他给自己投了一票

去年,我市在中学开展“市三好学生”评选,先由各班投票,再由学校评审,最后报市教育局确定。我在班上很认真地向同学们介绍了“市三好学生”的几个标准,让他们进行无记名投票。他们都很兴奋地议论着,其中小豪同学的呼声最高。他是一个品学兼优、多才多艺、热情大方的孩子,在班上很受欢迎。我挥挥手,示意孩子们安静下来：“我们很多同学都很优秀,但名额只有一个。所以希望每位同学慎重考虑,把票投给合乎标准的同学,要公平公正,不能拉票,不能起哄。”同学们纷纷点头,一改刚才嘻嘻哈哈的表情,严肃地写选票。     

欣欣奇梦记

欣欣今年11岁,上小学五年级。他很聪明,每次考试都考第一。只是不知道什么原因,他从来没有得到过"三好学生"的奖状。欣欣住在W市,现在在W市中心小学读书。W市是典型的亚热带气候,不到"五一"劳动节,气温就已经     

拿什么鼓励你,我的同学——“三好学生”称号是否已变味？

正"谁是全国最有名的学生?""三好学生。"看到这样的对话,你有没有会心一笑?三好学生的确是校园里响当当的存在。早在上个世纪50年代初,就开始了三好学生的评选。虽然评选没有统一标准,但大体要遵循"思想品德好、学习好、身体好"三方面的标准。可是,已"年过五旬"的三好学生评选,后续之路并不顺畅。【新闻】三好学生称号废止引发一地鸡毛2013年年底,浙江省教育厅宣布:从2014年起,中小学将不再评选省级"三好学生",基层教育部门是否评选"三好学生"由其自     

我区有六人被评为全国三好学生和优秀学生干部

在今年二月上旬召开的全国三好学生、优秀学生干部和先进集体代表会议上,我区有六人被评为全国三好学生和优秀学生干部.他们是:赵占祥、马富荣、林彬、李爱萍、杨健、马继军.他们和兄弟省、市、自     

给老师发奖

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,仿佛在议论着什么。噢,原来在树下的光荣榜旁边,围了许多同学,他们都在交头接耳地讲着话。光荣榜上挂着“三好学生”小红和小丽的照片。一向很     

黑龙江大学三好学生人格特性优势浅析

大学生是青年中的优秀群体,大学生中的三好学生(思想品德好、学习好、身体好)是大学生中的优中之优。科学地分析三好学生的人格特点,认识三好学生人格模式的优势,对于我们在高校学生工作中用三好学生的人格范型来影响和引导广大学生,培养他们良好的心理素质和坚强的意志品质具有十分积极的     

湖北：三好学生明年起升学不加分

明年起,湖北省“三好学生”、“优秀学生干部”将享受不到在中考、高考中的加分政策。日前,湖北省教育厅有关负责人在会议上透露,省级及以下级别的“三好学生”、“优秀学生干部”一律不与升学挂钩。省教育厅有关负责人表示,“三好学生”、“优秀学生干部”只是荣誉称号。明年将扩大省、市、县各级“三好学生”和“优秀学生干部”的评选比例,并恢复评先活动的本质特征和固有价值,培植一大批学生中可学可比的先进典型。一直以来,武汉市初中阶段被评为省级优秀学生(三好学生)或在毕业年级被评为市优秀学生干部、市三好学生的初中毕业生中考录…     

"升旗仪式"引入自荐制度

"升旗仪式讲话"不仅是对少年儿童进行爱国主义教育的重要形式,也是锻炼队员能力和胆量的舞台。以往,很多学校都是由大队部指派或由班干部推荐的学生干部、三好学生在升旗仪式上代表全体学生讲话。这种方式的局限性很大,不能保证人人参与,很容易使"升旗仪式讲话"演变为少数人展示演讲才能的"舞台"。     

“三好学生”评选是废还是改?

主持人:据去年《南方日报》报道,在重庆一个基础教育学术会上,中国教育学会会长顾明远呼吁:停止"三好学生"评选。顾会长认为,这样会"过早给我们贴上好学生与坏学生的标签"。消息传出,顾会长的这番言论立刻引发了人们对"三好学生"评奖制度的关注和争论。媒体评论纷纷指出,对于"三好学生"不应单纯地讨论其存废,而应改革其评选内容,保证评选的机制和程序的公正、公平,克服在加分、保送等利益驱动下的"评选腐败",回归"三好学生"本身的激励意义。"三好学生"评选是废还是改?请大家踊跃发言,说说你们的看法,亮亮你们的观点。     

关于评选"三好学生"的几点思考

去年5月20日,我在"上海教育论坛"上 提出废除评选"三好学生"的建议,引起了各界 的关注。赞成者有之,反对者有之。许多媒体也 很关注,约我访谈。但终因时间的限制,不能尽 其所言。因此想在这里较为详细地论述一下。 其实这个建议并非今天提出来的。早在 1998年我就写过一篇短文,名叫《不要把学生 分成三流九等》,最初发表在上海《教育参考》 1998年第6期上;2000年又在中央人民广播电 台"中午一小时"节目中与一位"三好学生"和     

关于评选"三好学生"的几点思考

去年5月20日,我在"上海教育论坛"上提出废除评选"三好学生"的建议,引起了各界的关注.赞成者有之,反对者有之.许多媒体也很关注,约我访谈.但终因时间的限制,不能尽其所言.因此想在这里较为详细地论述一下.     

