假如我能行走三天

“从懂事那天起,我就面临着只能活到28岁的无情命运。10岁,我只能举起一个枕头;12岁,我只能拄着棍儿走路;18岁,不能下地;20岁,胳膊举不过头顶。如今,我拿不动一杯水……”张云成从小到大只上过一天学,23年只能天天在炕上坐着,眼中惟一的风景是自家院子。现在,张云成写了一部17万字的自述《假如我能行走三天》。他说:我终于证明了一点,我在这个世界存在过、奋争过……现摘选书中一节。     

假如我能行走三天

“从懂事那天起,我就面临着只能活到28岁的无情命运。10岁,我只能举起一个枕头,12岁,我只能拄着棍儿走路。14岁,我走不出院子。16岁,完全不能走了,只能直直地站着。18岁,不能下地。20岁,胳膊举不过头顶。如今,我拿不动一杯水……生活完全不能自理。我所承受的,是不是比你的要沉重,要令人痛心呢?但虽然现实如此残酷,我却从没想过要去死,要去退缩,我只是想人生无论怎样都不该白活,不能白活,绝不能白活。我今年22岁,到28岁还有6年,你今年16岁,到22岁还有6年,而你到22岁时,我可能已以……好好活着,好吗?”今年20出头的张云成家住黑龙江省五大连…     

假如我能行走三天

内容介绍张云成是黑龙江省五大连池市清泉村的一位农村青年。他在三岁时患上肌无力,二十多年来,他只能天天在炕上坐着,肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸,拿不起一本书、一杯水,由于大拇指萎缩,他控笔也很困难……但他的顽强精神感动了无数人,曾被评选为“2003光明·中国青年年度人物”。精彩选摘行走对于一个正常人来说是最为容易的事,而对于我来说比登天还难,所以,假如我能行走三天,我将万分珍惜三天中的每分每秒。妈妈今年52岁了。个子很矮,但每天还要干许许多多的活,干她这个年纪所不该干的活。每天早上起来,妈妈先要抱柴做饭,一阵忙碌之后,…     

《假如我能行走三天》(节选)

想象中的场景之三:我拥有健康的人生从出生开始我就是健康的,于是从上学第一天起,我就告诉自己要好好学习,认真聆听老师的讲授,珍惜每一堂课的学习机会。因为我知道,每天都能上学、见到老师、见到同学是多么来之不易啊!而且还能面对那崭新的飘着墨香的课本,把上面所有的知识学下来,变成自己的一部分,这是世上多么幸福的事啊!上完小学上中学,上完中学考大学。这其中遇到困难是难免的,我如果遇到,绝不会怨天尤人,更不会气馁放弃,如果我高考落榜,我肯定会非常伤心,也觉得很对不起家人,但遇到不顺,人惟一可以做的就是面对现实,去做你“现在”所…     

本期力荐:《假如我能行走三天》

作者:张云成出版:漓江出版社定价:20.00 元【内容介绍】张云成是黑龙江省五大连池市清泉村的一位农村青年。他在三岁时患上肌无力,二十多年来,他只能天天在炕上坐着,肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸,拿不起一本书、一杯水,由于大拇指萎缩,他控笔也很困难……但他的顽强精神感动了无数人,曾被评选为“2003 光明·中国青年年度人物”。【精彩选摘】行走对于一个正常人来说是最为容易的事,而对于我来说比登天还难,所以,假如我能行走三天,我将万分珍惜三天中的每分每秒。妈妈今年52岁了,个子很矮,但每天还要干许许多多的活,干她这个年纪所不该干的…     

《假如给我三天光明》

自读导言 　　同学们，你们看了《钢铁是怎样炼成的》以后，对作者奥斯特洛夫斯基在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后，又能写出鼓舞了数代人的名著而感佩不已，读了课文《我与地坛》之后，为史铁生身残志坚直面人生并成了有一定名气的作家而拍案赞叹。你们是否知道大洋彼岸的美国有一位世界著名盲人女作家、教育家 ?她就是海伦·凯勒 (投影显示作者事迹简介 )。 　　眼睛是心灵的门窗。它既是人们摄取外界信息的最主要渠道，也是人们发送信息的重要工具之一。秋波一送，表达千般风情；眼神一瞥，会有万种暗示。可是，具有正常视力的…     

假如给我三天黑暗——读《假如给我三天光明》有感

我深呼吸后。轻轻地闭上眼睛……第一天当我轻轻地睁开眼睛,什么也看不见了。眼前只有无尽的黑暗。很好玩啊。我移着小碎步,伸出双手,触摸着墙,跟着感觉,     

《假如给我三天光明》读后感

这是一本有眼泪,有欢笑,也有启迪的书,当你翻开它的扉页,有一双明亮的眼睛在望着你,没错,这就是海伦·凯勒。她写的《假如给我三天光明》深深地感动了我。     

《假如给我三天光明》读后感

<正>世界上有许多人生活在一片漆黑和寂静之中,就像《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。可她没有屈服于命运,而是像贝多芬呐喊的那样,要反过来"扼住命运的咽喉"。《假如给我三天光明》讲述了海伦·凯勒因为疾病而成为盲聋哑人,她在起初的绝望与愤怒之后,有幸遇到了一位好老师莎莉文。在老师的鼓励与帮助下,     

