多渠道增加衡水新农村学前教育资源研究

衡水农村学前教育面临着新农村建设、计生新政策等新形势,呈现出资源缺乏且不均衡的情况。通过进行多种方式的调查,对衡水农村学前教育师资资源、教育园舍、教学设施、教育规模和形式种类四个方面进行了归纳、总结、分析,对衡水农村学前教育资源供给和改善,提出了较为具体的综合建议。     

广西南宁市增加农民转移性收入研究

促进农民增收是缓解"三农"问题,缩小城乡差别的核心。农民转移性收入是农民收入的重要组成部分。近年来,广西南宁市加大政府投入力度,农民转移性收入总体呈增长趋势。文章根据实际,提出了提高重要性认识,加大财政支农力度,完善农村社会保障制度,加强农村公共服务体系建设等一系列对策建议。     

广西南宁市增加农民家庭经营性收入研究

近年来,广西南宁市积极实施农民收入倍增计划,落实各项强农惠农富农政策,农民收入水平保持稳定增长势头。但与东部地区农民收入状况相比,南宁市农民收入增长速度亟需提高,尤其是作为农民主要收入来源的家庭性经营收入,其增长显得更为重要。文章通过分析当前南宁市农民家庭经营性收入增长的影响因素,提出强化基础设施建设,优化产业结构,健全农产品市场体系,加强农业合作社扶持等对策措施。     

略论教育投入要素替代

当前在教育领域采用电化教育手段进行教学的比例越来越大，教育投入要素替代问题日益突出。正确地认识这个问题对于我国教育事业的发展有着十分重大的意义。本文对教育投入要素替代进行初步的探讨，欢迎批评与争鸣。     

中国教育投入政策反思

中国教育投入政策的问题主要是：投入总量少，投入结构不合理，对民间资本从事教育投入设置歧视性限制以及盲目的教育产业化等。当前政府不存在投入能力不足的理由，体制和观念是问题的主要原因。因此，必须从体制和观念上反思中国的教育投入政策，采取相应措施，以解决现实中的诸多难题。     

略论教育投入要素替代

当前在教育领域采用电化教育手段进行教学的比例越来越大，教育投入要素替代问题日益突出。正确地认识这个问题对于我国教育事业的发展有着十分重大的意义。本文对教育投入要素替代进行初步的探讨，欢迎批评与争鸣。     

加大教育投入 改善农村小学教师教育条件

目前,不少农村小学教育经费严重不足,教师教育经费更是捉襟见肘,教师教育流于形式,教育环境十分恶劣。加大教育投入,成为改善农村小学教师教育条件,促进农村教育健康、有序、和谐发展的关键。     

建立农民教育管理体系

科技兴农,已经被越来越多的农村工作者所充分认识和理解,基层干部强调科技兴农,也日益变得更加自觉了。但是,要真正实现科技兴农、依靠科技致富于农民,则迫切需要建立一个农民教育体系,以使农民充分得到学习、掌握和运用科技的机会。我们新店镇从1985年就开始创办成人文化技术学校,在农村广泛开展实用技术培训,为推动科技兴     

运用现代教育媒体资源探索多渠道教师培训方式

随着现代教育媒体在中小学校越来越普及,新的教育媒体越来越多。充分运用这些媒体资源,开展效率高、实用性强的教师培训工作,是一个非常好的选择。     

辽宁省财政厅首次公开教育投入台帐

据省财政厅负责人介绍,2005年全省教育支出264.5亿元,比上年增加41.3亿元,增长幅度达到18.5%。其中基础教育等经费支出182.8亿元,占总支出的65.1%;高等教育经费支出60.5亿元,占总支出的26.8%;职业教育经费支出21.2亿元,占总支出的8.1%。2006年,全省预算内教育支出安排175.4亿元     

