一建二用三坚持，浅谈农村图书室建设

农村图书室是提高农民科学文化素质,增强农民发家致富本领,活跃农村文化生活的重要阵地。农村图书室是提高农民科学文化素质,活跃农村文化生活的重要阵地。新农村建设,离不开农村文化建设。村图书室是农村文化活动场所,村精神文明的主阵地,对推动新农村建设有不可低估的作用。     

论农村中介组织中农民素质提高的意义及途径

农民是社会主义新农村建设的主体。农民素质的提高是农村中介组织健康发展的智力资源和推动力量,着眼于制约农民素质提高的因素,从引导农民转变观念、努力提高科学文化素质、健全组织培训教育体系等方面提高农民素质已成为当务之急。     

大力开展科技培训 积极推进新农村建设

人是生产力中最活跃的因素。农民作为新农村建设的主体,其素质的高低直接影响着新农村建设的成败。因而对其进行文化知识和科学技术的培训,提高他们的文化科学素质是一项重要的工作。     

乡镇图书馆的建设和发展在新农村经济服务中的作用

乡镇图书馆是我国图书馆事业中最贴近农民的基层图书馆,是我国农村经济、科学、文化、教育发展的重要组成部分.它的建设与发展,对于提高农民素质、开阔农村经济市场有着十分重要的作用.     

将乐县实施农民科学素质工程的情况及对策

将乐县实施农民科学素质工程的主要成效近年来,福建省将乐县科协、县涉农学会、县科技局等部门围绕增加农民收入,新农村建设大局的需要,以改革创新的精神,切实抓好农民科学素质工程工作,有力地提升了农民的整体素质,取得了良好的培训成效。1、加强农村科普人才队伍建设,为农村经济发展提供人才支撑。截止2010年底,全县农村实用人才2294人,     

浅谈科普工作如何适应农业农村现代化

“三农”已成为当前乃至今后一个时期制约我国社会经济发展的一个突出问题。实现国家现代化的基础是农业农村现代化。农民的素质在农业农村现代化中又起着基础作用。教育农民、提高农民的综合素质，科协担负着重要的历史责任。     

进一步提高农民科学素质的思路和途径

加强农村科普,提高农民科学素质是建设社会主义新农村的一项重要内容。要从根本上解决我国的“三农”问题,最重要的是要切实提高农村的科技普及率,提高农业生产的科技含量,提高农民的科学素质,进而提高农业效益和增加农民收入。提高农民的科学素质应从以下几个主要方面着手。     

浅析农函大初中分流教育

农村致富技术函授大学,简称农函大.它是一所面向农业、面向农村、面向农民的学校,也是一所推广、普及先进的实用科学生产技术,培养农村专业技术人才,促进农业、农村经济发展,提高农民科学文化素质的学校.为实施"科教兴农、科教兴省"的战略,促进科普事业的发展,提高农民科学文化素质,我省农函大在各有关部门的全力支持配合下,坚持"实际、实用、实效"的办学原则,做了大量艰苦的工作.     

星火计划促进了农村两个文明建设

加强星火人才培训，提高农民素质一直是星火计划的重要内容。本着实际、实用、实效的“三实”原则，从农村科技需求的实际出发，以先进适用技术和科学管理知识为重点，以提高农民素质，增强农民科技意识和依靠科技实现脱贫致富奔小康的能力为目标，通过举办专项培训、建设星火培训基地、实施星火西部培训工程等形式，开展了卓有成效的培训工作。     

大力发展农技协加速推进农业产业化

农村专业技术协会(以下简称农技协)是在农村经济体制改革中兴起的，按业缘关系由农民自愿、自发组织起来的新型民间技术经济合作组织。农技协以其独特的组织形式，灵活的机制，广泛的适应性，在普及科技知识、推广科技成果、提高农民科技化素质，促进农村产业结构调整和农民增收等方面发挥着积极作用，为农村改革和经济发展注入了新的活力，赢得了广大农民的认同和欢迎。推进农业产业化，     

