香港高校毕业生的就业优势对我们的启示

香港高校毕业生的就业优势对我们的启示厦门大学平川关键词：毕业生就业一香港是高等教育高度发达的地区，每年都有大批的高校毕业生走向社会。然而，香港高校毕业生的就业率极高，且大都能找到较合适的工作，基本上没有“毕业即失业”的现象。例如，香港中文大学的本科毕...     

他山之石可攻玉——赴香港考察高校毕业生就业工作有感

从香港各高校的就业指导与服务的工作状况看,有许多全新的观念、先进的手段以及完善的服务和严谨的管理值得我们去研究、借鉴.     

香港高校就业指导的现状及其特点

香港高校的就业指导侧重学生个性的发展,培养学生具有积极进取的职业态度,注重学生潜能的开发,为向社会提供高素质的人力资源起到了积极作用。香港高校就业指导的特点是就业指导理念先进、措施精细,指导工作以人为本,教师具有敬业精神,就业指导效果明显。     

借鉴先进经验 推动就业工作

香港高校毕业生的就业工作体制虽然与我们的不同,但香港高校的一些经验却很值得我们学习借鉴.……     

内地生在港就业有优势

不少从香港高校毕业的内地学生表示,目前在香港找工作,内地学生甚至比本地学生还有优势,因为有的公司就看重内地背景。     

香港高校毕业生的就业优势对我们的启示

香港是高等教育高度发达的地区,每年都有大批的高校毕业生走向社会。然而,香港高校毕业生的就业率极高,且大都能找到较合适的工作,基本上没有“毕业即失业”现象。     

香港高校就业工作的特点与启示

与内地大学毕业生就业难、待遇低的情况相比,香港近几年毕业生不仅就业率创出新高,月薪也显著提高,近期,笔者考察了香港高校就业工作的经验与做法,认为其主要有以下几个特点:应用型人才培养的定位、全人教育的育人理念、立体式的学生培育体系、多方位的岗位实践锻炼、全程化的就业辅导与服务。     

美国和香港地区先进经验对我国高校就业服务工作的启示

本文通过了解分析美国香港的就业指导服务经验,结合目前我国高校学生就业指导的现状,阐述了这些先进经验对我国高校就业服务工作的启示.     

香港高校办学的经验与启示

香港高等教育在过去的发展中,不断地探索、调整和改革,在学校建设、师资配备、专业设置、教学方法、教学管理以及人才培养模式等方面都给我们提供了很好的借鉴。我们分析研究香港高校的成功经验,有助于重新思考我们的办学理念,从而推动我们内地高校的教育改革。     

全国高校毕业生就业状况(2009-2010)

正全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心、北京大学教育学院编著(北京大学出版社,2011年10月第一版)《全国高校毕业生就业状况(2009-2010)》是根据2009年到2010年全国各普通高校上报给教育部的毕业生初次就业情况调查数据而进行的统计分析报告,涉及中国内地31个省、自治区和直辖市的各类普通高等学校(台湾、香港、澳门地区高校毕业生就业状况不在本报告分析之列),涵盖了由专     

香港和内地高校信息化发展状况比较研究

本文重点就香港和内地高校在信息化工作组织机构设置校园网络建设，信息系统开发及维护，信息化工作经费投入等方面进行比较研究，希望通过借鉴香港高校在信息化建设方面积累的许多成功经验能促进我们内地高校的信息化工作。     

香港和内地高校信息化发展状况比较研究

本文重点就香港和内地高校在信息化工作组织机构设置校园网络建设、信息系统开发及维护、信息化工作经费投入等方面进行比较研究,希望通过借鉴香港高校在信息化建设方面积累的许多成功经验能促进我们内地高校的信息化工作。     

促进非正规就业：解决当前高校毕业生就业难的重要途径

面对竞争日益激烈的就业市场，积极引导和鼓励高校毕业生在传统的正规就业之外非正规就业，是不失为解决高校毕业生就业难、促进毕业生就业模式多样化的另一条途径。当前我国高校毕业生非正规就业方兴未艾，是高校毕业生就业的必然趋势，并有很大潜力可挖。我们必须采取进一步提高对非正规就业认识，切实转变观念，积极引导扶持；全面保障非正规就业毕业生权益，实现非正规就业正规化；深化教育教学改革，加强创业教育，提高高校毕业生非正规就业能力等措施，促进和鼓励高校毕业生非正规就业。     

