开心一笑

果断回答一位年轻军官想打个电话,但他没有零钱。于是他拦住一位过路的老兵:你手头有没有零钱,上士?我给你找找看。老兵伸手去翻自己的钱包。你是这样回答少尉的吗?重     

真正的朋友

这是一战期间发生的故事。老兵看到他最要好的朋友倒在了战场上,心如刀绞。老兵趴在战壕里,密集的子弹贴着头皮飞,嗖嗖的声音不绝于耳。老兵请求中尉同意他爬出战壕,到前面两军战壕之间的那片"无人地带"把他的朋友救回来。"你可以这样做,"中尉告诉他,"但我认为你这样做不值得,因为你的朋友可能已经牺牲了,到时候也许你会白白丢掉自己的性命。"老兵没有听从中尉的忠告,毅然爬出战壕。冒着枪林弹雨,他来到了战友身边,把他背了     

魔幻照相机

照相师是一个普普通通的照相师,照相水平并不很高明。但他有一架很笨重的照相机,这样就显得他与众不同。照相机大得很,背着它要费些力气,照相师常常是气喘吁吁,满头大汗。现在流行小体积的数码相机,携带方便,拍照又清晰。可是,照相师,完全是这架照相机一天天把他培养起来的。照相机就像他的父亲,他永远会珍惜。可是,那天却发生了一件极其意外的事情。,,一位老兵找到他,流着伤心的泪说:“我想我的妻子了,快给我照张相吧。”照相师纳闷儿:“想念妻子,和照相有什么关系?”“有关系,”老兵说,“你给我妻子照过相,那时我在外国作战,没有和她一起…     

《集结号》第一时间影评

昨天有幸第一时间看了冯小刚的新片《集结号》,看完后只有四个字的评价:非常震撼!《集结号》是一个有关退伍老兵的故事,就为一次到底有没有吹响过的集结号,老兵失去了全连所有的战友,十多年来他魂牵梦萦不得安宁:那是在解放战争的一次战役中,上面的命令是一个连队的战士坚守4小时     

浅蓝色的小花开在悬崖上——读《丑八怪》有感

山道弯弯,忽然你抬起头,看见开在悬崖上的一朵浅蓝色的小花,茎细细的,花儿在风中微微颤抖,你的心中划过一道淡蓝色的弧光,你会抛开一切,爬到悬崖上去吗?尼古拉会的。尼古拉是个前苏联的老兵, 是个卫国功臣。他30年前离开家,一生都在寻找一种罕见的花。他爬上高山,冒着掉下悬崖的危险,他觉得这样值得,否则那叫什么生活,那不过是吃饱睡足,苟且偷生罢了。     

老兵的一张照片

那时,老兵乳臭未干,才17岁就穿上空降兵军装,来到遥远的热带雨林,清剿敌方的游击队。树干密密麻麻,树叶遮天蔽日,湿气蒸腾,像桑拿房一般潮热。老兵背着背包,端着枪,眼睛一眨不眨地跟在战友后面,踩着树叶和泥泞,漫无目的,艰难地行走。老兵知道,在神秘幽暗的深处,每一棵树干和每一片树叶背后,都可能藏着黑洞洞的枪口和仇恨的眼睛。他不停地在心里祷告:“上帝,不要让我碰到敌人……”突然,一声轻微的树叶的响动传进老兵的耳朵,他神经立刻绷得紧紧的,端着枪四处张望。他不禁吓了一跳,一个黑洞洞的枪口,正在不远的一片叶丛中对准自己,而枪口后面,…     

用欣赏的眼光看待每一位学生

有一位心理学家说过这样的话:你对孩子怎样描述.他们就怎样以你描述的样子成长.你说他是个无赖,他就会慢慢变得像个无赖;你说他聪明,他就可能真的变得聪明起来.许多成人不断在用自己的偏见扼杀孩子的潜质,他们自己却一点儿都不知道.     

