数学课堂中学生创新意识和创新能力培养

知识经济时代对教育提出了新的要求,要求培养出具有创新意识和创新能力的人才。小学数学课堂教学是教师旋教、学生求知的主阵地,自然也是培养学生创新意识和创新能力的主渠道。那么如何在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力呢？下面谈几点认识和体会。     

论高职学生创新意识、能力的培养

21世纪是创新能力大竞争的时代，国家的综合实力越来越多地体现在国民素质的高低和优秀创新人才的多少上。高等职业教育担负着为社会培养一线中、高级技术技能型人才的重任，要培养一大批具有创新意识、创新能力的高素质创造型劳动。因此，高职院校应从培养不创新意识、创新能力出发，充分发挥教师在创新教育中的主导作用，制订创新教育目标及进行创造性教学等多方面实施计划。     

浅析研究生创新能力的培养

创新能力的培养是我们在国际上抢占科技和经济的制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本保证。一个国家和民族创新能力的基础是具有创新意识的国民，尤其是具有创新能力的高层次人才。高层次创新人才的培养是一个长期的过程。创新意识的培养要从小抓起，而人才的科学研究素质和创新能力则主要靠研究生阶段培养。回顾和反思我国的研究生教育，虽然取得了很大的成就，但致命的弱点缺乏创新能力的培养，不能不引起高度关注。我们曾对衡量研究生创新能力的重要指标之一的学位论文的创新程度，向一部分硕士生导师作过一个调查，普遍认为，硕士生…     

在小学数学教学中培养学生创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们知道,随着时代的发展,对人才的要求越来越高,具有创新能力是现代新型人才的标志。而培养学生的创新能力决非朝夕之功,创新能力是一种智力特征,一种综合素质。在课堂教学中关注学生创新意识的培养,才能形成稳定持久的创新能力。在数学教学中如何培养学生的创新能力呢?一、创设民主的师生关系,营造创新能力的氛围     

创新人才的培养与基础教育

知识经济已初见端倪。在知识经济时代,科技和人才越来越成为经济繁荣、国家强盛、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。如何认识这个时代,更新观念,抓住机遇,加快改革,迎接新的挑战,是我们教育工作者的历史使命。本文仅就创新人才的培养与基础教育的使命这个命题谈些看法。一、培养创新人才是教育的使命在现代社会,知识是经济增长的主导生产要素,是经济发展和社会进步的动力和能源,而知识的产生和获得必须依赖于教育。迎接知识经济时代,培养创新人才,这就是教育的使命。培养创新人才的教育,是以培养具有创新意识和创新能力的新…     

化学教学中创新能力的培养

现代教育的任务是为促进经济发展和社会的个而进步，为未来社会培养和造就高素质的创造性人才。高素质的创造性人才，必须具有创新能力。创新教学是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。是在全而实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。那么作为创新教育过程的主要组织者和实施者——教师，不仅对创新教育要有正确的认识，树立正确的观点，同时还要培养注意在本学科中培养学生的创新能力，充分发挥自身的作用。     

化学教育在培养创新人才中的重要作用

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,人类的创造性活动推动了科技进步和经济腾飞。新时期社会、经济的发展需要大量具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,时代赋予教育工作者培养创新人才的重要职责。本文探讨化学教育在培养学生创新方面的作用以及如何开展以培养创新为目标的化学教学。一、化学教育在培养创新方面具有独特作用所谓创新,包括创新意识、创新精神和创新能力。创新精神就是在创造过程中表现     

浅谈家校合作对学生创新意识和能力的培养

<正>创新,是一个民族不断向前、国家兴旺发达的永不枯竭的动力。如何培养新世纪所需要的具有创新能力的高素质人才,培养青少年的创造性思维和创新能力,则是时代赋予我们每一个一线教育工作者的新难题。我们的学生不可能在多年以后都成为高科技人才,但是勇于创新的意识不能没有。那么,学生的科技创新思维在平时的教学中应该如何培养呢?通过十几年的教学实践和总结,我认为培养学生的创新意识和创新能力应该注意做好几个方面:     

语文教学应强化对学生创新能力的培养

<正> 培养和发展学生的创新意识和创新能力,是学校各门学科的共同任务,作为基础教育最重要的学科之一——语文学科的教学,更应该责无旁贷地完成好这一任务。 一、要树立并强化语文教学培养学生创新能力的观念 广大的语文教育工作者必须更新语文教学观念,从应试教育思想的束缚中解放出来,树立并强化语文教学为提高学生素质和创新能力服务的新观念。 (一)这是迎接知识经济时代发展的需要 知识经济已初见端倪。在知识经济时代,国家的创新能力,是决定一个国家在国际竞争和世界格局中地位的重要因素。但这一切必须以具有创新能力的人才作为基础。21世纪的人才必须具有开拓进取精神,必须具有创新意识和创新能力,所以知识经济的竞争,从根本上说是创新人才的竞争。正如江泽民主席所指出的:“知识经济、创新意识对于我们二十一世纪的发展至关重要。”“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。 (二)这是实施素质教育的需要 迎接知识经济时代,建设国家创新体系工程,起决定作用的是培养具有创新意识和创新能力的人,是人的创造性和创造能力的发挥。为此,江泽民主席提出:“要树立全民族的创新意识”。显然,“应试教育”不利于学生创新意识、创新能力的培养。必须改革以记忆储存知识为主要特点,以?     

