高校学杂费财务处理探索

我国高校现行的会计核算制度是收付实现制,文章分析了高校现行学杂费会计处理程序,以及现行模式的优缺点,是否改用权责发生制,并从五个方面论述了坚持收付实现制的必要性,针对现行制度的一些缺点,提出了完善学杂费会计处理的新构想。     

高校会计应实行"权责发生制"

按照现行《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》规定,高校会计适用收付实现制,但是由于我国经济和财政管理体制改革的发展和完善,高校管理模式发生了很大变化,资金收支渠道多元化,会计核算复杂化,收付实现制会计已经不能全面客观地反映高校的财务状况和业务收支活动,在高校中推行权责发生制已经成为必然.     

高校会计应实行“权责发生制”

按照现行《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》规定，高校会计适用收付实现制，但是由于我国经济和财政管理体制改革的发展和完善，高校管理模式发生了很大变化，资金收支渠道多元化，会计核算复杂化，收付实现制会计已经不能全面客观地反映高校的财务状况和业务收支活动，在高校中推行权责发生制已经成为必然。     

从收付实现制到权责发生制--对高校现行会计核算基础的思考

该文通过从收付实现制到权责发生制的转变对高校现行的会计核算基础进行了思考。     

浅析权责发生制在高校会计中的应用

分析了高校现行会计核算基础收付实现制的弊端,提出了引入权责发生制的必要性,并对权责发生制的核算方法进行了探讨。     

论收付实现制对高校会计信息的影响

收付实现制作为会计确认基础与高校会计的发展存在着不适应性。影响了会计核算质量和会计信息质量。为此，在一定范围内、针对特定的经济业务引入并适度运用权责发生制，是高校会计的现实选择。     

对预算会计核算基础改革的思考

收付实现制作为预算会计的确认基础,有其自身的优点,曾经为政府及事业单位的预算管理与会计核算发挥了重要作用,但是随着财政改革的深入,预算会计环境的变化,收付实现制确认基础的弊端也日益明显,鉴此,在预算会计体系中引入权责发生制已势在必行。只有将收付实现制和权责发生制有机地结合起来,并加以合理运用,才能更好地反映预算资金的运行及政府财务状况的全貌。     

浅谈行政事业单位会计核算基础

我国现行行政事业单位以收付实现制为会计核算基础,存在诸多不利之处,需进一步深入财政改革,引入权责发生制。文章通过分析现行收付实现制的弊端,根据工作中遇到的难题,提出采用权责发生制的必要性。     

政府会计中权责发生制与收付实现制的理论分析

当前,我国政府会计的计量方法采用的是收付实现制,这与企业会计的原则相违背。那么,政府会计在特定的环境与条件下,采用了收付实现制的会计政策会产生哪些问题呢?本文就对这方面的问题进行剖析,希望对政府会计的改革起到理论支持作用。     

市场经济模式下完善高校会计核算制度的初探

以收付实现制为记帐基础的现行《高等学校会计制度》对规范高等学校会计核算、保证会计信息质量起到了积极的作用。但是,随着高等学校面临的会计环境的变化,现行的《高校会计制度》在会计核算和监督方面存在很大的局限性。要健全和完善高校会计核算和鉴督制度,应将目前高校核算采用的收付实现制变为权责发生制。     

对海关预算会计引入权责发生制的几点思考

目前我国海关预算会计中采用的确认和计量的原则是收付实现制,近年来随着国家财政预算体制改革的不断深化和公共财政体制的逐步建立,收付实现制已不适应新的预算管理的要求,在核算方法、核算内容、信息披露等方面存在的问题凸显。本文主要分析了海关预算会计中使用收付实现制存在的缺陷,对海关预算会计运用权责发生制的必要性进行了阐述,并对其改革提出了政策建议,以求找到权责发生制原则在海关预算会计中改革的合理化途径。     

政府会计中权责发生制与收付实现制的理论分析

当前，我国政府会计的计量方法采用的是收付实现制，这与企业会计的原则相连背。那么，政府会计在特定的环境与条件下，采用了收付实现制的会计政策会产生哪些问题呢？本文就对这方面的问题进行剖析，希望对政府会计的改革起到理论支持作用。     

权责发生制：高校会计核算确认基础改革的方向

高等教育体制改革,使高校的经费来源呈现多元化趋势。《高等学校会计制度》规定以“收付实现制”作为主要会计核算确认基础的弊端不断显现,越来越不适应当前高校财务管理的需要。对“收付实现制”的缺陷进行分析。提出采用“权责发生制”作为高校会计确认基础以及引入成本核算概念等相关的改革建议,对促进高校财务管理具有良好的现实意义。     

改进我国预算会计制度的思考

我国现行的预算会计包括财政总预算会计和单位预算会计,其中,单位预算会计又包括行政单位会计和事业单位会计.自1998年实施新的预算会计制度以来,在财政预算管理制度方面进行了一系列改革,包括改革预算编制方法,实行零基预算和部门预算;逐步实施国库集中收付制度;积极推行政府采购制度等.这使预算会计制度在核算内容上出现了许多新情况,我国预算会计仍采用收付实现制,与国际通行做法存在较大差异,在执行也暴露中一些深层次的问题需要进一步探讨.     

论高校会计确认基础与会计信息质量

选择合适的会计确认基础,是保证会计信息质量的前提.高等学校以"收付实现制"为会计确认基础的会计报告日益显现其局限性,难以满足各方对高等学校会计信息的需求.对收付实现制会计确认基础的修正,提出了有关建议.     

中外政府会计记账基础应用之差异

收付实现制和权责发生制是会计确认基础区间上的两个极端,在其区间,还存在修正的收付实现制和修正的权责发生制。政府会计因国情不同而异,我国政府会计是现金制和修正的现金制基础,而美国则是应计制和修正的应计制基础。     

中外政府会计记帐基础应用之差异

收付实现制和权责发生制是会计确认基础区间上的两个极端,在其区间,还存在修正的收付实现制和修正的权责发生制.政府会计因国情不同而异,我国政府会计是现金制和修正的现金制基础,而美国则是应计制和修正的应计制基础.     

权责发生制与收付实现制的辨证统一

收入和费用确认的基础,即权责发生制和收付实现制。我国《企业会计准则》规定：“会计核算应当以权责发生制为基础。”权责发生制在会计实务中是一种主观指标．存在过分注重资产的可验证性等缺陷;而收付实现制提供的信息却有着权责发生制不可比拟的优越性：收付实现制确定的收入、费用及利润具有客观性和可比性,反映的是企业实实在在拥有的现金,现金流量是长期投资的决策目标。要全面、准确地反映企业的财务状况,必须使权责发生制与收付实现制两者相统一。     

实行“弹性的收付实现制”——关于高等学校会计核算基础的探讨

本文从分析现行的高等学校会计核算基础存在的局限性入手,阐述了“弹性的收付实现制”的基本涵义,指出了高等学校以“弹性的收付实现制”作为会计核算基础的现实意义。     

高校会计核算存在的问题和改进建议

现行高等学校会计制度存在以下不足收付实现制的会计核算基础不能真实反映高校的收入支出以及债权债务状况;固定资产不提折旧虚增了高校的资产;无形资产的摊销欠合理;接受非现金资产捐赠业务的会计处理虚增支出;基本建设单列账套核算不能全面、完整、准确地反映高校的财务状况和收入支出情况. 完善高校会计核算的办法部分采用权责发生制来弥补收付实现制的不足;试行固定资产折旧制度,全面反映高校固定资产的实际价值;对无形资产摊销与非现金资产捐赠要作妥善处理;把基本建设会计纳入学校财务统一核算.