语文教学与创新能力

创新能力是21世纪人才素质的基本要求，从日、美等国教育改革发展中可看出世界教育改革的焦点是培养创新能力。语文学科中听、说、读、写的内容，存在着大量创新能力培养的因素，如能积极研究、系统训练，既能体现《大纲》要求，又有真正提高运用语文的能力及适应未来社会的能力。     

学以致用——政治教学的创新灵魂

教育改革要求对学生进行素质教育．培养学生的创新能力。那么,政治课中如何体现创新教育？笔者认为．培养学生综合运用知识的能力,让学生能“学以致用”就是一种创新教育。     

试论物理教学中学生创新能力的渐进培养

在当今以自主创新能力为核心竞争力的知识经济时代，加强学生创新能力的培养，是我国教育改革的核心。物理教学在培养学生创新能力上具有独到之处，利用物理本身所具有的由物及理、以理思物的特性，有利于培养学生的刨新能力。本文就物理教学中学生创新能力的渐进培养谈几点粗浅的看法。     

习题教学中创造性思维品质的培养

在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，是教育改革的核心，也是新课标的要求．物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一，习题教学是培养学生创新能力的一个有效途径，通过习题教学不但有助于加深对物理知识的理解与深化，提高学生解题技巧及分析问题和解决问题的能力．同时也培养学生思维的深刻性、发散性、灵活性．下面结合教学实践，谈谈习题教学中思维品质的培养．     

初中化学教学中学生创新能力的培养策略

创新能力作为核心素养的重要组成,是学生必备的能力品质。在教育改革背景下,学科教学以创新为核心要求落实素质教育,对提高学生的学科综合能力和促进学生全面发展具有重要的意义。文章以初中化学教学中培养学生创新能力的策略为研究问题,简要概述了培养学生创新能力的意义,并分析创新能力培养的基本原则,从教学理念创新、教学方法创新、教学内容创新等方面切入,就如何培养学生创新能力展开探讨。     

音乐教育中研究性学习的意义及方法

研究性学习以其自身的开放性、探究性、实践性和过程性适应了中学音乐素质教育改革的要求。通过音乐研究性学习，学生的综合知识、综合能力得到提高，实践能力和创新能力得到培养，弥补了传统教学模式重知识传授、轻能力培养的缺陷。     

谈小教大专数学教学中的创新教育

创新能力的培养已成为教育改革的焦点和核心。创新能力是一种高级的能力，它是在创造活动过程中形成和发展起来的。在数学学习活动中培养学生的创新能力，就是使学生在学习过程中，独立地发现新知识，独立解决自己未曾解决过的问题或把所学的知识应用到新的情景中去的能力。在数学教学中培养学生的创新能力，是时代所趋。     

知识经济与高校创新教育

创新是知识经济的本质要求。在新的时代，培养具有实践能力和创新能力的高素质人才是高校教育的基本目标，因此，高校教育改革的必然趋势是取向创新教育模式。     

教育现代化视域下高职院校学生创新能力培养

“创新”在我国现代化建设全局中处于核心地位，是推进教育现代化的主线和支点。人才培养涉及诸多方面，而高职院校学生创新能力培养可谓重中之重。优化学生能力结构与知识结构是高职院校学生创新能力培养的内在要求；转变教育观念、深化教育理念是提升和优化高职院校学生创新能力的前提和先导；深化素质教育改革是新时代推进创新教育的强大依托。探索建构有利于高职院校学生创新能力培养的教育教学模式，增强专业和课程设置的适应性，改革考试方式，遵循创新型教学原则，加强创新型师资队伍建设等都能够帮助学生建构创新型能力结构与知识结构。     

谈课堂教学中创新能力的培养

中共中央、国务院在《关于深化改革、全面推进素质教育》的决定中明确指出，素质教育以“培养学生的创新能力和实践能力为重点”；江泽民同志也提出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在全面实施素质教育的今天，创新教育已成为我国教育改革的主旋律。作为实施素质教育主渠道的课堂，是培养学生创新能力的主阵地，因此，课堂教学中创新能力的培养，是事关素质教育的大局，事关社会主义现代化事业建设和接班人的培养，事关教育改革成败的一件大事，必须引起教育工作的高度重视。只有实施创造性的教学策略，创新能力的培养才能落到实处。     