高校就业制度演变与新形势下大学生就业工作思考

改革开放以来，我国高校就业制度的演变过程、现行的高校就业制度在实践中虽取得了显著成效，但也存在一定的问题。这30多年的演变和实践，对我们新形势下推进高校就业工作具有很大借鉴价值。     

政府学校企业联动:香港高校就业指导的经验

文章通过对香港高校就业指导模式的探索,提出香港高校就业指导的成功经验是政府、学校和企业三位一体的联动机制,政府是香港高校就业指导的主导者,学校是香港高校就业指导的主体者,企业是香港高校就业指导的主动参与者。     

港澳台:普高职高两相宜

正香港:职业教育亦能培养研究生2014年4月,香港职业训练局公布香港人力调查报告指出,香港科技类人才,尤其是资讯科技类人才匮乏。为此,香港高校需要加强科技类职业技能人才培养。目前,香港共有14所高等院校,分为应用型的职业类高校与学术型的普通类高校。在香港,各类高校具有较大的办学自主权。无论是应用型职业类高校,还是综合型或学术型高校,每所高校均有自己独特的办学特色,     

以开放灵活的教育培养高素质应用型人才——访香港公开大学副校长黄锡楠教授

应教育部邀请,香港高校校长国庆访京团于2013年9月28日至10月1日来京访问。访京团由现任香港大学校长会召集人、香港理工大学校长唐伟章担任团长,成员由来自香港大学、香港中文大学、香港科技大学等9所高校的19位正副校长组成。9月30日,教育部副部长杜玉波会见了香港高校校长国庆访京团一行。杜玉波积极评价了香港高校与内地高校的交流合作情况,介绍了内地教育发展形势及高等教育改革举措,并对未来进一步深化香港与内地高等教育交流与合作提出了希望。香港高校校长们积极响应,对与内地高校合作的内容和形式提出了许多具体建议。本刊继独家专访了香港浸会大学校长陈新滋、香港理工大学校长唐伟章后,又对香港公开大学副校长黄锡楠教授进行了采访。在访谈中,黄锡楠副校长向我们详细介绍了香港公开大学的办学理念和特色、与内地合作交流的情况、国际化办学的现状。他对学校的未来发展充满信心,坚信通过开放灵活、讲求实效、转型发展的办学路径,必定会将香港公开大学办成一所优秀卓越的高等学府。     

香港公立高校教师薪酬制度与激励机制及启示

通过对香港五所公立高校薪酬及其激励机制的考察,了解香港高校的相关做法,吸取有益的经验,为大陆高校收入分配体制改革提出政策性建议。经过深入的调查和访谈,我们得到的启示是,为了更好地发挥薪酬制度的激励作用,需要明确高校定位、缩小内部收入差距,以及为青年教师的发展提供更多机会和空间等。     

家月朗缉

香港高校缘何在内地吃香;黄冈中学高考传奇折射中国教育现实;新农村建设重在全面提升创业主体的创业能力;我们为什么需要睡眠;新香港自省年代     

2005：大学毕业生择业面面观 政府：总是无言地付出

我国高校毕业生人数2003年为212万，2004年为280万，2005年将增加至338万。2003年、2004年我国高校毕业生就业情况：2003年9月初统计，2003年高校毕业生就业率为70％；2004年9月1日统计，高校毕业生就业率为73％。3个百分点的增长，给我们的感觉似乎2004年就业率比2003年也只不过好一点点，但是究其基数之大，我们便不难发现，增长了3个百分点就说明50多万人已经成功就业。那么2005年呢?高校毕业生基数为338万，就业率要想与2004年的73％持平，就要再为40多万人解决就业问题。面对高校毕业生就业一年紧过一年的严峻局势，党中央国务院和国家领导人给予高度重视，多次召开会议专题讨论高校毕业生就业问题。相信，在总结前两年高校毕业生就业工作的宝贵经验的基础上，2005年高校毕业生就业工作将上一个新台阶。