止，最该反思的是家长和学校。很多家长往往不管孩子在补课班学什么，只要孩子坐到教室，他们的心就踏实了。另外学校也没有把孩子的假期安排得丰富多彩。学校应多在假期里组织孩子进行体育比赛、公益活动等。     

我说,补课好处多

假期补课,利大于弊。大家听我分析:1.有利于学生全面发展。现在,许多学校从升学的角度考虑,平时上课只抓考试学科,而对一些非考试学科,比如美术、音乐等则不予重视。学生正好利用假期,根据兴趣爱好选报舞蹈班、音乐班、绘画班、电脑班等,以求全面发展,适应社会的需要。单从升学的角度考虑,假期补课也是很有必要的。现在虽然提倡素质教育,但中考、高考还是凭分录取的,分高了就能上好学校,分低了就不能上。如果想上重点而分又不够,那就只能掏钱买分了。有时为了买一分,就要掏几千甚至上万元。如果假期能根据自己的实际情况,把平时基础差的一门…     

又补课,烦不烦?

据一份调查资料显示:每年假期都有80%的中小学生参加"补课大军"。在这支浩浩荡荡的补课大军中,有50%左右的是非"应考生"(初三或高三)或学习优秀生;有30%左右是小学低年级学生或幼儿。补课不全是到学校,更多的是到社会上形形色色的补习班。放假本来是我们学生最盼望的,但这个假期却特别烦,因为要补课。我承认补课确实有那么一丁点好处,可它的弊端也是一大堆!1.产生厌学情绪。一听说要补课,没有不怨声载道的,原来制订的各种假期计划都泡了汤,真扫兴!你想想,整天带着抵触情绪来上课,又怎能学好功课呢?毕竟兴趣才是最好的老师嘛。说不定,这种烦…     

关于中小学生暑期补课与心理的调查与分析——以在东阳市腾飞教育基地的工作调查为例

在重视和大力发展教育事业的当今社会,中小学生的学习压力日渐增大,补课几乎占据了他们所有的假期时间。我们有义务也有责任去关注他们的学习及身心的发展动态,积极思考其中存在的问题,分析并给出相应的建议。这次调研我深入探讨了中小学生的假期补课现象及其心理状态,希望此次的调查分析能够对调整学生的学习状态、促进学生健康发展以及让他们在学习上去的更大的进步有一定的意义。     

假期补课屡禁不止 学生需要还是学校需要?

<正>每到学生放假时,补课就成了热门话题。为了给学生减负,近年来,教育主管部门三令五申,严禁学校、老师在寒暑假期间给学生补课。然而,这样好的政策却总是遭遇执行难,学生反感、家长抱怨,学校和老师也有自己的委屈。假期补课为何屡禁不止,真的是学生需要吗?一些家长和社会人士不禁质疑,这其中是否有老师借此增加收入、学校提高升学率之嫌?补课之风盛行,原因究竟何在?【你来问】家长王俊华:"我的孩子今年上小学五年级,还没放假的时候,老师就通知要假期补课,说是要赶赶课程好多留一些时间复习。     

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让暑假愉快、安全、健康、有意义最近,成都市教育局对今年暑假学生教育工作进行了安排部署,对学校提出要求,以确保同学们渡过一个愉快、安全、健康而有意义的暑假。按市教育局的要求,同学们在假期中应走入社会,走进社区,积极参加社区教育及学校、社区和有关部门组织的健康有益的各种公益活动;利用暑假有意识、有针对性地开展社会实践和社会调查活动,围绕"创全国文明城市,我能做什么" 进行专题了解和调查,为全国文明城市的创建工作出谋划策。在假期中,同学们还应认真学习并自觉遵守修订后的《中小学生守则》、《中小学生日常行为     

孩子为何对假期“没感觉”

"我早就习惯每年无聊的暑假了,爸妈、学校、社区安排了一大堆活动、培训和补课,没几个是我想参加的。"昨日,我市某小学一名五年级学生这样告诉记者。在对30余名中小学生的随机调查中.记者惊讶地发现.今年假期,七成左右的孩子表示"没兴奋感"或"对假期没感觉"。暑假原本是孩子放松身心、休闲娱乐的节日.为何现在孩子对其没了兴趣?家长和社会给孩子安排的暑假内容.为何孩子不"领情"?昨日.记者就此进行了调查。     

关注学生假期生活:假期补课缘何屡禁不止

补课,让假期不再期盼当多数学生为将到来的寒假欢呼雀跃时,沈阳却有超3成中小学生发出“反对放寒假”的呼声。是他们不愿中断学习吗?当然不是。记者昨日在沈阳部分中小学校采访时发现,因为担心放假之日就是补课开始之时,部分中小学生表现出对假期的恐惧心理。     

我国中小学生学习负担感受调查与分析

为中小学生减轻过重的学习负担除了依靠感悟、思想与经验之外,更需要科学的实证调查.本文在对全国20个省市自治区问卷调查的基础上,初步了解我国中小学生学习负担感受的总体状况,以及在性别、城乡、年级、学校类别、成绩状况、学科等因素上的差异.通过方差分析,揭示了课时数、睡眠时间、双休日补课、作业完成时间等客观因素以及应试教育倾向、组织课外活动、考试多、课辅资料多等主观因素与学习负担感受之间的相关关系.政府层面需加强减负政策的宣传和监督;逐渐淡化应试教育的倾向;有的放矢地开展减负工作;建立有关减负的课题.学校层面需提高教师素质;丰富学生的课余生活.     

