浅谈新时期高校思想政治教育的价值取向

高校思想政治教育的价值取向问题应该是我们今天这个和谐社会思想政治教育的重要时代命题．本文通过新形势高校思想政治教育工作应该以推进社会主义核心价值体系建设为核心,保持正确的思想政治教育价值取向应该以探索新途径、新方法为切入点,探索新时期思想政治教育价值取向,应该把思想政治教育与形势政策教育、社会实践有机结合起来三个方面进行了讨论和研究．     

论高校思想政治教育中人文关怀的价值核心地位的确立

大学生思想政治教育应体现科学的人文关怀。传统高校思想政治教育“社会本位”的价值定位，在某种程度上遮蔽了思想政治教育自身所内涵的人文关怀价值。是教育实效性不佳的重要原因。应从个体价值与社会价值，内在价值和外在价值统一的维度中确立高校思想政治教育人文关怀价值的核心地位。     

高校思想政治教育工作共生伦理的几点刍议

高校思想政治教育工作的本质是教育对象的社会化，其过程体现的是人与社会的关系。在此过程中施教者主体与受教育者主体二者的和谐共生是共生伦理在高校思想政治教育全部过程中具体的应用与体现。高校思想政治教育过程中与其生伦理和谐统一具有必要性和必然性。在大学生思想政治教育工作中，把思想政治教育方法、过程、目标与共生伦理有机地结合起来，共同完成思想政治教育的社会价值和个人价值具有重要的现实意义。     

大力加强高校学生的团结、纪律、责任感的教育

加强高校学生思想政治工作，是高校思想政治工作的重点．如何找准高校思想政治工作的切入点，始终是高校思想政治工作的理论与实践课题。作就自己的亲身感受，指出加强高校学生思想政治工作的一条有效途径，就是大力加强高校学生的团结、纪律和责任感的教育和培养。从而使他们树立正确的世界现、价值现和人生观。     

服务和谐社会构建是高校思想政治教育的重要价值目标

和谐社会是中国特色社会主义的本质内涵，高校思想政治教育服从服务于和谐社会建设，既是和谐社会发展战略的需要，也是思想政治教育本质的要求。新形势下，高校思想政治教育应以追求和谐为价值目标，自觉探索和谐社会建设中思想政治教育的理论与实践，重构体现时代特征、符合教育规律的高校思想政治教育和谐体系。     

高校思想政治教育的价值理性与工具理性分析

思想政治教育作为高等教育的重要组成部分有两项重要任务：一是培养大学生树立社会主义核心价值体系,二是引导大学生积极参加社会实践,提高社会实践能力,培养创新精神．高校思想政治教育的价值理性选择,则强调社会主义核心价值体系的培养;高校思想政治教育的工具理性,则选择要求大学生积极参与社会实践、适应市场和社会．高校思想政治教育的工具理性选择和价值理性选择是统一的,且只有实现二者的有机统一,才能促进高校思想政治教育的实效性。     

浅析高校思想政治理论课教师的职业倦怠

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课教师的心理状况．直接影响到大学生的思想政治教育。关注和研究高校思想政治理论课教师的职业倦怠．分析其产生的原因并探寻缓解的对策．对于改善高校思想政治理论课教师的精神状态，提高他们的心理素质，从而保证教学质量．加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。     

高校思想政治教育成本及其控制

高校思想政治教育和其他工作一样也是有成本问题的。本文提出了高校思想政治教育成本的概念，初步探讨了高校思想政治教育成本及其控制理论，以期高校思想政治教育工作者在实际工作中能努力降低“成本”。提高高校思想政治教育的效益。从而更好地实现高校思想政治教育的价值和目标；     

新时期高校思想政治教育工作两论

要加强和改进高校思想政治工作，首先必须明确新时期高校思想政治教育工作的基本方略，即其价值关怀是“为什么”、内容体系是“教什么”、方法指导应“怎么办”的问题。在此基础上，高校思想政治教育工作应本着民主化教育和以人为本的原则，最大限度地调动教育与被教育的积极性、主动性和创造性。充分发挥高校的社会功能，创造一条思想政治教育的新路子。     

人文关怀：高校思想政治教育的新视点

注重人文关怀是党在新时期思想政治工作的新视点,也为当前创新高校思想政治教育指明了方向。为此,高校思想政治教育应以科学发展观为指导,坚持“人文关怀”的理念,构建和谐的人文环境,并不断创新教育方法．以促进高校思想政治教育人文关怀的价值实现。     

