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高校贫困生心理问题探因与心理脱贫 总被引:6,自引:0,他引:6
黄旭辉 《技术监督教育学刊》2007,(1)
本文对高校贫困生的概念进行了界定,概况了高校贫困生常见心理问题的表现形式,通过学习、经济、就业和人际交往等方面的原因分析,探讨了高校贫困生心理问题的成因,并有针对性地提出了高校贫困生心理脱贫的思路与建议。 相似文献
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高校贫困生的压力及解压工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘岩 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(2):17-19
高校贫困生不只面临经济上的压力,还面临着学习、能力、就业和人际交往上的压力。要做好高校贫困生工作,不仅要做好贫困生经济解压工作,还要做好他们的能力解压和心理解压工作。 相似文献
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高校贫困生不仅物质生活难以保障,更为重要的是优质教育资源的获取也存在障碍,深刻影响其知识技能提升、人际交往与社会认同、就业创业与职业发展。勤工助学是完善贫困生发展援助体系的有效途径之一。文章分析了当前贫困生发展障碍的现状,并对以勤工助学为视角的高校贫困生援助体系框架设计进行了探讨。 相似文献
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独立学院贫困生所处客观环境独特,其心理问题由经济、学习、就业、人际交往压力等因素所导致。对贫困生不仅要给予物质帮助,更要以社会主义核心价值观为指导,从思想道德教育、心理健康教育、校园文化建设等多方面研究救助对策,才能有效引导独立学院贫困生首先在心理上脱贫。 相似文献
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贫困大学生人际交往中的安全问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李理 《当代教育理论与实践》2009,1(3):49-51
随着近年来我国高校的贫困生工作难度日益增大,高校频发的贫困生人际交往安全问题逐渐影响了和谐校园的建设。本文在充分调研的基础上分析了目前主要影响贫困生人际交往安全问题的原因,并从促进贫困生心理健康、建设和谐的环境、建立健全的资助体系等方面提出了解决贫困大学生人际交往安全问题的具体措施。 相似文献
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独立学院贫困生所处客观环境独特,其心理问题由经济、学习、就业、人际交往压力等因素所导致.需从经济资助、思想道德教育、心理健康教育、校园文化建设等多方面共同努力,才能保证独立学院贫困生的心理健康工作顺利进行. 相似文献
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贫困大学生心理压力的现状分析 总被引:6,自引:0,他引:6
随着高校招生规模的扩大,高校贫困生人数的增加。在社会给予他们物质资助的同时,高校贫困生的精神贫困也逐渐凸现出来。精神贫困源自于太多的心理压力、经济压力、人际交往的压力、就业压力等等。本文对贫困大学生的常见心理压力加以分析,并探讨了贫困大学生出现心理问题的真正原因,希望使贫困生的心理问题得到有效解决。 相似文献
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在日益严峻的就业形势下,高校贫困毕业生由于经济贫困的制约、心理贫困的影响、综合素质的局限、人际交往的贫乏、社会资源的稀少,这些使得他们的就业道路更加艰难,容易形成贫者更贫的"马太效应"。为了避免负面效应的出现,高校要从课程建设、心理辅导、人文关怀、经费支持、信息畅通等多方面为贫困生创造就业条件,提高就业竞争力,帮助贫困生顺利就业。 相似文献
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和谐的人际关系对大学生的人格培养具有重要的作用和意义。但贫困生作为大学生中的特殊群体,受经济和学业的双重影响,在人际交往方面容易出现障碍。本文探讨了引起高校贫困生人际交往障碍的原因,并就如何改善高校贫困生人际交往障碍的问题提出一些想法和建议。 相似文献
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本文分析了引起高校贫困生人际交往障碍的原因.并就如何改善高校贫困生人际交往障碍的问题提出了一些建议。 相似文献
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运用比较优势理论分析了高校贫困生在劳动品质、学习成绩、就业期望、实践能力等方面的相对优势,高校针对贫困生的就业指导工作应从帮助贫困生调适就业心态、提高就业技能、加强贫困生就业榜样宣传以及个性化的辅导等方面展开,从而将贫困生的比较优势转变成就业环节的竞争优势,达到增强贫困生的就业自信心、提高贫困生的就业竞争力、激励贫困生大胆就业、创业的目的。 相似文献
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高等职业院校贫困大学生是当今社会弱势群体的典型代表。对其家庭地域、家庭经济、个人消费、学习、人际交往、思想行为活动、心理自评、就业期望和心态进行调查研究,结果表明,经济贫困慢慢从贫困生心理淡化,不再是贫困生的主要心理障碍,取而代之的是学习成绩、人际交往、心理调节和择业问题所带来的困扰。建议要因势利导,做好家庭教育工作;要防治结合,开展心理健康教育;要全面发展,完善心理救助体系;要明确自我认知,提高抗挫能力。 相似文献
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高师院校贫困生存在严重的心理障碍。学业压力、经济压力、就业压力、人际交往困难等是产生心理压力的主要原因。解决的对策是:加强思想政治教育和心理健康教育,建立完善的解困助学资助体系等。 相似文献
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高等院校贫困生公平就业的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育公平问题一直是社会关注的焦点,如何构建公平的高等院校贫困生就业机制是一个长期、需不断创新的课题。文章提出要充分了解贫困生公平就业的现状与存在问题,发挥班主任推荐制在贫困生公平就业中的重点帮扶作用,发挥校友帮扶制在贫困生公平就业中的促进作用,发挥辅导员在贫困生公平就业中的制度化监督与引导作用,加强贫困生素质拓展,增加贫困生公平就业成功机会。让贫困生公平就业赢在起点上,促进高等院校贫困生公平就业。 相似文献
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本文对贫困生与非贫困生的人际交往能力进行了调查研究,发现这两个群体存在显著差异,从五个方面分析了成因,并提出了培养和提高他们人际交往能力的主要措施,以便于他们获得健康的个性心理品质。 相似文献