自制水晶花园

下面这个小实验将帮助同学们了解蒸发作用是怎么回事。实验用品:60 mL精制食盐水,60 mL水,60 mL洗衣用的靛青漂白液,30 mL氨水,少量青的和绿的食物色素;3块干海绵,1个铝制大盘子,1个量杯,1个大瓷碗,1个金属汤勺。     

猪外周血单个核细胞和植物血凝素对猪淋转试验的影响

选用健康种猪18头,按1、2、3月龄分为3组,每组6头,无菌采取前腔静脉血10 mL,肝素抗凝,分离外周血单个核细胞(PBMC),计数并稀释成1×10~7个/mL、5×10~6个/mL、2．5×10~6个/mL、1．25×10~6/mL、6．25×10~5个/mL五个浓度梯度;植物血凝素—p(PHA—p)配成100μg/mL、50μg/mL、25μg/mL、12．5μg/mL、6．25μg/mL五个浓度梯度。采用正交试验法在96孔细胞培养板中加入不同浓度的PBMC和PHA—p,用MTT法检测淋转试验结果。三组试验结果均表明PBMC和PHA—p对猪淋巴细胞增殖反应均有显著的影响(0．01＜p＜0．05),其最佳反应条件组合为:PBMC浓度为1．25×10~6个/mL,PHA—p浓度为12．5μg/mL,同时也表明年龄大小不影响猪的淋转试验。     

因变量是酶的活性还是氧气产生的速度?——关于“探究pH对酶的活性的影响”实验的讨论

<正>1问题冯占武[河北省围场县卉原中学(068450)]"探究pH对酶的活性的影响"实验中,要求学生做3组实验,第一支试管加1mL的过氧化氢酶+1mL氢氧化钠+2mL过氧化氢;第二支试管加1mL的过氧化氢酶+1mL盐酸+2mL过氧化氢;第三支试管加1mL的过氧化氢酶+1mL蒸馏水+2mL过氧化氢。实验结果:第三个试管有大量气泡产生,第一支和第     

一触即发

实验用品：50mL烧杯1只、玻璃棒1支、酒精灯1个、研钵1个、火柴1盒、重铬酸铵．     

就地取材制教具 兴致盎然做实验

二、制作材料 小木块一块,细木条两根,20mL一次性注射器一对,50mL一次性注射器三支（最小刻度为1mL,其中一支为备用）,一次性输液器（取带有控制活塞的部分）两个,100mL生理盐水瓶3个。50mL墨水瓶一个．输液器上的缓冲器一个,一次性透明翅料杯四个。     

"多用"教(学)具——一种能做多种实验的科学教(学)具

一、制作方法 1.材料准备:1个容量为250 mL且带橡胶瓶寒的玻璃瓶(玻璃最好薄一点,有利于快速感应瓶外温度),1个容量为20 mL的注射器,用于液体热胀冷缩演示实验;若作为气压计时最好用5 mL的注射器.这是因为液体受热后的膨胀系数比气体小得多.且同一区域大气压力变化不是很大.     

气体发生器装置的改进

用传统的启普发生器制氢气和二氧化碳等气体,仪器太笨重,成本高。用教材中介绍的简易装置,既不便控制,又不便将反应后的液体和固体残物分离开。为此,我将这个实验装置作如下改进。一、仪器300 mL 锥形瓶1个、10 mL 小塑料瓶1个(可用小药瓶代替)、50 mL 分液漏斗1个、胶塞、导气管、自由夹等。二、安装方法(图1)用1铜丝或塑料绳将1小药品悬挂在锥形瓶内,并在小药瓶底部打若干个小孔(以不将小药品颗粒漏出为宜)。     

死灰复燃

实验用品：500mL带塞广口瓶1个，酒精灯1个，燃烧匙1把，浓氨水．     

CuSO4对果蝇的发育毒性与生殖毒性

本实验以模式生物果蝇为实验材料,包括红眼果蝇和白眼果蝇两种不同的品系,以0.05mg/mL、0.1mg/mL、0.5mg/mL、1 mg/mL四个不同浓度梯度的CuSO4染毒组以及空白对照组培养果蝇,以其F1代果蝇的生长发育速度、雌雄比例、亲本的生殖能力作为测量终点,探讨不同浓度的铜离子对果蝇的生长发育的影响.结果表明：1 mg/mL组对卵具有致死效应,在不致死浓度范围内,随着铜离子的浓度增加,果蝇从卵发育为成虫的速度越慢,且生殖能力越低.含有CuSO4的培养基培养的果蝇其F1代果蝇的雌雄比例也高于空白组.可见铜离子对果蝇具有发育毒性和生殖毒性.     

