风情万种的表达

任何事物都有自己传递信息的独特方式。在自然界,春天来了,花草用颜色来表达;秋天来了,稻子用果实来表达;冬天来了,池水以结冰来表达。季节不同,环境不同,表达的方式也各不相同。这种表达是大自然赐予的。     

童年的小河

再次走过那条河 花儿迎着风呼唤： 来了,来了,春来了 柳枝迎着雨起舞：     

幸福的门票

从原始的寂寞中走出来,从洪荒的虚幻中走出来,从永恒的黑暗中走出来……我们成为了自己,我们渐渐认识了自己。     

学生良好的习惯从哪里来

习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生!学生良好的习惯从哪里来？笔者认为应从日常的环境熏陶中来,从规范的要求中来,从有效的方法指导中来,从长期坚持的检查、评估、反馈中来。     

新形势下做好班主任工作的思考

与时俱进,转变思维方式,勇于开拓创新,增强能力,把握学生的思想"脉搏",用正确科学的思想来引导学生,用学校的制度规定来管理、用良好的管理氛围和严明的纪律来约束,用责任制来促进管理,用良好的形象行为来带动学生,当好班主任,管好学生育好人,确保人才辈出.     

基于质量循环体系的本科教学效果的评价

大学本科教学是弹性柔性的过程,其教学效果很难仅仅依赖于教学大纲、授课计划和教案来评价,建立学生反馈委员会来实施质量循环体系管理,可有效地以终端效果来评价修正教学过程,同时通过学生的参与来提高教与学的积极互动,促进本科教学效果的提高.     

加强对中职学生的诚信教育培养诚信的技能人才

针对中职学生的诚信现状,加强对他们的诚信教育不仅重要,而且必要.我们只有将诚信作为一种道德需要来认识、一种道德品质来培养、一种道德实践来让他们体验、一种道德目标来让他们追求、一种基本的职业道德规范来让他们遵守,我们才能培养真正诚信的技能人才.     

小风的本领

小风来了,小风来了,唱着山野的小调;小风来了,小风来了,吹着响亮的口哨。     

关于钱的启蒙

曾有专家问中学生：粮食从哪里来？答：超市。肉从哪里来？答：超市。衣服、手机、电视等等从哪里来？答：全在超市。同样的道理,如果你问许多孩子,钱从哪里来？答：从父母口袋里来。再问：父母的钱哪里来？     

“去来”的性质及其“来”的演变

在与方言用例的相互印证中讨论“去来”的性质 ,以历史语言学的视角考察“来”的历时演变。“去来”为两个词 ,“去”是动词或趋向动词 ,“来”是表祈使的语气词。“来”因其语法意义的抽象、概括程度弱化 ,在清代被适应性较强的“罢”所替代。     

小学音乐教学方法的挖掘探究

小学音乐教学方法的"来路":一是从学生游戏中来;二是从学生的爱好中来,运用"儿歌法"教学法那些平时觉得枯燥无味的乐理知识;三是从学生的生活中来,留心观察捕捉特征;四是从学生的"已知"中来,从"已知"、"先知"入手,引入到"未知"、"后知"中来;五是从学生的思维特点中来,运用他们的形象思维去启发他们的抽象思维;六是从教学难点中来;七是从提高教师自身的素质中来,教师自身素质的高低,是成功地创造和运用教学方法的重要条件之一。     

怎样确定点的位置

点是平面中最基本的、最简单的图形。在平面中,确定点的位置具有一定的难度。常用方法有:(1)借助圆规画圆来确定点的位置,(2)借助三角板,通过摆动三角板来确定点的位置,(3)借助对称来确定点的位置,(4)借助对应来确定点的位置,(5)借助计算来确定点的位置,(6)借助分类讨论来确定点的位置。     

教给学生复述课文的方法

复述课文能够提高学生的口语表达能力,强化学生的语言积累。语文教师可引导学生依据关键词语提示来复述,依据故事结构特点来复述,依据故事情节发展来复述,依据故事线索梳理来复述,从而提高学生的综合水平。     

新来的插班生

好像谁都在巴望来点儿新鲜事,好让这沉闷的课堂生出些趣味来。这不,新来了一位插班生,而且是女生哦!嘻嘻!先别打听这女生是打哪儿来的吧,仅从她的外貌看,就够让人眨眼皮的,连最顽皮的小男生,都至少会在     

现代汉语“来”的功能与分布

现代汉语"来"在句法层面上主要作谓语和补语,在语用层面上常用来标记自然焦点。谓语"来"分布于"NP+来"、"NP+来+VP"句式中;补语"来"常分布于"NP+VP+来"结构中,补语"来"在句中常用来表示动作趋向义和完成结果义,"来(趋)"主要出现于"N施+V来、(N处所)+V来+(NUM)+N施、(N施)+V来+(NUM)+N受、N受+V来"这几种句法格式中,"来(结)"主要出现于"N施+V来、N1+‘跟/和’+N2+V+得/不+‘来’、N受+N施+V+不+‘来’"这几种句法格式中;"来"用来标记焦点时常分布于"VP1+来+VP2"、"PP+来+VP"、"S1,来+S2"。     

啊，我的祖国

我是多么的自豪 那年他们炸毁我们的使馆 紧接着SARS来了 冰灾来了,金融风暴来了 痛恻天地的汶川也来了 我们众志成城 把飞来的灾难牢牢粉碎 如今我们的脚印已迈向太空     

小风的本领

小风来了,小风来了吹着响亮的口哨。小风来了,小风来了你的本领可真不小。     

拍毕业照的那个傍晚

日头偏西的时候,负责站岗放哨的孩子从窗台上跳下来说．来了来了。刘利华来了!     

辩证法的总特征与三大规律的关系探微——兼论辩证法的统一

以往对辩证法的研究满足于或停留在分别对辩证法的总特征、三大规律和五对范畴的解释和说明上。从内容上内在地獉獉獉把握辩证法的三大规律,并通过三大规律之间关系的探讨对辩证法做出统一獉獉说明,将会使人对辩证法的领悟更全面、更深入、更有创造性。三大规律分别从不同方面獉獉来说明辩证法的总特征,揭示联系和发展的实质獉獉与角度獉獉。对立统一规律从实獉质獉方面来说明联系,从动力獉獉方面来说明发展;质量互变规律从状态獉獉方面来说明联系,从途径獉獉方面来说明发展;否定之否定规律从更新獉獉方面来说明联系,从实现獉獉方面来说明发展。三大规律统一于联系獉獉和发展獉獉之中。     

论科学发展观视野下的基层党组织建设

努力开创基层党组织建设的新局面,不断提高基层党组织的执政能力,增强创造力、凝聚力、战斗力,必须坚持从面向世界的角度来正确认识,从战略全局的角度来科学谋划,从历史进步的角度来深入研究,从创新发展的角度来认真落实,从贯彻落实科学发展观的角度来扎实推进基层党组织建设工作。