独立院校文献检索教学改革浅探

在计算机网络技术飞速发展的冲击下，文献检索源和检索手段都发生了巨大的变化，这也对文检课程的建设和发展提出了新的要求。传统的文献检索教学活动很难唤起学生利用信息的主动性和自觉性，也不利于学生创新能力的培养。因此，老师在教学过程中应进行适当的变位思考，让学生结合自己的专业和兴趣多动手，则更能调动其学习的积极性。     

高职院校文献检索课教学改革浅探

高职院校文献检索课的改革要以高等职业教育发展的需要为目标。针对高职院校文献检索课存在的问题和不足,就教学目标、教材、教学手段、教学内容、教学考核、教师队伍建设等方面提出了一些建议。     

浅探小学数学教材内容的选择与重组

新一轮的基础教育改革用课程标准来取代教学大纲,实际上就隐含着教师要“用”教材而非“教”教材．现行小学数学教材内容的选择受教材编制的局限,有时内容选择远离儿童的真实世界、缺少活动和探索的层次及空间．学习的内容对学生很难具有吸引力和亲和力．为此．对小学数学教材的内容选择与重组的研究,目的是为了实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的大众数学观．这无疑对教师的成长．学生数学学习方式的转变、课堂教学效率的提高及数学素养的养成具有积极的意义．     

语文课程浅探综合化浅探

进入21世纪，社会对人才素质提出了新的要求，既需要专业化人才，更需要创新型、复合型、合作型、个性化的人才。课程改革，必须适应社会发展的要求。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》，要求“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”，强调了课程的综合化方向。     

继续教育浅探

继续教育是指对于在全日制学校和高等学校完成学业或中途辍学的青年和成人所进行的专业训练和一般文化教育。在国外,继续教育又称为终身教育,其思想产生于二十世纪六十年代,倡导者是法国的保罗·郎格郎(Paul Len—grand),直接推动者是联合国教科文组织。他们认为,教育是一个终身的过程,不仅限于成人教育,也包括学前、小学、中学各个阶段的教育;教育不仅     

阅读教学浅探

在英语阅读教学中,应重视课堂教学的科学性,积极开展课外阅读活动,并定期对学生进行辅导。     

多媒体教学浅探

多媒体和网络技术在成人教育领域的广泛应用，是对传统教学方法的改革和极好补充，但在实际运用中存在种种误区，我们应该消除误区，正确利用。     

网络教育浅探

网络技术越来越受到社会各界特别是教育界的关注，但面对其正面的冲击力和负面的影响力，也形成了各种各样的困惑。究其原因主要有三：一是宣传偏颇，二是技术、制度滞后，三是教育失范。为此，必须规范宣传行为，加快技术革新，建立健全法律法规，建立防范与疏导相结合的教育运行机制。     

语用学浅探

本文阐述了语用学所包含的内容及范围，语用学研究领域及语用学的应用。     

板书设计浅探

一、导游式板书这种板书根据游记文章的特点 ,采用导游的方法 ,抽出文章的线索 ,即所谓“文章一大篇 ,抓住一条线” ,使学生认识循“线”而进 ,增进理解。如讲解《记金华的双龙洞》(人教版第8册第19课) ,可设计如下板书 :此则板书 ,把作者的游程按顺序展现在学生眼前 ,使学生仿佛同作者一起行进在去金华双龙洞的路上 ,一起攀登 ,一起游览金华双龙洞 ,饱览祖国河山壮丽景色。二、总分总板书它是抓住课文布局特点及景物变化 ,在授课结束后进行小结而设计的 ,给学生以纲举目张的认识 ,如《桂林山水》(人教版六年制第11册)便可以这样设计 :这则…     

象征主义浅探

本文从象征主义的产生背景入手，寻根溯源，探讨它产生的历史背景与理论根源，以及它的哲学基础和本质，进而论及象征主义的发展状况和特征。     

浅探阅读教学

文章认为,要培养学生的阅读兴趣,讲究阅读的方法和形式,有效提高学生的课堂阅读能力。     

标准状态浅探

物理化学中的化学热力学部分,提出五个描述体系性质的热力学函数:U、H、S、F、G。它们均具有能量的量钢,除S外,其它函数绝对值都难以测定。     

宗教浅探

一、人与神 列宁指出:“宗教存在之最深根源,乃是穷困与愚昧。”我国解放前长期处于半封建半殖民境地、生产力落后、文化科学水平低。农业凋敝、工业衰微。解放以后,经济文化等各个方面虽然有很大的发展和变化,但是与工业先进国家相比,仍有很大差距,教育、就业、住宅、婚姻、人口、家庭、卫生等诸方面旧社会遗留下来的社会问题,不可能一下子完全解决。同时,由于剥削阶级思想意识残余等这些旧东西的存在,对社会主义精神文明的建设,对社会主义高度民主的建立也就不可避免带来一定的影响。解决这方面的“穷困与愚昧”,仍然需要进行长期的工作。     

地方保护主义浅探

在新旧两种经济体制的碰撞磨合中，唯地方利益至上的地方保护主义已成为人们普遍关注的话题。本文就地方保护主义的诱因及其特征、危害进行探讨，提出了遏制地方保护主义的几点构想。     

避讳起源浅探

古今学者对避讳学的研究,在考古学和校勘学的领域作出了重大的贡献。然而,改字避讳法的产生,典籍的淆乱,是秦以后的事,故学者们对先秦避讳的研究也就不十分重视了。我认为运用马克思主义唯物史观系统地论述先秦时期的避讳,探讨这种在我国古代社会历时如此长久,影响如此深远的历史现象产生的根源,将是一项有意义的工作。故作此文,以期就正于方家。     

语文课堂提问浅探

课堂提问是教师根据教学要求联系课文重点,向学生提出问题,并引导学生经过思考,对所提出的问题得出结论,提出自己的看法,从而获得知识,发展智力的教学方法。这是语文教学的一个重要手段,是教师、学生共同参与的一种双边活动。语文教学应认识课堂提问的重要性并讲求课堂提问的技巧。一.课堂提问的重要性1.不断引起学生的注意,使学生