浅析新形势下思想政治教育的价值定位与表现

高校思想政治教育对促进学生的全面发展具有重要价值,在新的形势下,高校思想政治教育的价值出现了调试性,如何定位以及有哪些表现是新时期开展思想政治教育的基础。基于此,尝试探究新形势下思想政治教育的价值定位与表现,并得出研究结论：思想政治教育价值的定位应该把握国家纲领与人的全面发展,思想政治教育价值的体现主要凸显为提升高校人才全面发展的价值、学生构建和谐社会认知的价值、提高高校学生精神生活的价值。     

政治传播视阈下的高校思想政治教育

高校思想政治教育本质上属于政治传播活动,政治传播的理论与方法对高校思想政治教育具有借鉴意义。政治传播理念指引高校思想政治教育,必须做到灌输与引导并举;政治传播形态界说高校思想政治教育,必须做到宣传与传播并重;政治传播载体介入高校思想政治教育,必须做到价值与责任并行。本文根据我国政治传播现状和高校思想政治教育实践,试图探索适应社会发展和思想政治教育规律的教育方法和传播途径。     

高校思想政治教育创新对策

分析了当前高校思想政治教育遇到的机遇与挑战．提出了高校思想政治教育创新对策．以期促进大学生综合素质的全面提高，推动高等教育可持续发展。     

浅议高校思想政治教育价值的实现

高校思想政治教育价值的实现,就是高校思想政治教育活动对人和社会的发展产生实际效应。因此需要科学认识思想政治教育的价值实现、在进行思想政治教育时充分丰富和发展主体需要、丰富高校思想政治教育的方式、顺应时代发展,增强自身功能,才能尽可能让高校思想政治教育的价值顺利的实现。     

重大公共事件背景下高校思政教育与网络媒体融合研究

随着互联网时代的不断发展，党和国家对高校思想政治教育与网络媒体融合的重视程度日益提高。同时，在重大突发公共事件背景下，高校思想政治教育工作面临一定的挑战，高校大学生呈现出新的特点。因此，探索高校思想政治教育与网络媒体的融合路径是十分必要且重要的。通过加强意识形态建设、丰富思想政治教育资源、创新思想政治教育形式、促进师生之间的交流等方式可以提高二者的融合价值，通过孵化特色内容、创新教育形式、优化队伍建设等手段可以促进二者的深度融合。     

高校思想政治教育的跨文化沟通

针对多元化文化背景给高校思想政治教育沟通带来的严峻挑战，提出了了解多元文化是高校思想政治教育跨文化沟通的前提．尊重文化差异是高校思想政治教育跨文化沟通的保障，树立社会主义核心价值体系的主导地位是高校思想政治教育跨文化沟通的主要目的。     

论高校思想政治教育中的人文精神教育

当前高校思想政治教育的实效性不高，大学生思想政治教育出现困境。要改变这一困境，有效加强大学生思想政治教育建设，就要正确处理思想政治教育的意识形态功能与人文认知功能的关系，重视人的全面发展；充分挖掘思想政治教育的人文教育资源，创新思想政治教育的内容；尊重大学生的人格，实现思想政治教育的人文关怀价值。     

浅析传统文化在高校思想政治教育中的价值

高校思想政治教育可以将传统文化作为重要教学资源利用,在高校思想政治教育中体现传统文化的价值既对改进高校思想政治教育工作有积极性影响,又会对高校思想政治教育理论的完善起到推动作用。通过对传统文化在高校思想政治教育中的价值进行多角度全方面地研究,旨在促进高校思想政治教育的深度改革,也是新时代对高校思想政治教育的客观要求。     

高校网络思想政治教育新探

要占领网络阵地,使网络在高校思想政教育中发挥积极有效的作用,需要关注高校网络思想政治教育创新。面对高校思想政治教育的现实空间．高校应转变思想政治教育观念,积极探索网络发展的特点,构建以校园网为核心的网络系统,实现资源共享．实现高校思想政治教育空间的拓展。为能更好地发挥高校网络思想政治教育的作用。还应通过教育规范大学生的网络行为,提升网络技术安全水平,重视高校网络思想政治教育队伍建设等管理措施．营造良好的网络思想政治教育环境。在网络环境下,要实现高校网络思想政治教育实效性．还应注重把握教育对象的特点．教育主客体的互动．发挥思想政治教育理论课主渠道作用,以及重视高校网络思想政治教育理论研究。     

论网络社会中的高校思想政治教育

网络在给大学生的学习和生活带来极大便利的同时，也带来许多不利的影响，特别是网上不良信息造成了大学生意识形态西化、民族认同感弱化和价值取向的紊乱。因此，在网络社会，如何加强高校学生的思想政治教育是高校教育管理中的重要课题。做好网络社会高校学生思想政治教育工作。既要构建由技术、法律、道德所组成的控制体系，同时还．必须辅助以舆论、教育等手段，只有形成良性互动．才能开创新时期高校思想政治教育的新局面。