大陆唐君毅研究综述

唐君毅先生是在20世纪具有重要影响的哲学家和思想家,大陆学者对其生命与学问的研究比较晚,大体始于20世纪90年代,研究内容涉及唐君毅哲学思想、教育思想、儒学思想、宗教思想、美学思想、人文精神、中西文化比较等各个方面。对既有研究进行必要的梳理,无疑有助于推动对唐君毅的生命与学问的进一步研究。     

大陆唐君毅研究综述

唐君毅先生是在20世纪具有重要影响的哲学家和思想家,大陆学者对其生命与学问的研究比较晚,大体始于20世纪90年代,研究内容涉及唐君毅哲学思想、教育思想、儒学思想、宗教思想、美学思想、人文精神、中西文化比较等各个方面。对既有研究进行必要的梳理,无疑有助于推动对唐君毅的生命与学问的进一步研究。     

青少年性教育研究现状及展望

青少年性教育问题在中国越来越受到关注,国内与国外青少年的性教育研究的侧重点不同。目前国外主要关注青少年性态度及其影响因素,国内主要关注青少年性知识的来源及社会各界对青少年性教育的态度。为使我国青少年性心理健康教育更具有针对性,具体来说,应做好以下几方面工作：一是进行教学实验;二是根据教育实验的结果编制有效的关于性心理的量表;三是设立对家长进行性教育的培训机构;四是学校教育中增加性教育的课程势在必行;五是发挥文化宣传部门的作用。     

高尔夫旅游研究现状及展望

随着旅游由传统观光型向休闲度假型转变,以运动、休闲、体验为目的的高尔夫旅游受到了经营商及业内学者的高度关注.通过对国内外高尔夫旅游相关研究的归纳和总结,认为国外学者主要使用定性、定量分析相结合的方法对高尔夫旅游者的旅游动机、旅游决策、旅游感知、旅游满意度等方面进行了深层次的探讨;国内学者对高尔夫旅游的研究较少,多使用定性分析方法对高尔夫旅游现象、高尔夫旅游者旅游动机及高尔夫旅游所产生的影响进行研究.在总结前人研究成果的基础上,对今后我国高尔夫旅游的发展方向作进一步的探讨.     

日语外来语的研究现状及展望

在总结日本和中国有关日语外来语的研究成果的基础上,指出在读音规则的研究上存在着不足,并对今后如何开展研究提出独到的见解。     

我国中庸思维的研究现状及展望

近年来,心理学越来越重视本土化的研究。在本土化研究中,杨中芳教授提出中国人的思维方式——中庸思维。中庸思维是一套中国人常用的思维定势、方式或样式。本文试图从阴阳转换思维、拿捏行为、中庸行动及心理健康教育四个方面对中庸思维进行梳理,并且从创造性思维、中庸量表及中庸疗法三个方面提出研究展望。     

语言态度研究现状及展望

文章就语言态度相关问题开展探讨,并总结国内近年文献中的有关语言态度研究。立足语言态度本体领域和语言态度界面研究两个维度,有条理地对国内语言态度研究的现状进行了梳理,总结国内当前语言态度研究的不足并提出了未来对语言态度研究的展望。     

唐君毅思想研究的多维视野——纪念唐君毅先生诞辰100周年暨学术思想研讨会侧记

“纪念唐君毅先生诞辰100周年暨学术思想研讨会”于2009年5月22日至25日在宜宾学院举行。此次会议从文化视域、哲学史视野、乡土文化视域等多个维度对现代大儒唐君毅先生的思想进行了深入研讨。     

王广亚办学伦理思想研究

著名豫籍教育家王广亚躬耕杏坛六十余载,一生在海峡两岸创办学校十余所,伦理思想始终处于其办学理念的首位。他的办学伦理思想以立德树人为初衷,以制度的构建和严格执行为抓手,以校园和谐局面的形成为目标。     

我国情绪智力实证研究现状及展望

自1990年心理学家梅耶和萨拉维首次提出"情绪智力"的概念后,情绪智力在我国教育界、心理学界以及组织管理界等领域受到了广泛关注.本文总结了目前我国情绪智力实证研究的状况,并对以后的研究趋势进行了展望.     

