关于大学生就业难问题的分析及应对策略

当前,大学生就业难可以从外因、内因两个方面分析.外因包括产业结构、城乡二元经济结构、国家的扩招政策、高校的教育环境;内因是学生自身存在的不足.为了顺利就业,大学生必须培养自己扎实的理论素养、积极参与社会活动,为就业做必要的准备.     

创新型大学生培养影响因素探析

本文从包括认知、情感、信念、意志、行为在内的内因角度,以及包括传统文化和传统教育在内的外因角度分析了影响创新型大学生培养的原因所在,从而指出必须注重营造良好的创新环境,不断挖掘大学生的创新素质,实现内因和外因的耦合,才能为社会培养出大量的创新型大学生.     

"80后"现象对高校思想政治教育工作的挑战及对策

"80后"大学生已成为高校大学生的主体."80后"大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战.高校思想政治教育工作者应从正确认识"80后"现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对.     

创新型大学生培养影响因素探析

本文从包括认知、情感、信念、意志、行为在内的内因角度,以及包括传统文化和传统教育在内的外因角度分析了影响创新型大学生培养的原因所在,从而指出必须注重营造良好的创新环境,不断挖掘大学生的创新素质,实现内因和外因的耦合,才能为社会培养出大量的创新型大学生。     

"8O后"大学生思想特点的调查与分析

"80后"大学生的思想带有鲜明的时代特征.从对福建省6所高校812名本科生的问卷调查中显示,"80后"大学生思想主流积极向上,但思想的多样性、差异性明显增强;高度关注个人价值,人生追求趋于现实;信仰追求与思想困惑同在,理想信念趋于淡薄;自主意识强烈,思想独立性明显增强;烦恼和压力增加,心理健康状况不容乐观."80后"大学生思想的新特点,对高校思想政治教育提出了新的挑战和要求.     

高校非法校园贷发展原因分析

高校非法校园贷的产生和发展是多方原因共同作用的结果.大学生消费需求旺盛,缺乏正确的消费观和合理的筹钱途径是非法校园贷产生、发展的内因.非法校园贷简便的放贷手续、高校乏力的管理手段、国家滞后的应对措施是非法校园贷快速发展的外因.治理高校非法校园贷要从内因和外因上精准施策,构建科学、系统、完整的综合治理体系.     

大学生网络交友成因及其影响效应的调查分析

大学生网络交友的成因归为内因与外因。其中内因包括感知体验需要（67％）、归属需要（80％）、自我实现需要（70％）、本能需要（37％）和多巴胺水平的升高（30％）;外因包括网络自身特性和环境因素两方面．二者累积百分率为33％。有85％的大学生认为网络交友的积极效应大于消极效应。     

"80后"大学生人际关系现状及改善策略研究

"80后"的大学生,情感丰富,思想解放,独立性强,人际交往的需要强烈,但他们常以自我为中心,不擅人际交往.通过对浙江省14所高校1246位"80后"大学生抽样调查得到人际关系综合诊断量表数据,文章在对其进行分析的基础上,探究了"80"后大学生人际关系现状,揭示了"80后"大学生不良人际关系的形成原因,并提出了改善人际关系的策略.     

关于大学生就业困难原因研究综述

大学生就业困难已经成为一个全社会共同关注社会的热点问题。因此,科学的指导大学生就业成为需要迫切解决的问题。当前研究大学生就业的成果很多,但是无非从就业的外因和内因两个方面来进行研究。本文也从外因存在的问题研究现状和内因存在的问题研究现状来进行综述,外因主要包括社会的原因和学校的原因,内因主要是分析大学生自身的就业心理。     

“80后”大学生成名观调查与探析

"80后"大学生是饱受争议的一代,而他们的成名观有别于以往.本文作者通过问卷调查和深度访谈发现,"80后"大学生成名现显现出思想复杂、强烈功利性、重个人价值、幻想一夜成名等特点.对此,高校应在大学生思想政治教育中融入成名观教育,以有效引导他们形成正确的成名观.     

