丰子恺漫画艺术对图形创意设计的启示

丰子恺是一位中国现代多方面卓有成就的文艺大师,在漫画创作上取得了令人瞩目的成就。其漫画题材广泛,创意独特,绘画形式中西合璧,绘画语言简易朴实、幽默风趣、意境隽永,具有＂简略之美＂的艺术风格。因此,研究丰子恺独特的漫画艺术对图形创意设计有着重要的启示意义。     

漫画的艺术影响——论丰子恺漫画与宫崎骏漫画的艺术影响

漫画在艺术的长河中历史不算悠久,却对当今的艺术有着很大的影响。东西方不同的漫画,给人以不同视觉影响和艺术影响。以丰子恺为主的中国漫画家,通过简约地展现出生活的细节、环境的描绘,是体现早期社会艺术人文思想的一个突破点;以宫崎骏为代表的日本漫画家,通过丰富的想象力、细腻的笔触和丰富的画面颜色,表现的是另一种对待生活对待艺术的态度。这两种不同的态度对待当今艺术有更多的影响。     

浅谈丰子恺的漫画艺术思想

通过子恺先生对漫画的理解,分析总结他心目中的漫画、绘画艺术。理解绘画、理解艺术后再做艺术,做后才可得到真的快乐,这便是丰子恺的艺术思想,也是他的艺术作品的灵魂。     

丰子恺漫画艺术品格及其赋与“艺术兴学”的启示

丰子恺先生的漫画具有悲悯色彩,似心灵的诗篇,传达独特的美感。最感染受众的莫过于其护生情结与慈爱襟怀。在现实主义创作理念影响下,其漫画显露深沉的仁慈、博爱、呵护生命、向往美好的思想倾向,传达批判精神,体现人生甄读、人格思辨、人性拷问的思想特质,进而成就其鲜明的漫画艺术特色。其艺术人生感人至深。探究其艺术品格及赋与当下＂艺术兴学＂的启示,具有现实意义。     

绘心复合于文心--丰子恺散文的漫画艺术

丰子恺是中国现代著名的画家、散文家,其文画之间有着广泛的交融和渗透.从选材、立意、风格、艺术境界等方面探讨丰子恺的漫画艺术对其散文创作的影响,不仅可以更好地领略丰子恺散文丰富的意蕴,而且会获得一种独特的审美愉悦和艺术启迪.     

漫话丰子恺先生的"漫画"

丰子恺的艺术生涯是从漫画开始的,丰子恺一生绘画题材广泛,而篇幅较小,用笔简练,着色简单,成稿较快,所以数量较多,流传甚广。丰子恺在《漫画创作二十年》一文中,曾将他的绘画分为四个时期:第一是描写古诗句时代;第二是描写儿童相时代;第三是描写社会相时代;第四是描写自然相时代。但又交互错综,不能断然划界。丰子恺先生独具慧眼地审视一切,善于从平凡琐屑的事中画出耐人寻味的人生意味,他充分发挥了漫画随意、轻松、活泼的特长,一任身边的琐事,日常的见闻,片断的思想率然地、杂然地流露,自成一种率真自然,平中见奇的风格。丰子恺先生的漫画,作为绘画界的一株奇葩,以其独特的韵味,小中见大的深刻内涵,永远存活在中华民族艺术的百花园中!     

丰子恺漫画中的儿童美育观

丰子恺是我国著名漫画家、美学家。他的漫画作品美育观体现着培育同情心、体味童心、理解艺术心的基本内涵,对学前儿童艺术教育有着深远的影响,本文通过分析丰子恺漫画的创作风格和思想,结合我国幼儿教育实践活动,提出指导学前儿童艺术教育的教学策略。     

丰子恺早期抒情漫画意境构成要素浅析

丰子恺的漫画创作，其用笔简括，内蕴无限，意境深远，堪称我国“抒情漫画”的创始人，文章结合丰子恺的艺术思想、创作理论及绘画作品等方面着重对其早期创作的抒情漫画意境的构成要素进行初步探析。     

丰子恺的漫画《听诊》

丰子恺先生没有用文字解读过他的漫画《听诊》究竟是什么含义,或许漫画本身比文字更具表达力吧。其实,漫画的含义就在画本身,不同的观者,可以有不同的想象和不同的理解。     

丰子恺散文的漫画思维

丰子恺是一名独具特色的漫画家，漫画思维作为一种潜在的思维习惯影响了他随后的散创作，本就学与绘画汇通的渊源谈起，力图从漫画思维到散思维的转换上更为全面地诠释丰子恺散。     

丰子恺艺术教育思想的特质与启迪

丰子恺艺术教育思想是20世纪上半叶中西文化撞击交汇的历史产物,也是一个深怀艺术之心的艺术家对民族教育的独特思考并将时代特色与个体特质的创造性融会.其基本特质是:培植"艺术心"的艺术教育宗旨,先器识而后文艺的艺术教育原则,远功利的艺术教育条件,面向大众、反映现实的艺术教育方法.丰子恺艺术教育思想特质对于我们今天美育思想的发展仍然具有重要的启迪意义.     

