全日制弱智学校(班)教学计划(征求意见稿)

我国各地弱智教育发展较快。为了使弱智学校(班)的教学工作有所遵循,国家教委在总结各地教学实践经验的基础上,制订了《全日制弱智学校(班)教学计划》(征求意见稿),现刊登在这里供各地研究试行。各地在试行中可根据当地的实际情况作必要的调整。为了给修改和完善教学计划创造条件,各地教育部门要鼓励、支持有条件的学校在课程设置、教学方法和补偿弱智儿童缺陷方面继续进行实验和探索。     

国家教委关于印发《全国学校艺术教育总体规划》的通知

现将《全国学校艺术教育总体规划》印发你们,望各地、各部门、各学校从实际出发,加强领导,做好本规划的贯彻、实施工作。在实施过程中,要及时总结经验,并将情况告我委。     

特点突出的弱智学校教学大纲——对全日制弱智学校(班)七科教学大纲的认识

全日制弱智学校(包括班,下同)常识、语文、数学、音乐、美工、体育、劳动技能等七科教学大纲(征求意见稿),已于1990年10月由国家教育委员会基础教育司颁发各地试行并征求意见。这是建国以来,我国首次颁发全日制弱智学校各科教学大纲。这套大纲,虽然现在是“征求意见稿”,还要根据试行的情况进一步加以完善,但它们作为国家对弱智教育试行的指导性文件,无疑将成为弱智教育领域编写教材、指导教学、开展教研,以及评估教学的重要依据,因而对于提高弱智学校的教学质量,促进弱智教育的进一步发展,必将起重要作用。下面谈谈本人对这套大纲的几点认识。     

关于对《中等职业学校管理办法（征求意见稿）》征求意见的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局： 为全面贯彻落实党的教育方针,进一步规范中等职业学校管理工作,全面提高中等职业学校教育质量和办学效益,促进中等职业教育科学发展,我司组织力量起草了《中等职业学校管理办法（征求意见稿）》。现面向各省级教育行政部门征求意见,请结合实际修改完善,并将用修订方式修改后的电子稿,     

国务院法制办关于《职业技能培训和鉴定条例(征求意见稿)》公开征求意见的通知

为了贯彻科学立法、民主立法的精神,增强立法的透明度,提高立法质量,国务院法制办公室将《职业技能培训和鉴定条例（征求意见稿）》（以下简称征求意见稿）全文公布,征求社会各界意见,以便进一步研究、修改后报请国务院常务会议审议。现将有关事项通知如下：     

关于印发《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》的通知

教基 [2 0 0 0 ] 3号各省、自治区、直辖市教委、教育厅 ,新疆生产建设兵团教委 :1996年 ,原国家教委颁布了《全日制普通高级中学课程计划 (试验 )》和语文等十二个学科的教学大纲 ,组织编写了各学科教材 (以下统称为“课程方案”) ,并于 1997年在江西、山西省和天津市进行试验。经过两年多的试验 ,该套课程方案受到试验省、市师生以及专家的肯定和普遍好评。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,加快普通高中课程改革 ,在对试验中存在的问题进行分析与研究的基础上 ,我部组织专家进一步修改了《全日制普…     

全日制五年制小学自然教学大纲(征求意见二稿)

自然课是对小学儿童进行科学启蒙教育的一门重要课程。 小学时期是人一生中长身体、长知识、长智慧的重要时期。在这段时期中,对儿童进行自然 科学启蒙教育,用生动具体的自然知识武装他们的头脑,发展他们爱科学、学科学、用科学的志趣与能力,将对他们未来的成长产生深远的影响。这对于全面贯彻我国的教育方针,培养德智     

教育部关于印发《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》的通知

1996年,原国家教委颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验)》和语文等十二个学科的教学大纲,组织编写了各学科教材(以下统称为“课程方案”),并于1997年在江西、山西省和天津市进行试验。经过两年多的试验,该套课程方案受到试验省、市师生以及专家的肯定和普遍好评。 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,加快普通高中课程改革,在对试验中存在的问题进行分析与研究的基础上,我部组织专家进一步修改了《全日制普通高级中学课程计划(试验)》,现将《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》印发给你     

国家教委关于重新印发《全国中小学教材审定委员会工作章程》的通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：《全国中小学教材审定委员会工作章程》（以下简称《工作章程切自1987年10月10日制定以来．在实行中小学教材多样化方针的过程中，对加强教材审查工作，提高教材的质量起到了重要的作用．但随着中小学教材建设和改革的进一步发展，《工作章程》中的一些内容已经不能适应新形势的要求，需要修改和完善．为进一步加强中小学教材建设，规范中小学教材审定委员会的工作，在充分征求审定（查）委员意见的基础上，对《工作章程》进行了修改，现予发布．今后关于中小学教材审定委员会的工…     

