深化中职学校教学质量第三方评价模式改革，提升教育教学质量

我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,国家大力倡导职业教育进行人才培养模式的改革、教学模式的改革、办学模式的改革、评价模式的改革。原来中职学校的教学质量评价模式已不能适应职业教育发展的新要求,改革中职学校教学质量评价模式,适应时代发展的需要,已成为中职学校的重要任务。近两年来,我校积极尝试构建科学规范、充分体现职业教育特色的“一个门槛、三方评价、四个环节、六个等级”的教学质量第三方评价模式,并取得了一定成效。通过教学质量评价模式的改革,提高教师的专业实践能力、教学能力、科研能力,从而整体提升中职学校教育教学质量。     

深化中职学校教学质量第三方评价模式改革,提升教育教学质量

我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,国家大力倡导职业教育进行人才培养模式的改革、教学模式的改革、办学模式的改革、评价模式的改革。原来中职学校的教学质量评价模式已不能适应职业教育发展的新要求,改革中职学校教学质量评价模式,适应时代发展的需要,已成为中职学校的重要任务。近两年来,我校积极尝试构建科学规范、充分体现职业教育特色的"一个门槛、三方评价、四个环节、六个等级"的教学质量第三方评价模式,并取得了一定成效。通过教学质量评价模式的改革,提高教师的专业实践能力、教学能力、科研能力,从而整体提升中职学校教育教学质量。     

中职学校药学类专业“双师型”教师队伍建设的思考

教育部多次强调要采取切实措施，加强中职学校师资队伍建设，提高教育教学质量。加强“双师型”教师队伍建设，提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师比例。本文从双师型教师定义、药学类双师型教师队伍现状、队伍建设紧迫性、队伍建设措施、人事制度改革等方面进行论述。探讨如何进行中职学校药学类专业“双师型”教师队伍建设。     

探索中职学校汽车运用与维修专业实训教学改革

中职学校汽车运用与维修专业实训教学在人才培养中具有主导地位,其教学质量直接影响学生技能的培养,如何改革其实训教学是专业建设过程中值得深究的问题。通过对汽车运用与维修专业实训教学改革的探索,构建科学的实训教学体系和模式,为中职学校实训教学改革提供参考。     

中职学校教学与技能竞赛对接模式创新实践——以计算机专业实践教学为例

随着中职学校办学规模的扩大,中职教育教学面临的问题日显突出,迫切需要开展教育教学改革.本文着重介绍了江宁中等专业学校近几年来通过职业技能竞赛有效进行教育教学改革,促进教育教学质量的整体提高,从而在提升学校的办学质量,以及在教学模式改革中所做的一些创新与实践     

关于对中等职业学校就业指导课程面临问题及对策的探讨

就业指导课是中职学校就业指导与服务的重要形式,对提高中职毕业生市场竞争力,促进毕业生充分就业显得尤为重要。本文在分析就业指导课程面临的问题,提出改革就业指导课教学模式、加强师资队伍建设等一系列措施,以提高中职学校就业指导课的实施效果并为就业指导课程的讲授提供一些新的思路。     

以项目技改为载体培养学生创新能力

由于受传统教法和中职生源素质的影响,不少中职毕业生欠缺创新能力,使其毕业后的就业能力受到制约。改革教法,提高学生的创新能力是我们中职学校的新课题,是提高教学质量的必由之路。     

中职语文校本教材建设与改革的探索

中职语文教育教学改革的关键环节——教材的改革和建设上仍相对滞后。文章分析了目前中职学校教材的现状和存在的问题,阐述中职语文校本教材建设与改革的必要性,并就中职语文校本教材的建设与改革提出探索性的设想。     

关于提高会计教学质量的几点思考

目前中等职业教育面临严峻挑战，市场竞争明显加大、学校的教学质量决定着中职招生与毕业生就业．决定着中职教育的生存与发展。专业教学质量的提升是提高办学质量的基础工程。论文就目前在会计教学中存在的问题进行了分析，并就提高会计教学质量提出了几点建议。     

中职学校《建筑材料》课程的教学质量提高策略

建筑材料课程知识面广、内容多,且建筑领域的新技术与新材料层出不穷,在教学中不但要选择合理的授课形式,根据现代社会人才需求改革教学内容,让学生掌握材料科学基础知识及不断拓宽视野,还应注重提高教学质量,有效培养中职学生的逻辑推理、综合思考、观察及动手能力。本文简述了提高中职学校建材教学质量的策略,以供参考。     