河南大学藏丰子恺漫画的史料价值

河南大学收藏有丰子恺先生在抗战时期所作的25幅漫画作品,都是含意隽永、造型简括、用笔流畅、画风朴实的艺术珍品,时隔半个多世纪,仍然具有超越时空的永恒的艺术魅力,为我们研究和了解抗战时期中国知识分子思想状况提供了珍贵的形象资料。     

中国漫画之父丰子恺

生平简介中国画家、文学家、翻译家、美术和音乐家、教育家。1898年11月9日,丰子恺出生在浙江省崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)。丰     

浅读丰子恺漫画中的“家常”

作者对我国现代漫画事业的先驱丰子恺先生的漫画进行研读。丰子恺先生的漫画以一种随笔速写的形式塑造形象,画风有雍容恬静、一团和气的风度,题材极家常,造境着笔平实中寓意深刻。本文从丰子恺的儿童漫画、生活漫画、古诗新画三个方面来分析其艺术特色。     

慈心慧眼,描摹童真童趣——品赏丰子恺儿童漫画

丰子恺是中国漫画的创始者,创作题材广泛,涵盖了儿童教育、生活、社会等方面,其中儿童的题材占了丰子恺漫画一大部分,他的儿童画充满童真童趣,描画出可爱、天真又具有创造性的孩子们,充分体现了他的儿童观和他的思想修养境界。     

丰子恺的艺术教育思想

丰子恺所提倡的大艺术教育观，面向大众、反映现实的艺术教育内容以及顺乎自然、发乎童心的艺术教学原则，不仅在中国近代艺术教育上具有重要影响，而且对当今艺术教育的实施也有可借鉴的意义。     

丰子恺漫画对音乐教学的启示

丰子恺先生的这幅漫画,想必大家都非常熟悉,漫画取名“教育”,是先生对当时一味按照教学者自己所设计的模式教书育人的教育现状的讽刺和批判。幸甚,几十年来,摒弃这种严重伤害学生个性的模式化教育已越来越被广大的教育工作者所认同,新一轮课程改革的春风正溶解着传统教育的坚冰寒雪,万紫千红、丰富多彩的各种教学改革的尝试正在各地蓬勃兴起。这一时代发展的要求正在无声地滋润着一代新苗。然而,在缤纷繁乱的课改旗帜下,也难免鱼目混珠。纵观一些创造教学的背后,我认为其内容、形式、效果等无不走进了漫画中所意味的一样,模式化、形式化,使…     

丰子恺的艺术教育思想

文章主要介绍了丰子恺的艺术教育思想以及他对艺术教育概念的界定。他强调要重视艺术教育 ,提出并倡导教育的艺术 ;同时 ,论述了艺术教育的作用和目的“涵养德性 ,涵养人格”以及提高艺术大众的审美情趣 ;最后介绍了他倡导的艺术教育的方法 ,即重视受教育者的个性 ,因材施教。     

品读丰子恺“社会相”漫画

丰子恺先生的随笔,我上学时候就看,很喜欢。自从和书法结缘,便关注他的字,既有以魏书为质的沉着又有取章草、小草之妍的情趣,天真活泼,又不失古法。他的漫画给我的印象是简笔勾勒、造型简括、用笔流畅、画风朴实,还有那优美的"荇菜"般题款、"TK"的署名和缘缘堂画笺的边款,书画风格和谐一致、珠联璧合,具有恒久的艺术魅力。即使在今天这个日韩漫画风行的时代,当我们走近丰子恺,也许是重温也许是初读,那些富有意境的     

叶浅予、丰子恺、张乐平漫画中的上海社会

上世纪三、四十年代的上海是中国漫画最发达的地方,从这些漫画来“观测一时的风尚习惯”(鲁迅语)往往能给我们打开了解当时社会文化情态的一扇窗户。本文以叶浅予、丰子恺和张乐平的漫画为研究对象,指出他们分别从“道德”、“文化”、“经济”三个角度对上海进行着全方位的批判,反映了当时上海存在的“个人与社会”、“乡野与都市”、“贫与富”三对矛盾。