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在新课标的实施下,每位数学老师都希望自己能够贯彻执行好新课标的教育理念,实现教学目标。然而这一切都是要通过具体的每一节课表现出来,所以,如何上好每一堂数学课是每位一线数学老师都要考虑的问题。本文通过对一堂具体的数学课的在线记录和研究,发现在课堂上适当地使用探索法能使学生更系统地掌握知识,达到事半功倍的效果。 相似文献
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我国新课改已经进行多年,取得了非常显著的成绩。新课改改变了我们教师多年的教学习惯,教学方式。用新的教学思想和教学理念武装了我们的头脑,改变了我们的教学观念。这对于我们任何一个教师都是一个挑战,机遇和考验。我们作为新时代的教师必须要抓住好这次机会,倍加珍惜它。 相似文献
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新课标的颁布与新教材的实旌，引起了广大教师的关注和思考，新教学理念渐渐渗透到教师的思想深处，但要真将新课标理念内化为自身观念，并体现在课堂教学中，更有待于广大教师的实践探索。结合自己多年的教学实践就新课标理念谈谈自己的几点教学体会。 相似文献
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英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革,反映出鲜明的时代特征,是全面推进素质教育的关键环节.本文通过多用学生、教学方式多元化、语言幽默、培养学风、信息技术和教学有机整合等措施使新课标下的数学教学更具体色. 相似文献
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英语新词汇教学一直困扰着教学一线的广大英语教师。如何进行新词汇教学,笔者根据自己多年的教学实践,从真实交际、直观介绍、动作表演、联系时事和生活实际等方面进行探索。 相似文献
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本文以提高英语课堂教学效率为切入点,从三个根本方面对教与学的地位,及学生学习兴趣的激发进行了细致的理论分析,为新课改背景下的英语课堂教学研究和发展提出了建议。 相似文献
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在新课程改革教学中,如何提高教学的有效性已成为一个战略性课题。文章分别从五个方面谈了对教学有效性的认识。 相似文献
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新课程物理教学注重培养学生的探究能力,培养他们创造性思维,充分发挥和调动学生学习的积极性,为学生构建自主、合作、交流的学习平台,启发学生大胆猜测,培养学生创新能力,给学生适配自主思考空间,以达到学生综合素质全面提高的目标。 相似文献
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以新课改理念为出发点,以科学探究为目标,以促进学生更有效地掌握高中物理知识与技能,全面提高学生的学习兴趣和创新能力。 相似文献
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只有创新数学课堂教学方法,才能实现小学生创新意识的培养。创设良好的学习情境,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流,发展学生的创新思维;注重开放题的教学,提高创新能力;尊重学生个体差异,实施分层教学,开展积极评价。 相似文献
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文章结合新课标要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题,从初高中的过渡,到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求. 相似文献
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本文试对中学英语教师的教学理念创新作论述。教学中通过突破传统,转换教学思维,运用现代教学设备等方法从而激发教师的教学理念创新。教师创新教学理念更能对提高学生的英语综合素质具有推动作用。 相似文献
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新课改在我区已全面推开,新课改对学生的学习和发展提出了顺应时代的新要求。教师改变英语教学方式培养学生课堂主体作用在教学中势在必行。 相似文献
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新课程改革要求面向全体学生,全面提高学生素质,但目前的化学教学中两极分化的现象仍然普遍存在。这就要求有一种新的方法能面向全体学生,使每一位学生都能得到提高。分层教学便是其中最行之有效的方法。 相似文献
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只有创新数学课堂教学方法,才能实现小学生创新意识的培养.创设良好的学习情境,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流,发展学生的创新思维;注重开放题的教学,提高创新能力;尊重学生个体差异,实施分层教学,开展积极评价. 相似文献
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新课改的核心理念是"一切为了每一位学生的发展",因而教师在教育教学的过程中要把此理念贯穿其中,真正实现以学生为主体,促进学生的全面发展。新课改背景下,如何有效落实小学语文教学的新课改精神,本文作出以下几点探讨。 相似文献