思想政治教育融入大学生创新创业课程的逻辑理据与实践路径

将思想政治教育融入大学生创新创业课程,是为了促进学生理想信念、道德品质、纪律观念和创新精神等优秀品质的养成,不仅是高校思想政治工作体系构建、质量提升、课程思政和一流课程建设的切实需要,也是培养中国特色社会主义建设者和接班人的切实需要.因而要以一目标——立德树人为根本,以两主体——学生、教师为核心,以三平台—...     

理论自信视域下的中职思想政治理论教育创新路径研究

新时期,我国社会发生了较大的变化,各个行业开始应用信息技术、互联网技术。这为人们检索信息、搜集信息、归纳信息,带来了较大的便利,但也会带来很多垃圾信息,这对社会的发展,特别是人们世界观、人生观、价值观的构建造成了一定的负面影响,对学生的发展也不利。因此,思想政治理论教育者必须要教会学生们如何辨别是非。笔者试图结合理论自信视域下的中职思想政治教育课程现状,探究相关的创新路径,进而为实际教育业务推进提供理论参考。     

中职学校学生思想政治教育创新

随着职业教育的快速发展,职业学校学生的思想政治教育工作要把握学生的新特点、新变化,掌握思想政治教育的主动权,思想政治教育工作必须在内容、形式、方法、手段方面进行创新。     

中职创新创业教育课程建设研究

随着中职院校教育教学改革的逐步推进,创新创业教育逐步发展成为我国职业院校发展的一门重要课程,其课程体系建设关系到解决中职学生毕业后就业难、创业难的问题,有利于高校提高毕业生就业创业率。但通过前人的研究以及调研发展,现阶段我国中职院校创新创业教育课程体系建设还存在诸多问题,针对这些问题笔者提出了相应的优化手段与举措,具有一定的理论与实践意义。     

思想政治教育融入大学生创新创业教育的路径

全球正孕育着新一轮科技产业变革,在中国经济发展形势从要素驱动、投资驱动转向创新驱动的国家战略背景下,大学生创新创业教育深度探索与发展将成为重要的研究内容。在分析大学生创新创业教育现状和阻滞因素的基础上,阐明了创新创业教育过程中融入思想政治教育的必要性和着力点,提出了构建思想政治教育融入创新创业过程的路径和方法,实现大学生创新创业教育与大学生课程教育、思想政治教育、第二课堂教育、校企实践平台体系的协同育人机制。     

中职学生思想政治教育的创新途径

在素质教育的今天,中职学校的教学任务不仅仅只是局限于理论知识的培养,还应当注重对学生的技能教育,以及关心学生的思想品质和个人修养的提高等.社会文化的不断发展和进步,要求新一代的社会主义接班人能够有高尚的道德情操、积极顽强的人生态度、乐于助人关心他人的个人素质以及强烈的爱国主义情感等,能够以自身修养为基础,积极自觉学习先进知识文化,创造和谐社会.     

高校创新创业教育与思想政治教育融合开展路径探索

素质教育的推进催生了新的人才培育模式——创新创业教育,这属于高校教育事业发展与改革的补充,为教育理论的研究提供了新视角。但创新创业过程不易,会受多种因素影响而使得这一过程的进展受到阻碍,这就需要发挥思想政治教育的作用,为创新创业教育的开展提供助力,故而实现二者的融合教育非常重要。如何将思想政治教育和创新创业教育有机地结合起来,是高等教育改革需要思索的问题。文章结合实际进行探索,对相关问题给出具体看法。     

创新创业教育视域下高职思想政治教育改革路径研究

创新创业教育作为深层次的素质教育,为思想政治教育拓宽了教育领域;思想政治教育也为创新创业教育指明了发展方向,并服务于创新创业教育。在创新创业教育视域下,思想政治教育通过转变教育理念、优化教育策略和融合不同教育思维等改革路径,达到符合新时期要求的思想政治教育人才培养目标。     