浅谈中职学校数控车床实训的一体化教学

一体化教学模式注重理论与实践相结合,相比传统模式而言,在教学质量等方面具有显著的优势。本文在阐述中职学校数控车床实训实施一体化教学的重要性的基础上,提出了中职学校数控车床实训的一体化教学有效策略,旨在促进中职学校数控车床实训教学质量与水平的提高。     

对中职学校数学教学的思考

数学教学在中职学校为基础性课程,这门课程是中职学生学习专业课程所必须掌握的基础性工具。主要对我国中职学校的数学教学现存问题进行探讨,立足于教学实践的需要提出改进措施,希望能够对提高中职学校的数学教学质量起到参考作用。     

中职铁道信号专业学生评价体系建设浅探

随着我国铁路运输的全面提速,铁路企业相关部门对技能型人才的需求标准也在提高。中职铁道信号专业必须及时进行专业改革与建设,革新评价体系,不断提高教学质量。以企业为导向改革中职铁道信号专业学生评价体系,由企业直接参与学生评价体系的改革与建设,是深化校企合作办学体制改革的重要举措。     

中职电子商务专业品牌课程建设的探索

近年来,随着社会经济的不断发展,信息技术也在不断进步,我国急需大量的应用技术型人才,因此,大力培养中职教育,培养高技能专门人才,已经成为时代发展的必然要求。信息技术的不断发展,也带动着电子商务的发展,这对于各行各业提高自身的竞争优势有一定影响。品牌课程建设是中职学校提高教学质量、建立特色专业、树立品牌教育的关键,也是中职学校电子商务专业建设和教学改革中重要的内容。本文结合中职电子商务专业的现状及存在的问题,从人才培养的角度分析了品牌课程建设的必要性,以及品牌课程建设的具体措施。     

“立体培养、多元出口”背景下——农村中职学校实施“职普渗透”教育的有效实践

本文从都安职教中心的办学模式的改革,农村中职学校在"立体培养、多元出口"背景下,探讨实施"职普渗透"有效实践,提高学校的教学质量。     

关于中职学校专业学科教学质量提升的思考

从职业学校学生特点来看,大部分学生基础较差,学校积极性若,求知欲望不强,这为中职学校教学带来了一定的难度,同时也影响着中职学校机械专业教学质量。鉴于此,笔者认为我们应该从学生身心发展规律出发,重新审视当前职业教学问题,不断创新职业教学方法,提高教学质量。笔者结合自身教学经验,在本文中分析了机械专业学生特点,比对提高中职学校专业学科教学质量提出了自己的建议。     

中职学校计算机网络技术课程教学研讨

计算机网络技术是中职学校计算机专业的专业课程。本文分析了计算机网络技术教学存在的问题．中职学校学生的现状,并对教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革和探索．以提高教学质量及中职学生在社会的就业能力。     

立足专业需求的中职数学教学的前瞻性探究

本文分析了目前中职数学教学中存在的突出问题,对数学教师转变思想观念、改进教学方法和手段从而提高中职学校数学教学质量提出了独特的见解。     

浅析贵阳市中职学校英语口语教学现状及对策

本文采用文献资料、问卷调查等研究方法,以贵阳市中职学校为研究对象,调查和分析其英语口语教学现状,并根据目前该地区中职英语口语教学中存在的问题提出了几点改进的措施,希望为提高该地区中职学校英语口语教学质量提供一点帮助。     

对中职学校电脑美术教学的几点思考

从目前的情况和发展趋势看,电脑美术这一行业的人才需求量很大,但是中职学校学此专业的学生能够符合条件达到标准的却非常有限。面对这种尴尬的情况,中职学校电脑美术专业的教师们一直在反思在探索。针对中职学校学生实际,结合电脑美术专业自身的特点,逐步进行了一些教学思路和方法上的改革和调整,克服和改善了一系列的问题和困难,创建和摸索出了符合校情学情的教学方法和手段。本人就从事电脑美术设计教学中的教学方法、经验和大家共同探讨、学习,以期求能更快、更有效的提高教学质量,提高学生专业素质与实操水平。