《假如给我三天光明》读后感

<正>暑假刚开始,爸爸妈妈就为我买回来一本小学生版《假如给我三天光明》,要让这本书陪我度过炎热的长假。他们说这本书一定会让我学到很多东西。我好奇地捧起这本书,不知不觉就沉浸在作者海伦·凯勒的学习和生活细节中了。在这本书里,海伦·凯勒和我分享了她的点点滴滴。她19个月大的时候因突发猩红热,丧失了视觉和听觉,从此便一直生活在黑暗、无声的世界里。光明、     

《假如给我三天光明》读后感

五下第二单元:写读后感特邀审题、点评老师:吴云香(高级教师,绍兴市塔山中心小学)审题要点分析本次习作要求是选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。从习作要求中我们不难得知,首先明确“读”的内容,可以是一篇文章,也可以是一本书。那“感”从何而来?同学们在读书看报中往往会产生自己的感想,有时一些人物会给你留下深刻的印象,有时一些事情会让你受到触动,有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读过一篇文章或一本书的感想写下来,就是读后感。     

情真意切的《假如给我三天光明》

一、下列词语中加点的字，读音有错误的一项是【】A．凝（níng）视形迹（jì）绚（xuàn）丽短暂（zhàn）B．翌（yì）马匹（pǐ）瞥（piē）见栩栩（xǔ）如生C．门楣（méi）熟悉（xī）敞（chǎng）开钥（yào）匙D．汤匙（chí）颤（chàn）动颤（zhàn）栗触（chù）摸二、下列各组词语中，没有错误字的一组是【】A．孩稚如醉如痴端祥辉煌壮观B．轮廓变换莫测虔敬全神贯注C．奥秘百舸争流憧憬历经沧桑D．漫游千舟竞发蒙胧金璧辉煌三、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是【】①我经常我那些有视力的朋友，问他们看到了…     

《假如给我三天黑暗》升格指导

<正>黑暗向来与光明背道而驰,人们往往惧怕黑暗,害怕它带来恐慌与灾难,也害怕它带走人们所拥有的一切。但是,假如给我三天黑暗,我相信我所能感受到的世界,同样是缤纷多彩的。第一天,我从睡梦中醒来,眼前是一望无际的黑暗。但我能清楚地感受到,我正躺在床上,身后就是给人无限安全感的墙壁。内心有一个声音提醒我：“到外面‘看看’吧！”     

读《假如给我三天光明》有感

读了美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,我思绪万千。这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望展现在我的面前。书中的一句话让我难以忘怀":事情往往就是这样,一件东西一旦失去了,才会留恋它。当你失去光明时,才会后悔当初没有珍惜自己的眼睛。"我觉得这句话说得很有道理。回顾我的生     

读《假如给我三天光明》有感

我们总是在抱怨,抱怨学习太忙,工作太累;抱怨没人关心,人与人之间关系冷漠;抱怨今天晚饭不好吃……在一次偶然的机会下,我看到了海伦·凯勒所著的《假如给     

《假如给我三天黑暗》升格指导

<正>我戴上那副墨镜,坐在沙发上,脑海中不由得浮现出博士那张笑吟吟的脸。那天,他突然来访,十分神秘地说：“这是我新研发的‘爱赛特’墨镜,它可以让人们沉浸式体验盲人的生活。”“所以……你来找我是……”我疑惑不解。突然,他露出殷切的笑容,用试探的口吻说：“你可是如今火爆全网的‘试鲜达人’。看在我们多年的情分上,帮忙宣传一下呗？”     

读《假如给我三天光明》有感

《假如给我三天光明》这本书描绘了海伦·凯勒对光明生活的向往和对黑暗的感慨。书中描写了沙利文老师对小海伦的帮助,使生活在黑暗中的小海伦鼓起了希望的风帆。海伦不断地学习,用手指触摸盲文,就     

《假如给我三天光明》教学设计

一、导入新课游戏:每组派出1名代表,用布条蒙住眼睛,往前走到黑板的地方,在黑板上写出自己的名字后返回.     

读《假如给我三天光明》有感

读完了《假如给我三天光明》我才知道，光明并不是每个人都看得到的，像书中的主人公海伦。凯勒，她原本有一双美丽的大眼睛，可在出生后的第十二个月，一场疾病不仅导致她双目失明，还夺走了她的听力。你知道吗？当时，她才是个一岁半的娃娃呀!从此，她就生活在了黑暗与无声的世界。但后来，她通过自己的不懈努力，以优异的成绩毕业于美国女子哈佛大学，战胜了自己，成为了生活的强者。她在后记中写到：“如果给我三天光明，我会去看帮助过自己的人，去看大海，去欣赏那美丽的日出。”这些事都很平常，我们想看多久都行，但在她身上，却显得那么珍贵。[第一段]