补课如何不让学校左右为难?

随着暑假的到来,补课又成了学生和家长关心的事。昨天,一名自称武汉中学的同学向媒体反映:前两天我们学校搞补课,我们向市长热线投诉停止了,没想到,今天家长都跑到学校门口要求补课。(2013年7月7日《武汉晚报》)补课挨学生的骂,不补课挨家长的骂,学校真是成了猪八戒照镜子——里外不是人。学生们不想补课,我们可以理解,毕竟等了半年等来的假期,谁也不想     

应正确对待有偿补课

据了解,在国家教育部1997年出台了新的《中小学教师职业道德规范》后,不少地方的教育行政部门和学校都据此明令禁止教师有偿补课及有偿家教(以下皆用有偿补课表示)。但实际情况是禁而不止,许多教师认为这种规定过于绝对化。宜昌市教育局去年年底曾在该市十多个县市区进行了规模庞大的以中小学生和家长为对象的万人问卷大调查,其中有一题是“谈谈你对有偿补课的看法”统计结果显示,绝大多数学生和家长的基本观点是持赞成态度。这些观点包括:“现在是市场经济时代,教师利用业余时间给学生补课是付出了劳动的,只要双方自愿,收取适当劳务费是应…     

“学校恐怖症”——溺爱惹的祸

每逢中考、高考之机,学校总是在抽考前的假期时间来补课,加快速度,让学生复习得好一点。然而,今年放假时,某初中生竟然向学校发出了“如果学校一定要补课,我就跳楼自杀”的通牒。最后,市教委下了统一的命令:为了防止类似事件的发生,也为了让孩子们过一个轻松的假期,所有学校不得补课。我们撇开“减负”与“增负”的     

国外孩子的寒假

英国:假期募捐热闹非凡英国的学校放起假来,是名副其实的"放假",从来没有补课、返校、大扫除、社会实践等名目。大量的时间留给学生自己安排。度假、打工、在家里窝着、参与各类社会活动,主动权都在学生自己手里!学校会组织各种各样的     

假日补课与自主学习

在刚刚过去的寒假里,补课再次成为社会热点问题。其实,不允许中小学在节假日、休息日进行全员收费上新课,是各级教育行政部门三令五申的规定。但令人不解的是,学校落实这个规定却如此之难。我反复思考这一问题,学生对补课究竟持什么态度?学生真的需要在假期补课吗?带着这些困惑     

大嘴播报

愉快的寒假生活结束了。对乌鲁木齐的中小学生来说, 这个假期还是很轻松的,因为乌鲁木齐市教育局明文规定不准在假期补课。同学们终于过了一个愉快轻松的假期。我们希望、每个地区的学生每次都能有这样的假期。自去年入冬以来,卡拉麦里自然保护区连降大雪,影响了野生动     

陕西立法为学生“减负”对延长在校学习时间、组织补课等作出禁止性规定

陕西省人大日前出台法规为中小学生“减负”。学校不得延长学生在校学习时间，学校和教师不得利用节假日和课余时间组织学生补课或者参加收费性辅导班等刚性规定引起社会普遍关注。     

西华教委“减负”见行动

为了迅速贯彻落实教育部“减负”会议精神 ,西华县教委决定 :一、规范收费。教委要求全县中小学生的各项收费都应按省定标准执行 ,同时给每个学生发通知 ,让学生家长明白 ,接受社会监督。二、以清理学生用书为突破口 ,清理除教育部规定以外的各种教辅材料和音像制品、学生用品等。三、禁止学校和教师利用双休日、节假日举办补习班 ,搞有偿补课。凡有学生或家长举报 ,立即进行调查 ,凡情况属实者将严肃进行处理 ;禁止中小学生统一着装 ;禁止学校和教师在学期中间向学生收取各种费用 ;中小学学杂费、代管费和住宿费开学时一次性收取 ,并如实填…     

河北规定多项具体措施减轻中小学生课业负担

为挤进优质学校，中小学生不得不参加五花八门的学科竞赛；学校常不顾获子的身心健康和政府禁令。想方设法组织学生集体补课……针对各种违背教育规律、加重学生课业负担的情形．2010年开始施行的河北省实施义务教育法办法从多方面规定了减轻学生课业负担的具体措施。