语文教学中培养学生自学能力的几点理性思考

语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。那么,语文教学中如何培养学生的自学能力,本文从四个方面展开论述。     

对化学新课改的几点认识

1．带领学生走进生活,亲身实践。新课程改革以来,我及时调整教学方法,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,培养综合运用知识的能力。我在指导综合实践活动时,立足本校实际,充分利用校内外周边资源,培养学生的实践能力。例如：在学习完酸、碱、盐以后,     

对小学数学教学生活化的几点认识

新课标强调数学教学要生活化。那么如何加强数学教学生活化呢？ 一、联系生活,激发学生的学习兴趣 新课标中明确指出“数学教学要注意联系生活．加强实践活动。使学生更好地理解和掌握数学基础知识．能够应用这些知识．解决简单的实际问题。”比如在教学《利息》这一节课时，教师可让学生到附近银行或储蓄所调查有关利息的知识．再结合学生所调查的知识学习利息。最后让学生将所学的利息知识回去跟父母交流，并与父母共同理财。     

对小学社会课教学的几点认识

1立足"社会"这个基点1.1认真钻研教材,收集新鲜信息小学社会学科的教学内容取材于社会生活,但是这些内容都是相对稳定的社会知识,与生动活跃的现实社会总会有一定的距离。因此,就应该在认真钻研教材的基础上,补充一些社会现实生活中的新鲜资料,给学生提供富有亲切感的感知材料,让学生透过社会信息之窗,看到生机勃勃的现实社会,以提高学生的学习兴趣。     

对化学教材处理的几点认识

同样的教材,同样的教学内容,不同的教师有着不同的教学效果．究其原因,固然有许多因素的影响,但教师对教材的处理是一个重要因素．笔者结合教学实践,浅谈对教材处理的几点认识．     

高中物理教学的几点认识

高中物理是理科学习的一个重要科目,它不仅是在高考分数中占的比重较大,更重要的是,它能够培养学生们的逻辑思维能力,这对他们以后的学习和工作都是有很大帮助的。所以教好高中物理很关键,有一套好的教学方法更是关键。高中物理教学应该注重学生自主学习、独立思考和逻辑思维能力的培养。结合学生的兴趣爱好对其进行教授,学生会更容易,更直接地将物理知识理解透彻。     

对中职烹饪课程实践教学的几点思考

实践教学是中等职业教育教学活动的一个重要组成部分,是实现职业教育教学目标的重要途径和手段。烹饪课程实践教学质量的高低将直接影响学生能力的提升。本文分析了中职烹饪课程实践教学存在的一些问题,并提出了改进实践教学的对策。     

浅谈对小学体育教学的几点认识

小学体育教学关乎青少年健康成长。学生是体育学习的主人。体育教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生掌握一定的运动技能,从而改善体质,进一步发掘潜能,使学生自觉增加体育锻炼,从而达到强身健体的效果,为学生创建良好的学习环境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的体育锻炼项目。     

初中英语教学的几点认识

《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。     

语文教学渗透心理健康教育的几点认识

新＂语文课程标准＂中＂把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣及形成正确的价值观和积极的人生态度＂作为语文教学的重要内容。青少年学生是祖国未来的希望,他们正经历着身体、心理等方面的急剧变化。因此,对中小学生进行心理健康教育,能够满足中小学生身心发展的需要．这就要求我们要将心理健康教育全面渗透在学校教育的过程中。     

小学数学教学的几点策略

激发学生学习数学的兴趣,要根据重难点设计有趣的导入方式,比如游戏导入,视频导入等导入方式。要学会利用多媒体教学资源,把要讲授的重点内容和要求落实于课件上,让学生有更多的时间去消化重点。要创建动态生成的数学课堂,采用更加灵活多变的方式进行教学,使得学生在更加愉快的氛围中去学习。要注重学生的自学能力的培养,将课本上的知识和实际生活相联系让学生理解的更加透彻。要采用互动式教学,锻炼学生的自学能力,提升自我学习的意识,指引学生走向成功。     

中职中餐烹饪专业语文课程教学的几点思考

中职烹饪专业语文课教学,必须与烹饪实践结合,采用灵活的教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生的主观能动性.以培养他们分析解决问题的能力,进而提高学生的专业技能,最终培养出具有高素质、高技能的烹饪人才,以适应科学技术发展的时代要求.     

浅谈对中学英语创新教学的几点认识

英语作为一门重要的语言工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,从而养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础。     

对初中思想品德探究式教学的几点认识

新课程教育教学理念中关于探究学习理念的提出有深刻的教育教学背景。在传统初中思想品德教育教学中,由于教师是教学的主体,是课堂教学的权威,因此学生在课堂上处于从属地位,被动接受性地学习,对学习没有兴趣,缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的需要和兴趣,学习机会少。文章谈谈对初中思品探究式教学的几点认识。     

对合同法学实践教学的几点认识

合同法学的教学目的,在于培养学习者运用合同法的理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力.其教学方法应该从实际出发,开创出实践教学的新方法.本文就此谈一点自己的认识和做法.     

对提高高中语文课堂教学效率的几点认识

要提高高中语文课堂教学效率,就要多搞研究性学习,引发学生学习兴趣,调动学生学习的主动性,培养学生的自学能力,加强积累。除此以外,教师还要多自讲自评,认真改正自身小毛病,提高课堂教学效率。     

关于化学教学的几点看法

为什么要学好高中化学,我们的同学一般有以下几个目的:①高考取得一个比较好的成绩;②习得一个学科的学习能 力与技巧;③真正想学好这门科学。无论是为了哪个目的,我 们教师都应想方设法教好高中化学。对此,我有以下几个方面 的看法。     

浅谈对教学目标的几点认识

"教学目标"一词,在最初的教学实践中并没有引起笔者的注意。因为受传统教材教法和典型课例的影响,笔者在教学实践中最先确定的是"教学目的",其中主要包括基本知