我国情绪智力实证研究现状及展望

自1990年心理学家梅耶和萨拉维首次提出"情绪智力"的概念后,情绪智力在我国教育界、心理学界以及组织管理界等领域受到了广泛关注。本文总结了目前我国情绪智力实证研究的状况,并对以后的研究趋势进行了展望。     

泡沫陶瓷的研究现状及展望

概述了泡沫陶瓷材料的研究现状、制备工艺、性能以及国内外生产水平；展望了泡沫陶瓷材料的发展前景。     

家长参与幼儿园教育研究现状及展望

通过对家长参与幼儿园教育文献的梳理,总结了当前学者对家长参与幼儿园教育的概念研究、家长参与教育的政策与权利研究、价值研究、问题与对策研究、影响因素研究和国外经验的介绍及启示研究等方面研究成果,并在此基础上对未来研究方向做出展望。     

国内巴布剂的研究现状及展望

巴布剂,是以水溶性高分子聚合物为基质骨架材料的外用贴剂,文章对近五年周内巴布剂在基质研究、制备工艺研究、质量评价标准、药理毒理研究、新产品的开发及发展前景等方面进行综述,为进一步研究开发中药巴布剂提供参考价值.     

郭沫若伦理思想研究90年

有关郭沫若伦理思想的研究,主要集中于其个性主义、集体主义、爱国主义、人道主义思想。研究者往往偏重于他从个性主义向集体主义的转换,而其个性主义本身还有待解析。在当代语境中,其集体主义需要去伪存真;作为后者的具体形态,人民本位观具有更丰富的现实意蕴。对其爱国主义的研究,经常混同于政治伦理,而且前者可能演化为民粹主义。研究界对其人道主义一度失语,但后者构成了其人民本位的深层蕴涵。如上研究已有一定积淀,但仍有必要在现象学的本质直观中予以解蔽。     

学习自我效能感的研究现状及展望

学习自我效能感是来源于班杜拉所提出的自我效能概念。通过整理分析相关文献,发现我国学者近年来对学习自我效能感的研究取得了丰硕的研究成果,尤其是围绕其内涵、如何测量以及与相关变量的关系等方面。对于这些研究成果的梳理总结出学习自我效能感的研究方向,对于进一步开展学习自我效能感的研究有重要的启示作用。     

康有为与章太炎伦理思想比较研究

近代的康有为、章太炎把中国伦理思想和他们接触到的西方社会民主思想相参酌，提出了各自不同的见解，在近代中国的社会变革中产生过不同的影响。动态地把握康、章伦理思想存在的价值与意义，才能更深层次地探析两者经比较而显示出来的特点，及其与近代社会转型时期的政治、经济、文化因素之间的相互促进及制约的内在联系。     

我国学业延迟满足研究现状及展望

学业延迟满足是学生自我调节学习的重要成分,有关研究在我国已经开展了十多年。我国学业延迟满足研究特点有:研究成果数量日趋增多;研究对象和研究方法逐渐多样;研究内容日渐丰富完善。该领域未来研究的发展趋势主要有三方面,即研究方法创新与完善、研究对象范围扩展以及研究内容丰富与深化。     

“农村小规模学校”问题的研究现状及展望

随着城镇化进程的加快以及农村适龄儿童的减少,农村小规模学校发展迅速,然而这些小规模学校在建设与发展过程中出现了诸多问题。总结发现目前学术界对于农村小规模学校问题研究处于初级阶段,研究存在以下几方面问题:第一,重视宏观层面上问题的理论研究,轻视微观层面上深度的实证研究。第二,不擅长用学科与全方位的眼光综合地看待问题;第三,研究方法较为单一,缺乏大数据处理;第四,缺乏评估标准,尚未建立动态评价体系。笔者认为,未来对于农村小规模学校的研究应从以下几个方面进行:第一,加大微观层面上深度的实证研究;第二,运用多学科、全方位的眼光综合的看待问题;第三,擅长运用大数据处理和建立农村小规模学校建设动态评价体系等方面提升对农村小规模学校问题的研究水平。     

孤独感的研究现状及展望

孤破感是一种主观的感受,它是困扰人类的一种普遍的心理现象,长期的孤破有可能引发某些情绪障碍,降低心理健康水平,进而导致疾病。因此。对孤独感的现献技其干预研究就显得尤其重要。