科技特派员制度在提高农民科学素质中的作用

科技特派员制度由福建省南平市首创,是探索依靠科技解决"三农"问题过程中的制度创新,是新时期我国农村科技服务体系的创新与补充,是解决目前农村科技力量不足与提高农民科学素质的有效途径。科技特派员制度是在新形势下,发挥科技人员作用,把科技、资本、管理等现代生产要素植入农村,从整体上破解"三农"难题的新路子,对提高农民科学素质具有重要的意义。     

农村成教干部素质培养

农村成人教育是全面提高农民素质，解决“三农”问题的途径之一，农村成教干部在成人教育中起到引导、推动、组织、管理的作用，所以对其要求应具备“三种素质、四种能力”。     

农村城镇化视阙下吉林省农民信息素质现状调查分析

农村城镇化进程中,农民的信息素质水平是影响我国现阶段新农村建设的重要因素之一。信息意识、信息知识、信息能力、信息道德是信息素质的基本内容。通过调查问卷和统计分析法,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德4个方面对吉林省750名农民信息素质现状展开调查,深入分析影响现阶段农民信息素质水平的因素并提出相应的对策和建议,以期为提高我国农民信息素质水平提供参考。     

廊坊市科协实施“培、扶、送、树”4大工程服务于新农村建设

今年以来，廊坊市科协围绕推进社会主义新农村建设，认真策划实施了“培、扶，树、送”4大工程。“培”，即培养新型农民。按照《全民科学素质行动纲要》的要求，大力实施农民科学素质工程，面向广大农民普及科学知识，开展农村实用技术培训，不断提高广大农民运用先进适用技术发展生产和改善生活质量的能力，努力培养和造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民；“扶”，即重点扶植一批先进农技协，科普示范基地和农村科普带头人。     

农业旅游与建设社会主义新农村

建设社会主义新农村是党中央、国务院在新世纪、新阶段作出的一项战略部署，也是党的十七大精神的重要内容。农业旅游作为一种独特的旅游方式，有助于提高农村资源的价值，促进农村经济结构的优化和调整，在农村剩余劳动力的吸收、农民素质的提高方面也将起到重要的作用。     

改革和发展农村教育是新农村建设的基石

近年来,农村经济发展缓慢,城乡差距不断扩大.究其原因,除历史因素和外部环境因素外,主要是农村人口文化素质低、生产技能水平不高、农业产业化进程滞后.要加快农村经济社会的发展,关键在于大力发展农村教育,提高农民素质.本文拟从农村教育的现状入手,探讨农村教育的改革和发展.     

农村实用人才培训现状及培训体系构建——以广东省为例

农业的发展水平、农村的经济状况以及农民的富裕程度与农村实用人才队伍的规模和水平息息相关。在目前农村实用人才规模和水平都相对低下的情况下,培训农村实用人才成为农民教育的重中之重。农村实用人才培训应建立科学的培训体系,在宏观层面,有利于政府整合各种培训资源,在微观层面,有利于培训实施主体建立和完善培训制度、培训资源、培训项目以及培训运营规范。     

关于农函大农技协农村科普示范的认识与实践

延安市科协围绕农村经济社会发展主题，以科技致富为目标，以农函大实用技术培训为基础，农技协组织建设为手段，农村科普示范为引擎，不断探求农村科普的方式、方法，把科普工作有效融入到农村经济社会发展的大局中，实施农民科学素质行动，有力推动了农村经济社会又快又好的发展。     

加强农村科普人才工作 深入实施《全民科学素质行动计划纲要》

近几年来,浙江省桐庐县从加大《全民科学素质行动计划纲要》实施工作力度、促进农民科学素质提升的实际需要出发,组建起以大学生“村官”为主体的农村科普员队伍,发挥其年纪轻、有知识、观念新、干劲足等优势,对提高农村干部群众的科学素质、促进新农村建设起到了积极的作用,为深入实施农民科学素质行动提供了强有力的人才保证和智力支持。     

创建新型农村科技服务体系发展壮大农村专业技术协会

近年来,辽宁省铁岭市科协在承担社会责任、大力普及科学技术、提高农民科学素质方面,创造性地开展工作,探索出一条建设“非官办”的、打破行政区划界限的、具有一定生命力的“新型”农村科技服务体系。体系中一个重要方面就是发展壮大农村专业技术协会,促进农民科学文化素质提高,搭建农民、依靠科技致富的平台,为建设社会主义新农村发挥积极作用。