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郑伟 《中学生(作文版)》2005,(5)
2月9日星期一晴今天的阳光很灿烂,琴的微笑也很灿烂。“我见到新来的数学老师了,他简直帅呆了。”一大早,琴就对我叫嚷着。“大家好,我叫张志诚……”新来的数学老师向大家介绍着自己。“嗯,长得有点明星样,难怪琴会如此兴奋。”下意识地,我瞟了琴一眼,天使般的微笑在她脸上荡漾。2月13日星期五阴不知什么原因,三四天没有看见琴那天使般的笑容了,琴似乎整天都魂不守舍的。早上我们一起打开水,水都漫出来了,她却两眼盯着水流愣着,还是我帮她关的水龙头。琴有心事,但她却不像平常一样告诉我。没有琴的微笑,天空都阴着。2月18日星期三雨今天有… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(10):F0002-F0002
一琴师于市中弹琴, 听者甚多,及闻琴声清淡,皆不喜欢,渐次都散,独一人不去,琴师喜曰:“好了,还有一个知音,也不辜负了。”其人曰:“若不是这搁琴的桌子是我家的,今伺候取去,我也散去多时了。 相似文献
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刘烟生 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
走出超市,夜色更深了。琴掏出汽车钥匙准备开车门,这时,一个十二三岁的男孩走到她面前:“阿姨,我给你擦好车了,你看满意就给我五元钱,如果不满意,就算我免费服务。”琴看了看已擦洗干净的车,又看了看眼前这个在寒风中发抖的孩子,从钱包里掏出十元钱,孩子伸出一双冻得发紫的小手接过钱。“不要找钱了。”说完琴便打开车门进了驾驶室。可是孩子却从兜里抽出一张五元的票子拦住了琴的去路。这孩子真有意思,琴想。她拉开车门对孩子说:“这钱就算阿姨奖给你的,快点回家吧!”孩子仍固执地站在车前:“阿姨,说好的五元,咋能多要你的钱呢!”他把捏着… 相似文献
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我是东北人,小时候家家炕上有个大卧柜,我们管它叫“炕琴”。炕琴是用来放衣服、被子的,可我家那炕琴里故事就多了,你听我慢慢说。爸爸原来有很多书,可是等我学会认字看书时,这些书全不见了。那时候正处于“文化大革命”时期,外国的书、古代的书全不让看,学校也不上课,整天就是玩。这天玩的是捉迷藏。以前我总是让人家抓住,这回一急,钻进了谁都不注意的炕琴。我家的炕琴很破,只有一条光线从缝子里射进来。干等着也没人来捉我,正没趣时,感觉手指尖碰着了许多书。拿来对光一看,《普希金童话诗》,再拿一本又是好书,另拿一本还是好书。我兴奋地… 相似文献
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赵璧 《中国小学语文教学论坛》1984,(2)
刘禹锡《陋室铭》“可以调素琴”一句中的“素琴”,课本编者注曰:“不加装饰的琴”。我们认为此注犯了以一般对待特殊的错误。谁也不否认在通常情况下,“素琴”作不加“装饰的琴”解,是没有问题的。但在刘禹锡的《陋室铭》中,应补注一句“此处作无(?)琴解”为宜。把“可以调素琴”中的“素琴”理解为“无(?)琴”有根据吗?符曰;有。梁·萧统《陶渊明传》云:“渊明 相似文献
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程美琴 《北京教育(高教版)》2003,(10)
调皮的星星眨着眼睛,仿佛想卸下我一身的疲劳。我捧起了饭碗,享受着家人为我准备的晚餐。“你从哪里来,我的朋友……”手机突然响起。是谁呢?这么晚了。“喂,程老师吗?你班上的朱琴琴怎么不在宿舍呢?她到哪儿去了?”话筒那边传来了宿管老师焦急的声音。我一听冒出一身冷汗:朱琴琴本是湖北人,去年夏天刚被她的母亲带到江苏来,人生地不熟,她能走到哪儿去呢?我匆匆收拾了一下,骑着车子直往学校赶。孤独的身影走在这寂静的乡间小路上显得越发孤单。到哪儿去了呢?生气了?玩水了?被人骗走了?……实在不敢再往下想。“喂,程老师吗?琴琴偷偷跑回家了… 相似文献
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《南京晓庄学院学报》1998,(1)
《吕氏春秋·本味》:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。” 《晋书·戴逵传》载:戴逵博学善属文,少有文艺,善鼓琴,太宰武陵王司马唏其能琴,使人召之。逵对使破琴,日:“戴安道(逵字)不为王门伶人!” 相似文献
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晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐于为人君,唯其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽(rn)而避,琴坏于壁。公 è曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君子者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。” ——《韩非子》译文: 晋平公和群臣饮酒,喝的很畅快,于是感叹说:“没有什么比当国君更快乐了,只有他的话没有人敢违背它。”师旷在前面陪坐,拿起琴就去撞平公,平公撕裂了衣襟才避开,琴在墙壁上撞坏了。平公说:“太师你撞谁?”师旷说:“现在有小人在旁边说话,所… 相似文献
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《工之侨献琴》是一则寓言故事。读了以后,引起我关于包装的联想。一张桐木制成的琴,质良音正,堪称佳品。尽管献琴者心诚意切,不取分文,但该琴是以纯真自然、未经任何雕饰的朴实面貌出现的,结果为“国工”所不齿,为“太常”所不纳。然而,还是这么一张琴,质地未变,音色未变,所不同的只是工之侨谋之于漆工和篆工,在琴身的表面上做了一些加工,并在收藏的方式上想了点办法。于是乎,它顿时身价百倍,平步青云,不仅为贵人以重金购去,还被献于朝廷,成为“稀世珍宝”。是什么改变了琴的命运呢?我们不难得出结论:是包装改变了琴的价值,符合了当时朝廷… 相似文献
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何发祥 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
文章之法,重在求奇,求奇则能出妙笔。请看下面同样内容的3个片断:1.一群人在听艺人弹琴,听着听着,大伙儿纷纷离去,只有一人还站在原地不动。艺人深情地对那人说:“您才是知音哪!”“不,我在等您坐着的那凳子。”2.一群人在听艺人弹琴,听着听着,一妇人泣不成声。艺人停下琴,来到妇人面前:“是我的琴声把您感动了吧?”“您的琴声让我想起不在的丈夫。”“您丈夫是做什么的?”“他是弹棉花的。”3.一艺人手持一把大刀对一路人吼道:“是听我琴声,还是挨一刀?随你挑!”路人无奈地选择了听琴,听着,听着,路人“扑通”一声跪在地上:“求您给我一刀吧… 相似文献
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村口做场风不顺。民帮助琴家扬净一大堆小麦 ,荡了一身土 ,累出一头汗。他把锨把子一放 ,顺手抹把汗 ,脸上立刻出现几个花道道儿。琴一看 ,笑得直不起腰 :“哈哈哈 ,三花脸 ,三花脸!”民故意给琴扮了个鬼脸 ,又往脸上一抹 :“琴 ,再看!”这回 ,琴没有笑。她忙拍拍民身上的土 ,从口袋里掏出一块新手帕 ,小声而柔和地说 :“民哥 ,给 ,快擦擦脸吧!”民摸摸自己汗津津粘乎乎的脸 ,又看看琴那块叠得有角有梭的新手帕 ,摇着头 ,直往后退 ,嘴里连连地说 :“不 ,不!”“民哥 ,”琴往前凑着 ,“给你嘛 ,接住!”“不 ,真不!”民往后退着 ,脊梁靠… 相似文献