读写结合妙笔生花

连续两年我们以区域连片研修活动为载体,通过教研员引领、课例研究、小专题讲座、观课教师现场互动的形式,对如何依托教材,找准读写结合的点,就如何在阅读教学中增强读写结合训练有效性的问题进行了深入研究,深有体会. 一、例谈读写结合的误区 误区一:读写脱节,泛泛而写 [课例]教师在执教古诗《十五从军征》一课的过程中,紧扣老兵的情感变化这条主线,引发学生想象:六十五年征战中老兵会经历些什么?支撑老兵九死一生的是什么?学生理答得出是老兵思念家乡、亲人的信念在支撑他,这就为教师巧妙地抓住"归"字,进一步引发学生想象征战六十五年的老兵归家时的心情做好了铺垫.     

道德的测试

有这样一道面试题:你开着一辆车,在一个暴风雨的晚上经过一个车站。有3个人正在等公共汽车:一个是病重的老人;一个是医生,他曾救过你的命,你很想报答他;还有一个女人(男人),她(他)是你的梦中情人,也许错过就没     

热点素材

<正>抗美援朝英雄刘玉玺:以另一种方式延续生命2023年3月14日,抗美援朝老兵刘玉玺与世长辞。按照他的遗愿,他的遗体被捐献,用于祖国医学事业。刘玉玺,原籍河南。1945年,抗日战争后期,他义无反顾地走上战场。1951年3月,他积极响应国家号召,加入中国人民志愿军,在朝鲜战场上出生入死。在世时,只要说到抗美援朝,刘玉玺的话语就铿锵有力,总让人感受到一名老兵的拳拳爱国之心。     

好孩子,坏妈妈

星期六上午,四岁的儿子把玩具弄得满地都是,我气得真想把他狠狠地揍一顿。可转念一想,揍他并不能达到教育孩子的目的,我就说:“寅寅,假如你是个好孩子,你就应该主动地把玩具收拾好。”他选择了做好孩子,自己把玩具全部码放到玩具箱中去了。下午,我带他去超市买东西。儿子走到玩具柜前就不肯再动一步了。我一看便知他准是又看中了哪个玩具。我“先发制人”说:“寅寅是个好孩子,好孩子是不会随便要大人买玩具的。”“假如你不是个坏妈妈,你就应该主动地给我买个‘奥特曼’。”儿子说。“山”有几种写法?儿子在念幼儿园,老师教他识写了汉字:“…     

生命不是一盒巧克力糖

你讲个笑话给英国人听,他会笑三次:你讲的时候他笑一次——那是礼貌;你解释那个笑话的时候他第二次笑——那也是礼貌;最后,他半夜三更醒来突然大笑起来,因为他终于懂了笑话的意思。你把同样一个笑话讲给德国人听,他会笑两次:你讲的时候他笑一次——那是礼貌;你解释那个笑话的时候他第二次笑——那也是礼貌。他不会笑第三次,因为他永远弄不懂笑话的意思。你把同样一个笑话讲给美国人听,他会笑一次——你讲他就笑了,因为他一听就懂了。可是,你把笑话讲给犹太人听,他根本不笑,他会说:“那是老掉牙的笑话了,再说,你都讲错了。”英国人拘谨,脑筋…     

6-12Months焦虑时间

当你的宝宝开始觉察到你并不是总在他身边,他就开始有了焦虑的体验在孩子生命最初的7个月里,你将替他做任何一件事情。这使得你的宝宝以为你和他其实是一个人。但是,当他再大一些,他就能意识到他的独立性,了解到当你不在房间的时候,他就无法享受你的温暖和安慰。这意味着你的宝宝正在逐渐掌握“物体恒久性”的慨念。即使当他不能看见这些物体或者人,但他们还是存在的。这个时候他会出现两种正常的焦虑:一种是害怕陌生人,一种是害怕和你分离。     

