“跨界出版”现状及发展路径刍议

“跨界出版”指的是出版企业在互联网的冲击下,为寻求突围之路,主动作为,集中内容、资本和资源等优势,进军另外一个领域。跨界有主动跨界与被跨界之分,有行业内跨界与跨行业跨界之分。本文在对国内部分跨界较为成功的企业的经验分析基础上,提出“内容+”“资本+”“资源+”“技术+”“创意+”“平台+”和“思维+”等跨界发展路径。     

新业态下高职教材策划出版对策探析

“互联网+”思维正在推动出版业不断发生变革,出版新业态和传统业态将长期处于相互交融、共存发展的状态.本文基于对高职教学规律及教材发展现状的认识,指出了目前高职教材发展中的主要问题;通过分析出版新业态对高职教材发展的影响规律,提出了新业态下高职教材策划出版的几点建设性意见.     

高职教材编写现状与出版趋势——以高职文秘专业教材为例

以高职文秘专业教材为例,通过调查,分析高职教材的编写现状、存在问题和出版趋势,指出高职教材的编写与出版应该走中高职统筹兼顾、校企合作、数字化立体出版的道路。     

高职创业教材建设路径研究

高职创业教材建设,必须以创业为导向,正确处理专业理论与创业实践、显性知识与潜能培养、指导教师与创业学生、模仿创业与真实创业、传统出版与网络出版等相互关系,积极探索立体化创业教材建设新路径。     

高职教材的出版策划

近年来,市场上高级技能型人材的缺乏引起了相关部门的高度重视,教育部、财政部等政府部门对高等职业教育的重视程度和投入力度与日俱增。2005年11月,教育部明确提出要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,进一步明确了“十一五”期间走有中国特色职业教育发展道路的目标任务和政策措施。     

课程思政背景下大学出版社教材出版的进路

随着课程思政的全面推进和深入落实,我国教材建设进入全新发展阶段,大学出版社作为我国大中小学教材出版主力军,现阶段其教材建设工作既迎来机遇,又面临挑战。文章对课程思政背景下大学出版社应有的担当和面临的机遇进行分析,探讨其课程思政教材建设过程中常见的误区,同时提出新形势下教材出版工作推进的有效进路。教材出版工作在与时俱进的过程中守正创新,是实现大学出版社高质量发展的重要支撑。     

开放大学教材低碳出版的路径思考

在国家大力倡导发展低碳经济的大环境下,结合开放大学自身建设,探究开放大学教材低碳出版具有现实意义。文章从开放大学教材使用现状入手,分析开放大学教材低碳出版的可行性,并就教材低碳出版路径提出思考。     

高职教材的现状与趋势

从2003年初开始,教育部紧密联系有关部门和行业组织,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明,我国要成为"世界工厂",就需要造就和培训数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员和维修人员。调研结果还表明,我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育培训的针对性和适应性。随着教改的逐步推进,高职高专教材出版领域的竞争才刚刚开始。     

中小型出版社生存现状及发展路径研究

中小型出版社是我国出版行业的重要组成部分,虽在数量上占优但在整体发展上仍处于弱势地位。大型出版集团凭借资源、资金和人才优势等进一步巩固第一梯队位势,中小型出版社则凭借自身的灵活性和市场敏锐性逐步崛起,市场竞争力和影响力得到了极大提升。然大多数中小型出版社由于经营模式落后,资金有限,人才匮乏,面临巨大的生存与发展压力。文章通过行业分析与标杆研究,提出中小型出版社高质量发展的发展路径,即坚持“小而强、小而美”,坚持特色化、差异化发展策略,加强加大品牌建设,紧抓数字化转型契机。     

新形势下我国民文出版的发展路径

民文出版是我国出版产业的重要力量,也是我国少数民族工作的重要组成部分.当前,我国民文出版规模虽然不断扩大,但是依然面临效益差、发展不均衡和发行渠道单一等现实困境.民文出版的发展需要宏观层面政策的全面推进,也需要出版企业发挥主动性,提升专业竞争力.     

高校出版社的使命、困境与发展路径

高校出版社是我国出版业的重要组成部分,在学术出版和教材建设方面有着得天独厚的优势.目前高校出版社发展迅速、数字出版日新月异,但人才匮乏、资本运作刚刚起步,如何整合优势出版资源,实现高校出版社的可持续发展是出版人必须面对的问题.     

高职教育专业课教材出版市场分析

自2002年以来,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《国务院关于大力发展职业教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》等文件明确指出,高等职业教育是高等教育的重要组成部分,要大力发展高等职业教育,培养一大批具有一定理论知识与较强实践能力的技术应用型人才。这     

高等教育教材出版的实践路径

党的二十大报告明确强调了教育、科技、人才三者之间的有机联系,这为新时代高等教育教材出版工作提供了重要遵循。本文以人民卫生出版社出版的临床药学专业本科教材为例,深入分析了在教材的前期调研、顶层设计、编写组织过程中,建立学科、行业思维,紧跟学科、行业发展的变与不变,强化行业专家的全程参与的重要意义与工作模式。     

对教材编译出版可持续发展的思考

在党和国家的亲切关怀和大力支持下,经过几代出版人的共同努力,新疆的教材编译出版从无到有,从最初的每年几十个品种,到现在每年两千多个品种,类别涵盖了教科书、教师指导用书、练习册、假期作业、同步训练、磁带、光盘等,文种有维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、锡伯6个语种,基本满足了自治区各级各类教育教学的需求,为新疆教育事业的进步     

高等职业教育教材出版的几点思考

本文对当前高职教材建设的相关问题进行了研究和分析,提出目前高职教材发展中存在的不足,从编写团队、教学理念、知识体系、传播手段和出版媒体等方面有针对性地探讨了解决办法和途径,展望了高职教材在新时期的立体化、个性化、国际化、终身教育等几大趋势.     

教材编写出版的热与冷

如果说图书是特殊商品的话,那么教材就是特殊的图书。教材是国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,它集中反映了国家的意志,其重要性远非一般图书所能比拟的。教材又是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一,现阶段教材改革与教育改革相辅相成,互相促进,同步进行。教材还是学生上学必须使用的,具有强制购买的属性。党和政府     

大学公共音乐教材出版的发展思路

我国目前大学公共音乐教材编写出版存在较多问题,特别是教材内容亟待进一步丰富和完善,编写制度亟待统一规范。本文简要阐述了目前大学公共音乐教材出版现状,对其中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了大学公共音乐教材出版的发展思路。