医学留学生临床培养模式改革研究——肿瘤学按病种临床教学

目前,恶性肿瘤的治疗已经进入了综合治疗的时代。学校把肿瘤专业作为留学生临床实习的重点专业之一,54周实习中,肿瘤内科/放疗科实习时间达6周。如何在这6周时间内让留学生达到中国毕业生同等水平,这是肿瘤教研室及带教老师需积极思考及应对的问题。     

关于留学生公寓管理的几点思考

我校自2006年起开始招收临床医学专业的留学生,到现在过去四年时间了,如今已有90余名留学生,其中有60余人已经进行临床医学的实习。在当前情况下,根据我校留学生的特点探讨如何规范留学生教育,探索医学留学生管理的新模式,显得十分重要。我校有义务对医学留学生教育进行审视和定位,加强医学留学生培养的实践和研究,以促进我校留学生教育的继续发展。     

对来华留学生通信工程本科专业认知实习的思考

提高留学生教育质量已成为目前我国高等教育国际化的迫切任务之一,专业认知实习环节对于提高留学生教育质量具有重要意义。针对来华留学生现状和通信工程专业课程的特点,任课教师要不断提高素质,在不同认知实习教学环节使用与之对应的教学模式。以＂通信企业大规模生产＂和＂超大规模数据交换＂两个认知实习教学环节为实例,阐述了具体教学模式的实施、教学方法的运用和实习指导体会。     

无留学生院校开设对外汉语专业的困境和出路

在汉语热的推动下,国内很多高校包括一些没有留学生的院校都开设了对外汉语专业。然而,在本校教学实践中,笔者发现无留学生院校开设对外汉语专业确实对该专业的发展和人才培养工作带来一定的困扰。但是,只要能够引进高水平的专业教师,优化课程设置,调整教学内容和教学方法,创造专业实习的机会等方面下工夫,无留学生院校的对外汉语专业也同样可以办好办强办出特色。     

首届来华留学生临床思维与技能竞赛对临床实习带教的启示

随着来华留学生日渐增多,医学留学生临床教学质量是各医学高校的重大挑战。首届来华留学生临床思维与技能竞赛的举办凸显了各高校对留学生临床实习的重视,我校结合留学生带教经验及所面临的障碍,进行了一系列的改革,旨在对留学生进行高效的临床实习教学。     

留学生预防医学实践教学体系的建立

预防医学实践教学是理论教学的重要补充,在留学生中教学中具有重要作用。本研究以2007级印度留学生为试点,从教学大纲．教学计划、实习地点、实习内容、实习形式,学生管理,效果评估等方面进行了尝试,旨在摸索一条适合留学生的预防医学实习方案,建立留学生社区预防医学实习教学工作体系。     

生产实习标准化考核效果好

我校染整专业学制四年。从第四学期开始有专业实习,到毕业时,实(见)习时间共30周,生产实习占16周。在多年的实习教学实践中,我们不断地总结经验教训,深深体会到,实习考核搞得好,学生收获就大。在带8804印花、整理实习时,我们采取了“考核标准化”的方法,学生普遍反映较好。 一、什么是实习考核标准化 实习考核标准化即考核内容规范化,考核形式和考核评分标准化。 实习考核内容规范化,就是按实习大纲的要求,由     

为留学人员在法国就业支招

2013年7月底,法国政府宣布放宽留学生找工作和移民的政策：修读法国硕士课程的留学生的毕业居留签证（俗称APS）时间由以往的6个月延长为1年;机械工程、医学、会计管理等部分专业硕士文凭（指由法国政府颁发的与硕士专业有等同效力的文凭课程）毕业的留学生,亦可申请延长居留证至12个月。对比之前只能延长半年居留的政策,这次法国“找工签”新政为硕士课程、硕士文凭留学生提供了更多找新工作的时间,将增加留学生的就业率。     

校长应营造怎样的教学管理文化

一、高师院校教育实践性课程存在的主要问题 1．时间安排不合理。一是时间短。目前我国高等师范院校的教育实习一般为6-8周，不少教育管理人员、学者、教师、学生都认为时间偏短，这早已达成共识。主要是近年高师院校扩招以来，学生课堂教学实习课时数明显减少，导致实习小组过大，像生物、地理等学科，     

带教留学生肾内科实习所遇到的问题和相应的对策

留学生教育我国现代化医学教育的重要组成部分。医学生的临床实习是临床医学教育的关键阶段,临床实习的质量直接关系到今后的职业发展。肾脏病学的部分内容是内科临床实习中的教学重点和难点。本文旨在观察和总结带教留学生肾内科实习中所遇到的问题及针对这些问题所采取的相应的对策,以期提高留学生的临床实习带教质量。我们的观察结果提示:1)利用各种条件解决语言沟通问题;2)对社会、文化、宗教和教育背景差异予以足够的重视;3)结合肾脏病学的特点,解决教学难点;4)激发学习兴趣,做到教学相长;5)精心运用多种教学方法和教育策略;可以提高留学生肾内科临床实习的效率。分析留学生的特点,总结肾脏病学临床带教的经验,提高带教教师自身的素质,可以保证留学生肾内科实习的教学质量。     

机制毕业设计中增加计算机辅助设计的尝试

这次计算机辅助设计是在教学计划改革、毕业设计时间延长的情况下增加的.教学计划中安排机械制造专业九四届毕业设计时间为15周,除2周实习外,计算机辅助设计部分5周,传统工艺工装设计部分8周.     