捧一颗爱心上路

我曾看到过这样一个故事:一个小男孩对他的妈妈很不满意,于是,他冲着他的妈妈大声嚷道:“我恨你,我恨你!”因怕挨妈妈的骂,他跑出了家门。他跑到山谷中又大声地叫起来:“我恨你,我恨你!”远处传来了回声“我恨你,我恨你!”这是他有生以来第一次听到自己的回声,他感到很害怕,就回去找妈妈,请求妈妈保护他。他说“:山里有个坏孩子冲我大声喊‘我恨你,我恨你!’”妈妈一听就知道是怎么一回事了,于是,她让儿子再次回到山谷大声喊“我爱你,我爱你!”小男孩喊了,并听到了回声“我爱你,我爱你!”生活就像回声,你付出什么就能得到什么。你付出爱,你…     

李武:知识铺就成功路

李武,一个朴实憨厚的青年,当记者采访时,他还有些腼腆.问起来,才知道他竟是已有12年军龄的老兵.而更让记者吃惊的是,12年戍边生涯,他获得了许多同龄人不可能有的荣誉与奖章:     

让探究根植于课本--由一次听课引发的感想

在前不久的一次教研活动中听了《螳螂捕蝉》一课,觉得受益匪浅。下面是本课的一个教学片段:师:你觉得吴王是个怎样的人?(小组讨论)生:我认为吴王是个独断专行的人。当他要攻打楚国时,有大臣提出不同的意见,他就固执地说,谁敢劝阻他,就处死谁。师:那吴王是个坏人喽?生:(思索片刻)我认为吴王也有他的优点。师:什么优点?生:他听了少年讲“螳螂捕蝉”的故事之后,就打消了攻打楚国的念头,说明他跟廉颇一样能知错就改。师:(微笑)你能对学过的人物进行比较,这个方法好。生:吴王还有其他优点。师:(饶有兴趣)说给大家听听。生:他对少年说:“你早晨跑…     

阿姨家的“调皮精”

阿姨家有个小“调皮精”,那就是我的小表弟。一次,我到阿姨家去玩,一进门弟弟就蒙住我的眼睛,说:“你猜我是谁?”结果,他后腿一软,摔了个四脚朝天,我连忙去扶他,谁知他一个翻身,朝我做了个鬼脸就跑了。听阿姨说,一次她问弟弟:“你这么大了,一个人睡好吗?”你猜,小调皮精怎么说?     

“可能性的大小”教学案例与反思

一、创设情境,激发兴趣师:同学们,你们看他是谁?(课件出示阿凡提)阿凡提在新疆是一个家喻户晓的传奇人物。他足智多谋,好打抱不平,经常帮助那些穷人惩罚那贪婪、吝啬的巴依老爷。有一回,阿凡提外出经商赚了一袋金币回来。这件事不久就被巴依老爷知道了。他很想得到这袋金子,于是他就把阿凡提叫到家里,对他说:“阿凡提,都说你是个聪明人。我这里有个魔盒,里面装了2个白球和4个黄球。如果你摸出来的一定是红球,我就把那些穷鬼欠的债一笔勾销。否则的话,哼,你的那袋金子就归我了。”师:你们觉得阿凡提能做到吗?为什么呢?(学生纷纷举手)生:阿凡…     

鼓励孩子展现自己

李江是小学三年级学生,聪明,人也热情,同学们很喜欢与他交往。但他心直口快。有一次,老师上课有个地方讲错了,他就站起来,直率地向老师指了出来。但李江的母亲知道后,却把他臭骂了一顿:“你以为你是谁,就你聪明,敢于指出老师的错误,简直不知天高地厚,以后上课不要再逞能!听见了没有?”不知,李江也是个心气高     

聪明的农夫

1.有个凶恶的庄园主,订了一条规矩:穷人遇到他,都得低头行礼。一天,一位农夫经过他的庄园,正好碰上了庄园主。"穷小子,你为什么不向我行礼?"庄园主问。2.农夫说:"我不认识你,为什么要向你行礼?""我是这里最有钱的人,有钱就有势。你不低头,我就抽你!"