解析一道电化学中的创新题

例题剪长约6 cm、宽约2 cm的铜片、铝片各1片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2 cm).将铜片与铝片分别与电流表的“ ”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取2个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶     

用演示实验解决“分子”教学中的难点

初中化学第一章第四节“分子”是本章教材的难点,我们设计了一种“氨的扩散”演示实验来说明分子的性质,收到了良好的效果。 1.实验内容 取A,B两个50mL烧杯,向A杯注入浓氨水50mL,B杯注入蒸馏水50mL,滴加1～2滴酚酞试液,用1000mL烧杯     

用白昼幻灯机演示丁达尔现象

1 仪器 幻灯机,量筒2个(20mL),纸板一块。 2 药品 氯化钠溶液、氢氧化铁溶胶各20mL。 3 操作步骤 实验装置 如附图所示,将 幻灯机平放于 讲台上,摘掉反 光镜及附件,将 事先打好了两 个小孔(相距约 8cm)的纸板盖     

自制实验仪器巧做铜与硝酸反应的性质实验

1制作材料 两个盛装枸杞酒的玻璃杯(并带塑料盖)、50mL.塑料注射器两支、矿泉水瓶1个、绕成螺旋状的铜丝两根、乳胶管、玻璃管、3个止水夹、橡皮泥(或石蜡).     

气液反应演示器

中学化学实验中常遇到气体与液体(溶液)之间的反应,例如,二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应、氨气与稀盐酸的反应等。这些反应由于没有诸如沉淀生成、颜色变化等现象而不易观察其是否反应。为此,我们设计了一简单装置——气液反应演示器,可以清楚观察气体与液体(溶液)的反应现象。一、实验用品500 mL 三颈瓶1个.20 mL 医用注射器2支,气球1只,带孔大橡皮塞1个,小橡皮塞2个,带玻璃导管的橡皮寨1个。     

测定锌和稀硫酸反应速率的实验改进

我对人教版化学选修四第二章第一节"测定锌和稀硫酸反应速率"的实验装置进行了如下改进。一、实验用品20 mL注射器(2支)、50 mL烧杯(2个)、10 mL量筒、天平、橡胶塞、秒表、锌粒、1 mol/L硫酸、4 mol/L硫酸。二、实验装置实验装置如附图所示。     

化学实验的整体设计与评价

题型示例一 :验证化学原理的设计【例 1】　用实验确定某酸HA是弱电解质 .甲、乙两同学的方案是 :甲 :①称取一定质量的HA配制 0 .1mol/L的溶液1 0 0mL ;②用 pH试纸测出该溶液的 pH ,即可证明HA是弱电解质 .乙 :①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸 ,分别配制 pH =1的两种酸溶液各1 0 0mL ;②分别取这两种溶液各1 0mL ,加水稀释为 1 0 0mL ;③各取相同体积的两种稀释液装入两个试管 ,同时加入纯度相同的锌粒 ,观察现象 ,即可证明HA是弱电解质 .( 1 )在两个方案的第①步中 ,都要用到的定量仪器是.( 2 )甲方案中 ,说明HA是弱电解质的…     

化学平衡同步训练

一、选择题1.把下列四种不同浓度的X溶液,分别加入四个盛有10mL2mol/L盐酸的烧杯中,均加水稀释到50mL,此时X和盐酸进行反应,其中反应速率最大的是()     

氨气、氯化氢双喷泉实验的组合设计

一、实验目的对传统的喷泉实验进行改进,体现探究和开放,全面提高学生科学素养,尽量设法提高每个实验的智力价值,使整个教学过程充满启发性、思考性、探究性,提升学生的创新思维。二、实验仪器及药品1.实验仪器铁架台2个(带铁圈)、250 mL圆底烧瓶2个、400 mL烧     

应用鸡蛋膜的过滤渗析一体装置

1实验装置及其制作 1.1制作材料 生鸡蛋、50 mL烧杯、镊子、塑料漏斗、泥三角、结晶皿(或者其他容器)、矿泉水瓶、2 mol/L盐酸. 1.2制作方法 (1)用镊子轻轻将生鸡蛋凿1个小孔,将鸡蛋的蛋液倒出并洗净. (2)把鸡蛋壳放在50 mL小烧杯上,向小烧杯中添加2 mol/L的盐酸,直到刚好能淹没下半部分蛋壳....     

玉米花粉多糖对自由基清除作用的研究

对羟基自由基和超氧阴离子自由基的清除试验表明,不同玉米花粉多糖级分对二者的清除作用均具有较好的量效关系,且复合一元二次方程模型;清除羟基自由基需要PPM、PMA、PMB及PMC-1的半数浓度分别为104.99μg/mL、146.98μg/mL、172.56μg/mL和149.98μg/mL;清除超氧阴离子需要PP M、PMA、PMB及PMC-1四者的半数清除浓度依次为267.65μg/mL、290.56μg/mL、307.10μg/mL和268.59μg/mL.且玉米花粉多糖中抗氧化活性最强的是PPM和PMC-1.