论创新教育对体育教师的新要求

体育教学中实施创新教育是体育教育改革的一项重要任务，它贯穿于体育教育和教学活动之中．为了在体育中更好地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格，教师素质和能力的提高至关重要．教师在人格、观念、知识、能力等方面要适应创新教育的要求．     

在习题教学中培养学生创造性思维品质

在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的创新精神和提高创新能力，是教育改革的核心，也是新课标的要求。物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一，习题教学是培养学生创新能力的一个有效途径，通过习题教学不但有助于加深对物理知识的理解与深化，提高学生解题技巧及分析问题和解决问题的能力，同时也能够培养学生创新思维的深刻性、发散性、灵活性、批判性、独创性、全面性、敏捷性等思维品质。下面笔者从教学实践中的体会谈谈习题教学中思维品质的培养。     

能力型化学试题的解答策略

当前，以新课程改革为核心的教育改革极其重视培养学生的自主学习能力及创新能力，高考中的能力型题目正是适应当前这种教育改革形势而出现的，能考查学生发展性学力和创造性学力的试题。     

浅谈职技校体育教学与创新教育

健全有中国特色的国家创新体系，提高国家创新能力，关键是坚定不移地实施科教兴因与培养创新人才的战略。随着“培养创新精神和实践能力”被列为素质教育的重点，创新教育已得到教育界广泛关注。对职业教育来说，创新教育的任务就是培养具有创新能力的高素质劳动者和高技能创新人才。在新一轮的创新大潮中，职技校要贴近时代的要求，深化教育改革，推动创新教育。[第一段]     

数学课堂教学中创新能力培养的探索

培养学生的创新能力是实施素质教育的核心，在教育改革中越来越受到关注，新课标中明确提出“注重发展学生创新精神、应用意识和实践能力”，“创新需要为学生提供提出问题、独立思考和实践的空间”．因此，培养学生主动地提出新见解、发现新思路、解决新问题的能力，是教学中的重要内容，培养学生的创新能力可从以下几个方面着手。     

运用多种教学方法培养学生创新能力

素质教育的含义是：“英语教育应该与其他学科教育共同努力,促使学生素质的全面发展,提高学生的人文素质,增强其实践能力和创新精神。”由此可见,创新能力的培养在教学中是至关重要的。创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。以培养创新精神和能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。     

运用信息技术实施创新教育的策略

创新教育是以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。创新思维的培养和实践能力的提高是信息时代教育的最终落脚点，也是教育改革的最终要求和目标。     

浅谈小学美术教学中学生创新能力的培养

国家对于学校各学科的教育改革提出了多项要求,其中培养学生的创新能力是近几年提出的教育改革重点。那么,在美术教学中如何培养学生的创新能力?如何让学生创新的智慧之花蓬勃绽放?     

突破思维定势 创新实验设计

物理学是一门以观察和实验为基础的自然学科，随着基础教育改革的不断深入，以开放性、探索性为特征的物理实验题，成为中考考察学生能力的又一个亮点。这就要求学生在学习中必须突破思维定势，开展创新性实验设计．这样既能提高学生利用物理知识解决实际问题的能力，又能对学生的科学探究能力和创新能力的培养起着积极的促进作用。本文介绍四种只用一种测量仪器，测定固体密度的创新性实验设计，供同学们在今后的学习中参考：     

充分利用图书馆资源培养大学生创新能力

党的十六届五中全会作出了建设“创新型国家”的战略决策。建设创新型国家，需要创新型人才。“高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命，必须全方位更新观念，把培养大学生的创新能力，作为教育改革的核心”。在新观念、新技术不断产生的今天，高校重点培养的，应该是能领导科技潮流、有发明创造能力的人才。高校图书馆作为大学的三大支柱之一，肩负着对大学生进行创新能力培养的职能，应充分利用自己的资源，培养大学生的创新能力。