创新创业教育的思想政治教育功能研究

创新创业教育的思想政治教育功能发挥是落实高校立德树人根本任务的要求,是落实“大思政”育人格局和课程思政的要求,是创新创业教育自身发展的要求。创新创业教育具有五大思想政治教育内容,即时代精神的培养、正确“三观”的树立、社会责任感的提升、团队协作能力的增强、艰苦奋斗精神的弘扬;具有贴近学生实际需求、实践性互动性强、易于凝聚工作合力、具体载体方式丰富灵活等思想政治教育优势;具有专业教育、通识教育、涵养教育的“三维圈层”结构。要提高对创新创业教育思想政治教育功能的认识和重视、推动创新创业教育中思想政治教育的分层分类实施、强化对具体承担创新创业教育任务的教师的培养、加强创新创业教育与思想政治理论课主渠道的双向协同,进一步发挥好新时代创新创业教育的思想政治教育功能。     

思想政治教育在大学生创新创业中的价值维度与实现路径

思想政治教育对于塑造创新实践型人才积极的理想信念、社会责任感等精神动力具有重要意义。从人的自我价值、社会价值两个维度分析大学生创新创业教育中思想政治教育的作用,在课堂教育塑造理想信念、创业实践提升职业素养与心理素质、识别孵化创业项目打造经济发展引擎、正确理解创新创业助力社会稳定等角度论述创新创业教育中思想政治教育的实现路径。     

中职思想政治课程人文关怀探究

传统中职思想政治课程教学存在以学校教学工作为核心,以知识学问为中心,内容不够丰富灵活,学习方式单一,人文关怀缺失的状况。因此,应转变观念,构建民主、平等、对话型的新型师生关系;提升教师素质;加强课程资源的开发和利用;改变教学方式,以实现中职思想政治的人文关怀。     

创业教育视野下高校思想政治教育创新研究

传统的思想政治教育采用封闭的模式来操作,忽视现代社会对人的自主性和创造性的呼唤,这种统一的培养模式,使受教育者成为一种被规训的人,所以没有表现出应有的实效性。思想政治教育既需要内容和方法的创新,也需要载体的创新。创业教育正为此提供了内容与载体,可使思政政治教育由注重知识传授向注重创新能力培养转变,由单一培养模式向因材施教、注重个性发展转变,由注重书本知识向注重实践能力转变。     

浅议在大学生就业思想政治教育中开展创新创业教育

随着我国高校大学生就业体制改革的不断完善,大学生就业体制已经由统包统分向双向选择、自主择业、积极创业方向改变.而随着高校的不断扩招,毕业人数的连年上升,僧多粥少的就业局面,使大学生就业问题已成为受到人们关注的、影响我国经济发展的民生问题.当前最主要的是做好高校大学生就业思想政治工作,不仅有利于我国就业政策全面地实施、国家经济建设和社会的稳定、高等学校教育事业的持续健康发展,而且对向社会提供更高素质的人才都具有重要的意义.本文从就业思想政治工作出发,深入研究了创新创业教育对大学生就业思想政治工作的作用.     

创业教育视野下高校思想政治教育创新研究

统的思想政治教育采用封闭的模式来操作,忽视现代社会时人的自主性和创造性的呼唤,这种统一的培养模式,使受教育者成为一种被规训的人,所以没有表现出应有的实效性.思想政治教育既需要内容和方法的创新,也需要载体的创新.创业教育正为此提供了内容与栽体,可使思政政治教育由注重知识传授向注重创新能力培养转变,由单一培养模式向因材施教、注重个性发展转变,由注重书本知识向注重实践能力转变.     

试论以创业教育创新高校思想政治教育

对大学生进行创业教育是经济发展的需要,也是大学生自身发展的需要。高校需要进一步探讨以创业教育创新高校思想政治教育的路径,营造校园创业氛围,尝试和开展创业实践,建立创业网站;思政课教师必须从思想上强化以学生为本的理念,突出学生个性;思政课内容要融合创业知识,从而使思想政治教育对创业教育作用得以体现和加强。     

思想政治教育在大学生创新创业中的作用

当前,创新创业教育已成为高校育人的重要环节,思想政治教育必须参与其中,发挥作用。加强和改进大学生创新创业教育中的思想政治教育,必须把激发大学生创新创业的意识、培养大学生团队合作的精神、塑造大学生坚毅果敢的品格作为新时期高校思想政治教育的重要内容。