广泛联想多渠道求解

广泛联想,不拘泥于常规、常法,善于开拓、变异;由此及彼、由表及里,是从多道寻求解答的一种思维方式.例:设x·y∈R,求证:2~(3x~2+3y~2-48x-18y+219)+2~(3x~2+3y~2-12x+30y+87)>9/2~(1/3)本题条件单一,结论复杂.如果应用证明不等式的一般方法难以奏效.审察题目的表现形式,看不出有何特点.因此,将题目的结论进行等价变形.不等式的两边同除以2~(1/3),得2~(x~2+1y~2-16x-6y+73)+2~(x~2+y~2-4x+10y+29)>9配方:2~(x-8)~2+(y-3)~2)+2~(x-2)~2+(y+5)~2)>9这时题目的特点出现了,联系中学所学知识,可以发生一系列的联想,得到一些通常不容易想到的简捷证法.联想一 因为复数z=a+bi的模|z|=2~(a~2+b~2)不等式左边与此类似.所以可以联想复数模的几何意义,用复数不等式来证本题.     

浅谈武则天多渠道选拔人才

武则天在位时在选拔人才上创立“殿试”,试行“试官”制度,号召为官者（在职官员）以荐贤为己任。选拔人才不仅不计门第,不避仇人,同时还重视外官（地方官）的选拔。     

新形势下我国公共教育财政稳步投入研究

长期以来,我国公共教育财政投入总量不足、增长不稳定、结构不合理,制约了各级各类教育事业健康快速的发展。教育成本快速增长、财政分权导致教育财政支出偏离、教育事权与教育政策制定权分离、以政绩为主的考核导向等是造成问题的主要原因。在全面构建社会主义和谐社会之际,要落实教育优先发展的战略举措,必须稳步提高公共教育财政占GDP的比例,改善公共教育财政支出结构,进一步明确各级政府的投入责任,规范教育财政统计口径,建立健全法制保障体系。     

浅谈农村教育与农民增收

普及农村九年义务教育已在全国展开,并逐步取消农村中、小学生的学杂费等,但是农村教育很不平衡,由于农民受的教育偏少,使得农民在增收方面受到了一定影响。无论是劳动力、制度层面内容的改革、农业产业化经营结构调整都离不开有知识的农民。     

中共早期农民教育思想探析

在中国共产党成立初期,随着革命实践的发展,农民阶级的历史作用日益凸显,通过宣传教育来改造农民、动员农民,逐渐在一些共产党人之中达成共识。他们立足中国实际,进行了一些卓有成效的实践探索,形成了一系列农民教育的思想成果,对于新时期推进社会主义农村建设以及和谐社会发展,仍具有指导意义。     

抓好农民教育 开发农村人才

(一)近几年来,蓬勃兴起的农村市场经济使湖南省桃江县的农民教育出现了新形势。一、随着市场经济的发展,广大农民对农村教育的要求有了新的变化。时下农民的学习追求,一是不满足于学些普通的文化知识,而追求“一技之长”、“一专多能”;二是不满足于传统产品和技术的继承,而追求新技术新项目;三是不满足于学习自给自足的种养技术,而追求走工商综合经营     

农业职业院校多渠道办学机制研究

农业职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,它为我国农业和农村经济发展做出了重要的贡献。随着我国社会主义市场经济的改革与发展,农业和农村经济也发生了巨大的变化,同时也引发了农业、农村和农民需求的根本变化。服务“三农”是农业职业教育的基本宗旨,以满足“三农”需求为目标,及时调整服务面向,多层次、多渠道办学是当前农业职业院校的根本任务,也是保持农业职业院校生机与活力的有效机制。一、“三农”与农业职业教育的变化(一)我国“三农”的变化及存在的主要问题随着社会主义市场经济的发展,我国农业已由农产品卖方市场转变…     

多渠道培养学生表达能力的策略

写作能力与口语交际能力的培养仅靠上好语文教材上编排的内容是不够的,应该让学生多渠道、多角度地进行有效的训练。应注意恰当地把阅读教学、口语交际、写作训练结合起来,把课外与课堂结合起来,让学生多读、多写、多说,实现由量到质的转变,提高学生的口头与书面表达能力,提高学生的语文素养。