浅谈加强高职生人文科学教育的重要性及措施

高职教育普遍面对就业和招生双重社会压力,为了缓解矛盾,不少学校出现实用主义和功利主义倾向.具体表现为高职教育只强调专业教育和技能培训,削弱人文科学教育,导致高职生普遍缺乏人文知识的现象.文章针对高职生普遍缺乏人文知识的原因进行分析,阐述了加强高职生人文科学教育的重要性,探索加强人文科学教育的见解和措施.     

如何做好高职生的就业指导工作

在新形势下,相当多的高职生找不到适合自己的工作.造成这种现象的原因很多,但其中一个重要原因就是高职院校缺乏对高职生进行就业指导与教育.为了提高高职生就业的有效性,尽快地适应社会和市场经济的需要,顺利地完成角色的转变,高职院校必须加强高职生的就业指导工作,以提高高职生的就业成功率和就业质量.     

提高高职生就业能力探析

高职毕业生就业难已经成为全社会关注的热点,产生这种现象的原因有多种.本文以就业能力为切入点,在深入分析当前我国高职生就业能力的现状及存在问题的基础上,主要从大学生、高职院校、政府三个方面提出解决高职生就业能力的途径.     

高职生择业观现状探析——以广西高职院校为例

在全面深化改革,提高大学生就业质量的新政下,高职生就业将迎来新的曙光.他们的择业观正确与否,势必影响就业的成功率及人生发展方向.本文通过大量的实证调查,对高职生择业观的现状进行了深入的分析,为高职生择业、高职院校开展就业指导及政府劳动就业相关部门政策的制定提供了依据.     

高职学生就业心理问题分析及应对策略

通过对高职生在就业过程中表现出的矛盾、焦虑心理障碍的分析,提出高职院校应进一步完善市场机制,营建良好的就业环境,深化教学改革,依靠社会、学校、学生的共同努力,促使学生克服心理障碍,并顺利就业.     

高职生如何应对就业难

面对竞争激烈的就业市场,很多高职生显得无所适从,这是缺乏职业意识和职业规划的表现。反映在就业市场上比较突出的矛盾有:传统的就业观念与当今社会就业形势的不相适应的矛盾;社会对人才的高要求与高职生自身实力不足的矛盾;过高的就业期望值与不同层次社会需求的矛盾。高职生要想在众多的应聘者中脱颖而出,就应该有充分的就业准备,学习职业理论,充实职业知识,增强职业意识,在努力打造自身实力的基础上,根据自身特长准确定位,为成功就业创造有利条件。一、品质和专长是成功就业的关键品质和专长的造就是通过不断地学习积累、实践积累,甚至…     

金融危机背景下高职生就业对策

美国的次贷危机引发了全球的金融动荡,企业裁员,大量人员失业的趋势几成定局.对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说,高职生不得不面对残酷的现实.作为政府可以通过扩大经济需求,强化积极就业政策或出台促进高职生就业的专项政策,高职院校要通过创新教育机制、以服务为宗旨、以就业为导向,使学生能实现就业,充分适应工作岗位和社会发展要求,高职生要有正确的就业观念,努力学习,强化训练,不断提升自己的竞争力.     

关于高职院校提升毕业生就业水平的思考

随着高等教育步人大众化,高职生就业困难的现象已是不可回避的现实.高职毕业生就业难的问题在较长时期内都将存在,.为此,高职院校应高度重视学生的就业问题,积极采取应对措施.只有就业为导向,苦练内功,不断提高办学管理水平,强化学生技能,才能提高毕业生的就业水平,促进高职院校的长远发展.     