国家教委关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和二十四个学科教学大纲(试用)的通知

1992年8月6日国家教委发出了关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和二十四个学科教学大纲(试用)的通知,本刊现将这个通知及其附件(一)《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》予以刊登,供广大读者学习和参考。     

教育部关于印发《义务教育学校管理标准(试行)》的通知

正各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育治理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动学校依法办学、科学管理,根据《教育法》《义务教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,我部研究制定了《义务教育学校管理标准(试行)》,就义务教育学校管理工作提出了92条要求,现予印发,请结合本地实际遵照执行。     

关于印发《山东省中等职业学校分级标准(试行)》的通知

山东省委、省政府高度重视职业教育,职业教育的改革与发展被写入山东省今年的政府工作报告中,2012年成为山东教育的"职教年"。为提升职业教育基础能力,打造一批规范化、示范性、高水平中等职业教育学校,山东省教育厅新年伊始出台了《山东省中等职业学校分级标准(试行)》(鲁教职字[2012]1号),并联合山东省经济和信息化委员会出台了《山东省中等职业学校专业建设标准(试行)》(鲁教职字[2012]2号),实行中等职业学校标准化建设和分级管理制度。本期我们专门刊登了这两个重要文件,并编发了两篇学习文章,希望有助于各地、各学校更好地理解、贯彻落实文件精神,全面提高山东省中等职业学校办学水平和区域职业教育发展水平。     

弱智学校(班)教材编写工作研讨会在京举行

由国家教委基础教育司召开的弱智学校(班)教材编写工作研讨会,于4月22日至27日在北京举行。来自北京、上海、江苏、江西、山东、大连等省、市教委负责弱智学校(班)教材编写工作的干部和编写组负责人,以及中国残联、中央教科所、北师大、杭州大学、重庆师院、人民教育出版社等单位的有关同志约30人参加了会议。     

关于《义务教育全日制小学初级中学教学计划》(初稿)的几个问题

1985年5月,党中央公布了《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)。7月,国家教育委员会根据《决定》精神开始制订九年制义务教育教学计划的工作。经过准备、起草、修改三个阶段,召开了一百余次座谈会,征求了各地教育部门和社会各界一千几百人次的意见,几易其稿,形成了现在的     

学习《法律常识教学大纲》(征求意见稿)的体会

在中学开设法律常识课,这是第一次,有许多问题需要研究。下面谈谈我学习《法律常识教学大纲》(征求意见稿)的初步体会。一、明确对青少年进行法律常识教育的重要性和迫切性。社会主义法律是工人阶级和广大人民意志的体现,是为维护社会主义经济基础和人民民主专政,为维护工人阶级和广大人民的利益服务的。为了进行社会主义现代化建设,必须发扬社会主义民主,健全社会主义法制,充分调动全国人民的积极性和创造性。青少年是祖国四化建设的后备军,学点法律常识,对他们将来参加四化建设和进一步学习,都是很有意义的。     

国家教育委员会关于印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知

各省、自治区、直辖市教育委员会,教育厅(局),国务院有关部、委教育司(局): 一、现将《现行普通高中教学计划的调整意见》发给你们,望结合实际情况,研究执行。 二、《现行普通高中教学计划的调整意见》是指导性计划。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)适当调整。调整后的教学计划方案请报我委备案。各省、自治区、直辖市调整后的教学计划方案,学校必须严格执行。进行高中综合改革试验的学校,     

解读《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称新《标准》)在课程目标上更注重对学生情感发展的尊重,体现出对我国传统教学目标的扬弃;内容体系力图反映学生的学习特点,以四个领域统整三个学段,在结构上体现出较大创新;在课程实施上,要求教师转变教学观念,明确了教师培训的内容和方向。新《标准》在对国际视野的透彻把握与我国国情的高度结合、与相关学科课程标准的联合制定方面似嫌不足;课程标准应体现出“大众数学”精神,具有更高的弹性;在学生培养目标上,情感尊重强调有余,责任意识强调不足。     

关于义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)的说明

一、本计划适用于九年制义务教育阶段的全日制小学和初级中学。初级中等职业技术学校的教学计划由各省、自治区,直辖市教育委员会、教育厅(局)根据不同职业技术的需要另行制订。二、本计划体现了国家对九年制义务教育的基本教学要求。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育     

关于义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)的说明

一、本计划适用于九年制义务教育阶段的全日制小学和初级中学。初级中等职业技术学校的教学计划由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)根据不同职业技术的需要另行制订。 二、本计划体现了国家对九年制义务教育的基本教学要求。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局),可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)进行调整。调整后的教学计划经我委批准后,在当地颁行。