择业培训势在必行

择业培训,就是对学生选择职业的具体培训,是就业前期的准备工作。近几年,为了使实践课教学有所建树,许多学校都设有定点生产实习基地,学生按教学计划下去实习,写实习报告,但收效却不大。从实质上看,这些作法只是一个过程,因为仅靠几周的认识实习,生产实习,毕业实习就想达到了解社会与企业是不可能的。解决这一问题的作法是将生产实习、毕业实习合并使用,用20周左右的时间,开设一门择业培训课,具体可根据专业需要设定时间。这一课程可分为两部分,用15——20学时左右的时间在校内上,主要讲解择业知识与培训的具体要求,另一部分也是主课,到接收…     

反转课堂式教学模式在留学生妇产科临床教学中的探索研究

针对妇产科临床实习带教学生分别采用传统"灌输式"教学与留学生参与式反转课堂式教学方法,比较两组留学生对妇产科基本理论、基本技能及临床技能(包括病史采集、病历书写、现场分析及提出治疗措施等)掌握的程度,发现反转课堂式教学方法有较好的教学效果。     

高职酒店专业工学交替突发事件探析

基于苏州经贸职业技术学院酒店专业为期6个月的工学交替处置突发事件的经验,对突发事件时间、类型及处置主体等特点进行了分析,指出了实习前学生思想准备不足、实习中疏于监管、实习后忽略总结等原因,并据此提出了加强实习前干预指导、深化实习过程监管、重视实习后总结等具体应对措施。     

论来华医学留学生学习汉语的重要性

对留学生来说,用英语学习医学专业,解决了学习过程中的语言障碍,却忽视了汉语的重要性。到了后期的临床实习阶段,留学生们需要用到汉语和医生及病人进行交际时,才发现"力不从心",大大影响了临床教学和实习的质量。如何让医学留学生及早认清学习汉语的重要性,提高基础汉语和医学汉语水平,是培养出高质量来华医学留学生的重要一环。     

机械专业生产实习新模式探讨

基于分析机械专业生产实习现状与存在问题,本文重点探讨机械专业生产实习新模式,提出应加强周边实习基地建设、合理分配实习内容与时间、教师指导与自主实习相结合等多种实习措施。实施证明,这一模式对提高生产实习质量起到积极的推动作用。     

焊接专业毕业实习的一点改进——谈《实验工学》的开设

一、毕业实习中存在的实际问题 我校焊接专业为两年制,这种学制的一个突出问题是培养有一定动手能力的实用型人才和在教学计划中只可能排较少周数实践教学环节的矛盾。以毕业实习为例,由于毕业生要在七月初分配,本学期周数较少,只能安排两周毕业实习。如何提高这两周的实习效果,扩大     

留美学生毕业实习有新规

依照美国现行规定,留学生在毕业或结业后,可于60天内申请实习,但从2003年1月1日起,留学生必须在学业结束之前提出申请。据美国世界日报报道,依照新的规定,移民局允许外籍留学生在每一级的高等教育结业后,都能有一个为时12个月的实习机会,例如留学生在大学毕业后,可以申请12个月的实习;如果留学生再留下来攻读硕士学位,等硕士学位结业后,仍可以再申请另一次12个月的实习。唯一的例外是,留学生在学期间,根据学科需要,已有一年或以上的学科实习     

浅析龙岩市建筑施工技术中存在的几个问题

我校工民建专业每届毕业班,均安排7～10周的建筑施工生产实习时间。在施工实习中,我们发现施工中存在一些较为严重的技术及质量问题。为了确保建筑商品的质量和规范建筑市场,本文提出了做好有关施工的要求和做法,希望能引起有关部门、单位的重视和注意！     

基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升初探

生产实习是培养机械电子工程专业学生综合能力的重要途径之一。文章初步探讨了基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升的范式。研究及实践发现,生产实习可以有效提高机电专业学生的实践能力、团队合作能力和创新能力。然而,目前机电专业学生的生产实习中存在一些问题,如生产实习时间不足、实习内容单一等。因此,文章提出了一些改进建议,包括增加实习时间、拓宽实习内容等。希望通过这些措施,能够更好地提升机械电子工程专业学生的综合能力。