提高高职生就业能力探析

高职毕业生就业难已经成为全社会关注的热点,产生这种现象的原因有多种。本文以就业能力为切入点,在深入分析当前我国高职生就业能力的现状及存在问题的基础上,主要从大学生、高职院校、政府三个方面提出解决高职生就业能力的途径。     

标签理论视域下的高职生就业质量研究

标签理论认为,高职生入口身份的"标签化"、高职教育教学模式"标签化"以及社会与就业单位对高职生文凭身份的"标签化"共同造就了高职生就业"量"高"质"不高的现象。因此,变革高等院校考试招生制度、教学模式凸显高职特色、改变社会对高职生的刻板印象等措施多元并举才能有效提升高职生的就业质量。     

职业自我效能感对高职生就业的影响及其培养

近年来高职生在就业中遇到许多心理问题,职业自我效能理论能对高职生的就业心理和行为进行解释和预测.高校应根据职业自我效能感对就业心理和行为的影响针对性地开展教育,培养高职生的职业自我效能感,增强高职生的就业能力.     

高职院校学生就业思想现状分析

在大众化教育背景下以及价值多元化的社会转型期,高职生的就业思想状况影响着高职生能否顺利就业以及就业质量的提升.分析高职生就业思想特点以及成因,充分发挥就业思想政治教育的导向作用,帮助高职生合理定住、注重人的全面发展具有重要意义.     

谈高职生就业能力培养的现状与体系建构

就业工作是高职院校工作中必须认真考虑的一个重要环节,如何提高高职生就业能力是广大高职教育工作者非常关心的问题.文章就高职生就业培养的必要性、高职生就业能力的现状、高职生就业能力的培养体系的构建三个方面提出了建议.     

高职生择业观现状探析——以广西高职院校为例

在全面深化改革,提高大学生就业质量的新政下,高职生就业将迎来新的曙光。他们的择业观正确与否,势必影响就业的成功率及人生发展方向。本文通过大量的实证调查,对高职生择业观的现状进行了深入的分析,为高职生择业、高职院校开展就业指导及政府劳动就业相关部门政策的制定提供了依据。     

高职院校应对"买方市场"策略研讨

随着高校招生逐年扩大和大学毕业生就业矛盾的加剧,高职院校无论是招生还是就业都出现了供过于求的现象,简言之,在当前形势下,高职教育的"买方市场"格局已经初步显现.这对所有高职院校来说都是前所未有的现实考验,也必将促使高职院校的分化或重组.各高职院校只有坚定特色办学的思路,加强校企合作,迎难而上,在提高就业率和就业质量的前提下,才能形成高职教育的良性循环.     

刍议当前高职生就业的问题与对策

高职生的就业问题是社会稳定的重要因素之一,然而,高职生的就业却不尽人意.这根源包括：高职生自身原因、高职院校工作的失误、社会偏见等诸多因素.各校应当分析问题根源,研究就业市场并结合自身实际情况,更新理念、拓宽渠道千方百计指导好高职生的就业.     

基于高校视角的高职生就业能力提升策略研究

我国的高等教育已进入大众化阶段,高职生的就业市场发生很大变化,就业竞争激烈,用人单位对高职生的能力要求日趋提高,高职生必须提高就业能力来应对当前的就业形势.高职院校应把提升就业能力作为人才培养的目标,通过强化就业指导,多渠道增强学生实践能力,来提升高职生的就业能力.     

关于高职生就业困难原因的调查

随着我国高职教育的快速发展,高职毕业生就业问题日益严峻.从高职毕业生就业现状入手,认为结构性矛盾是我国高职毕业生就业困难的次要矛盾,而产业结构过低是其主要原因,并提出了总量矛盾是我国高职毕业生就业困难的主要矛盾,中小企业发展不足是高职毕业生就业困难的根本原因.     

探析高职生考证之现象

近年来,高职院校开始推行“双证制”实践教学,大力鼓励学生考证,且就业形势的愈加严峻,考证在高校校园里不断升温,大学生考证现象得到社会的普遍关注。本文从高职生考证的基本现状和高职生考证中存在的困扰深入探析了高职生考证现象。     

校企合作教育下高职生就业创业工作机制的新探索

创新校企合作教育下的高职生就业创业工作机制,既是高职院校创新人才培养模式的重要组成部分,也是保障毕业生充分而高质量就业创业的重大举措。高职院校只有在校企合作教育的全过程中,创新高职生就业创业工作机制的内涵和外延,才能为地方社会经济发展输送大量高素质高技能专门人才,不断提高社会贡献度。