用爱守护花的绽放

正前些年,我在仙游龙华中学任高中毕业班班主任。当时,学校正在期末考,我班的"三好学生"小王还有英语、生物两科没考,就不告而别,回家了。为何一个"三好学生"竟一反常态、临阵"脱逃"呢?校长和我一同分析认为,"症结"是他数学考"焦"了。我觉得很有必要及时家访。可是,这一天,     

“三好学生”评选风波

正下午班会课,我们班开展了"市级三好学生"评选活动。这是一次让学生充分发扬民主、展现自我、激励自我的良好时机。我首先宣读了"市级三好学生"评选条件,然后让大家认真思考,选出自己心目中的"市级三好学生"。教室里慢慢有了议论声。我细心地观察着孩子们:有的几个人聚在一起激烈地讨论着,有的思索着,有的观望着,有的胸有成竹地填写着选票……经过投票,学习委员刘一一     

让“三好学生”评选成为一汪活水

正学期末或者学期初,按照惯例,每个班级总要评选出本学期或上学期的"三好学生"候选人。参照"三好学生"的评选要求,我准备利用一次班会课,通过民主选举的方式产生班级"三好学生"候选人。原本以为"评优"工作将会一帆风顺,但在推荐"三好学生"候选人的过程中,我意外地发现有些学生在评价同伴的时候,仅以"学习优异"这类显性的标准来评价,而忽视了最重要的"身体好"和"思想品德好"。有些学生还喜欢根据个人感情来推选、打分。我想:在这个关键时刻,如果教师没及时给学生一个清晰而正确的导向,"评优"活动将会因学生     

他为什么逃离学校?

正【案例呈现】小东读初一时成绩还不错,他的"转折"始于初一学期末的三好学生评选。小东被同学们评上了三好学生,可班主任认为他有时随便吃零食,不服从管教,因此取消了他的三好学生资格。班主任希望小东能以此为戒,改正错误,下次再争取。可小东很不服气,从此心里结下了"大疙瘩"。他开始和班主任赌气,上课没心思学习,问题行为逐渐增加。妈妈发觉小东的学习成绩逐渐下降后,立即采取了严厉的"管制"措施:     

简讯

广西表彰一批三好学生、优秀学生干部和先进集体1982—1983学年度全自治区中学、中师三好学生、优秀学生干部和先进集体的评选表彰工作最近胜利结束。在各地、市评选、推荐的基础上,区教育厅、团区委最近作出决定,全区表彰349名三好学生、78名优秀学生干部和54个先进集体。得到表彰的三好学生和优     

都是不懂法害了他

李涵出生在一个很好的家庭里，他的爷爷是一位著名的院士，父母是“老三届”。他们对孩子的期望值很高，在培养孩子方面也很下了一番功夫，希望孩子能够享受到一切好的东西。而且，曾经上山下乡的父母特别希望自己的孩子能够出人头地。所以，全家人都对孩子的学习抓得很紧。在这样的环境里，李涵渐渐地长大了。大家欣喜地发现，李涵果然不辜负父母的期望。他中等身材，眉清目秀，天资聪颖；他学习勤奋，成绩优秀，小学、中学年年都被评为三好学生，并以优异的成绩考入区重点中学。上了高中以后，尽管学习很紧张，但李涵仍然年年是三好学生、…     

“将错就错”也能带来正能量

正我班有个叫陈思丹的学生,性格内向,学习成绩也不算好,见到老师就想绕道走,几乎没主动和老师打过一声招呼。就这么个学生,教导处上学期结束写"三好学生"奖状时,不小心把她的名字写在了奖状上(本来应该写我班另一学生叫陈田丹的)。当时没有人发现这一笔误,直到学期休业式上广播里念出"四(5)班三好学生"陈思丹时才使我惊愕。我感到很奇怪,不过迅速想到了一定是教导处弄错了,因为我上交的"三好学生"名单中只有陈田丹,     

再见,三好学生

我是个很要强的女孩,可是这个学期我没有评上"三好学生",只评上"优秀班干部"。我心里很难受,还得装成若无其事的     

让“三好学生”自动生成

正"三好学生"评选一直以来都是老大难问题,在家长的"教育意识"逐渐觉醒的今天,这种评选更是难上加难,稍有不公,家长就会不满。通常来说,"三好学生"的评选都比较注重一段时间的终结行为,而不是过程性的评价,所以,家长和学生自然会有不同意见,实属众口难调。为规避这些,我在"三好学生"的评选中,采取的就是过程性评价,让"三好学生"自动生成。具体操作中,我们经历了以下几个步骤。一、"三好学生"的品质设定通常的"三好学生"其实是"一好学生",成绩一项通常会成为评判的终极标准。