高校图书馆知识传播动力因素分析

知识传播是高校图书馆的一项重要社会职能,充分发挥其知识传播职能对高校的教学和科研具有重要的促进作用。文章首先从知识传播的方向、传播主体、传播客体、传播对象及传播方式等方面简要介绍了高校图书馆知识传播的特点,然后从内因、外因的角度分析了影响和制约高校图书馆知识传播的动力因素。     

浅议考试中的作弊现象及其解决措施

本文从大学生各类考试中出现的作弊手段、形成原因、以及如何防止作弊等问题从大学生内因及外因进行了分析，就其制止考试作弊的不良行为提出了解决的措施及方法。     

大学生英语自主学习能力形成的制约因素

自主学习在引入外语教学后得到了外语教育者与研究者的广泛关注,但是大学生英语自主学习能力在国内受到很多制约。本文试图从内因和外因两个方面探讨大学生英语自主学习能力形成的制约因素。制约内因：学习者对语言的认识、学习动机、学习策略、对教师和学校的依赖;制约外因：教师教学方法与角色、学校的教学导向与设施以及社会文化。     

从哲学角度谈增强高校社会主义核心价值体系教育的实效性

从社会主义核心价值体系内涵及其相互关系,以及高校贯彻落实社会主义核心价值体系与当前大学生思想政治教育工作的关系基础上,从哲学范畴的内因与外因在事物发展中的辩证关系角度,谈高校在人才培养中增强社会主义核心价值体系教育的实效性和针对性.     

罗尔斯正义理论对当代大学生正义感教育的启示

大学生正义感问题日益成为社会关注的焦点,本研究认为当代大学生正义感问题与自身的认知程度、家庭背景、友情、利益等外因和内因有着密切的联系。罗尔斯正义理论的正义制度、理性的善、公平的正义、反思平衡等对当代大学生正义感教育提供了理论支撑,大学生正义感教育要结合个人、学校、家庭和社会,从内因到外因强化大学生正义感认知、正义感行为和正义感评价。     

高校贫困生就业相对弱势的内因探讨及对策反思

内因是事物发展的依据,外因是条件,内因在事物发展过程中起决定作用.高校贫困生就业相对弱势是内外因共同作用的结果,但究其根本,内因是主导因素,是贫困生难就业的根源所在.文章从综合素质、心理素质及就业能力三方面探究了高校贫困生就业相对弱势的内因,并提出了相应的解决对策.     

广西高校档案队伍存在的问题分析与建设对策研究

在全面推进"三个体系"建设背景下,新时期高校档案工作要开创新局面,关键在于档案队伍建设。在通过问卷调查、实地调研、文献比较分析等工作后,本文分析了当前广西高校档案队伍现状和存在问题,并从宏观和微观层面、内因和外因视角,提出了高校档案队伍建设的对策。     

大学生宗教信仰的新趋向及成因探析——以吉林市四所大学学生信仰情况调查为例

本文针对吉林市四所高校大学生宗教信仰状况调查问卷进行分析,总结当前大学生宗教信仰的新趋向,从内因、外因两方面剖析大学生信教问题的成因。主张因势利导,理性对待大学生的宗教信仰问题,提高思想政治教育的实效性。     

"00"后大学生不良校园网贷引发的思考和对策研究

近年来,随着互联网及市场经济的迅猛发展,校园网贷产品已经成为高校大学生的"热门产品","00"后大学生是目前高校的主力军,然而不良校园网贷给校园安全和大学生身心健康均造成了不良的影响."三全育人"大背景下,必须正确认识校园网贷真正含义.本文分析了"00"后大学生的消费习惯、价值观等问题,提出利用家-校联系、辅导员正向引...     

"00后"大学生恋爱心理初探

以"00后"大学生恋爱心理为研究对象,以"00后"大学生树立正确恋爱观为前提认知,以思想政治教育为主导理论,着重探究当今高校"00后"大学生恋爱的主要困境,并致力于从高校、家庭、自我三个维度寻求解决对策,培养"00后"大学生形成正确的恋爱心理,助力学生健康成长.