化学教学中创新教育探微

江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才 ,人才靠教育。”创新教育作为实施素质教育的核心和最高目标 ,尖锐而紧迫地摆在我们教育工作者面前 ,如何培养出大批具有创新精神和创新能力的人才 ,已经成为教育的当务之急。中学化学教学中 ,在向学生传授化学基础知识和基本技能的同时 ,应着力培养他们的创新精神和创新能力。本文就化学教学中如何进行创新教育谈几点体会。一、创设新型的师生关系 ,增强创新意识创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识或理念。创新意识是创新型人才…     

培养学生创新能力的途径

创新已成为中华民族复兴时代的主旋律，江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”“创新的关键在人才，人才培养靠教育。”作为教育工作者，在教育教学中，就要通过创新教育，培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质的人才，进而提高整个民族的创新水平。如何培养和提高学生的创新能力，笔者认为在教学工作中应注重以下几个方面：一、创建宽松氛围，激发学生创新意识创新意识是人在周围事物的作用下产生的一种要参与其中的强烈…     

小学生创新意识和创新能力的培养策略

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是知识经济时代的一个显著特征,时代需要具有创新精神、创新能力的人才。小学数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,本文试就小学数学教学中学生创新意识和创新能力的培养略谈些见解。一、展示个性,培养质疑意识质疑是思维的开端,创新的基础。我们     

论高职学生创新意识、能力的培养

21世纪是创新能力大竞争的时代 ,国家的综合实力越来越多地体现在国民素质的高低和优秀创新人才的多少上。高等职业教育担负着为社会培养一线中、高级技术技能型人才的重任 ,要培养一大批具有创新意识、创新能力的高素质创造型劳动者。因此 ,高职院校应从培养学生创新意识、创新能力出发 ,充分发挥教师在创新教育中的主导作用 ,制订创新教育目标及进行创造性教学等多方面实施计划。     

怎样在美术教学中培养学生的创造思维能力

在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的责任。通过一、激发认识兴趣;二、因势利导及时启发促进创新这两种手段来激发学生的创新能力,以培养更为优秀的美术人才。     

语文教学应该注重训练学生的创造性思维能力

在市场经济大潮涌动的今天，在知识经济到来的时代，社会对人才的要求，已经突破传统的标准，具有创新意识和创新能力的人才，方能领先时代潮流。作为人才培养的摇篮——学校应当改变传统的培养模式，适应时代要求，打造新型人才，更好地为社会服务。新型人才的培养从基础学科开始，语文作为基础学科之一，如何能更好地为打造新型人才发挥它的基础性作用，是语文教师应当沉思的一个问题。笔者认为应该从重视对学生创造性思维能力培养开始，抛弃传统的“填鸭式”教学模式，淡化注重分数型人才观念，突出能力型人才，特别是具有创新能力，创新意识人才的培养理念。当然远不是一朝一夕就能做到的事情，需要长期不懈且细致人微地努力，具体到语文教学实践方面，笔者从以下几个层面略谈一二：     

在语文教学中培养学生的创新精神

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”为建立当代中国教育的创新体系,使我们拥有适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才,就必须从小抓起,重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养。那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新精神呢？     

提高教师创新素质是教育创新之本

教育部陈至立部长曾经强调指出：“全面推进素质教育关键是校长和教师。贯彻第三次全国教育工作会议精神，培养具有创新精神、创新能力的人才，教育本身要创新。教师和校长更需具有创新意识、创新精神、创新能力。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。”由于种种原因，缺乏创新恰恰是我们教师的“关键弱点”。可以说，提高教师创新素质是教育创新之本。作为教师需要具备哪些创新素质 ?如何提高教师创新素质 ?本文拟就这些问题谈谈自己的看法。 　　一、缺乏创新是教师的“关键弱点” 　　1.“…     

怎样在美术教学中培养学生的创造思维能力

在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要.怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的责任.通过一、激发认识兴趣;二、因势利导及时启发促进创新这两种手段来激发学生的创新能力,以培养更为优秀的美术人才.     

试论工科院校学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂。在人类逐步进入知识经济时代的今天，创新能力将决定一个国家和民族在国际竞争和世界总格局中的地位。高校作为培养高层次人才最主要的场所，要加强对学生创新意识、创新能力的培养和锻炼，以造就一大批具有良好的专业素质、创新精神和创新能力，同时具有高尚的职业道德和团队精神的合格人才。     

浅谈在语文教学中培养学生的创新精神

创新是-个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.时代发展需要具有创新能力的高素质人才,人才的培养必须从小抓起,重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养.那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新精神呢?