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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
二战时期的三大元凶之一——希特勒和以他为首的德国法西斯纳粹党,在二战期间,大力推崇日耳曼民族主义.残酷屠杀非日耳曼人.尤其是犹太人,他们将永远被钉在历史的耻辱柱上。  相似文献   

2.
一、重视语言与生活经验的联结 学生在日常生活中听和说的机会比较多,一年级时,教师由日常生活现象、电视节目内容、周遭常出现的事物导入学习,比较能吸引学生的注意。例如,在学生上学途中有很多标志,将这些标志做成教学内容,学生会觉得很有趣。先引起学生的兴趣再进行教学,有事半功倍的效果。  相似文献   

3.
王文英 《班主任》2013,(8):58-59
孩子们的世界是一个五彩缤纷的世界,他们的一抹笑,一滴泪,抑或是托着腮沉思的神情都让我着迷;孩子们的心灵如同一部厚厚的著作,有着太多值得我们去思考,去钻研的东西;孩子们的世界如同一片海洋,纯净透明而又深不可测……  相似文献   

4.
13岁的安妮·弗兰克是德籍犹太人。第二次世界大战期间,为了躲避纳粹的迫害,她的一家和朋友共8名犹太人藏到了她父亲公司的阁楼上,开始了暗无天日的生活。从1942年她13岁生日那天,小安妮开始写日记,一直写到1944年8月  相似文献   

5.
前几天吃饭时,儿子拿一个自己咬过一口的馒头问我:“你猜是谁咬的?”(儿子5周岁才会经常有如此“掩耳盗铃”的问题。)我笑着说:“是小狗咬的。”我说了多少次,儿子都依然是看着我,一副很认真等我再猜又好像在想什么的样子。我还是说:“是小狗咬的。”儿子很认真地说:“这哪儿有小狗呀?我才不相信呢!”  相似文献   

6.
刘惠棱 《生活教育》2014,(18):89-90
在幼儿成长过程中,分享具有十分重要的意义。作为教师,应想办法让孩子们感受分享、学习分享、乐于分享,让他们走进分享的世界。  相似文献   

7.
韩寒说:我想和这个世界谈谈。谈了很多,也很复杂。我也想和世界谈谈,所谈不多,只是孩子,因为,我家小宝已经三岁了,开始用她纯净的目光打量这个纷繁的世界。  相似文献   

8.
一、安妮·弗兰克(1929~1945)安娜莉丝·玛丽·安妮·弗兰克是一个在德国法兰克福出生的犹太女孩。在她身后出版的日记使她为世人熟悉,日记记录了她在二战中德国占领荷兰时期的躲藏经历。1933年,纳粹夺得德国政权。安妮  相似文献   

9.
《父母必读》2009,(4):92-93
啊,多漂亮的黄花!多美丽的红色高跟鞋!你看到五颜六色的风筝了吗……从模糊的轮廓,到缤纷的色彩,请看——  相似文献   

10.
美国早在殖民地时期就已经始进行品格教育,但在二战期间.品格教育陷入低谷。80年代后期以来,美国教育部对品格教育计划进行了资助,各个州也要求小学要花时间于品格教育上。关于品格教育方面的书大量出版。这些都促使品格教育在90年代迅速扩展为全国性的运动。本文旨在介绍美国人如何定义坚强的品格,即我们通常所说的优秀品格,培养孩子优秀品格原则、策略与具体做法。[第一段]  相似文献   

11.
一、安妮·弗兰克(1929~1945)安娜莉丝·玛丽·安妮·弗兰克是一个在德国法兰克福出生的犹太女孩。在她身后出版的日记使她为世人熟悉,日记记录了她在二战中德国占领荷兰时期的躲藏经历。  相似文献   

12.
关于如何教育孩子.我相信每个老师都有自己的想法。我认为要教育好孩子,首先要了解孩子,走进他们的心灵。  相似文献   

13.
孩子画得一点儿也不像?你根本就看不懂孩子的画?让我们和美术教育专家一起走进孩子的艺术世界.去感受他们作品里面隐藏着的许许多多鲜活的故事。  相似文献   

14.
吴凤岗教授曾指出:"每位家长都来自儿童世界,都有自己的童年生活。然而,今天的生活充塞了家长的头脑,使家长在心理上保存的儿童天地越来越狭小,结果就出现了一个怪现象:大人越来  相似文献   

15.
康丹 《青年教师》2007,(1):43-43
镜头1:多多喝牛奶的时候把牛奶倒入了小鱼缸里,被妈妈看到,妈妈斥责他说:“你这个孩子怎么那么顽皮!”多多委屈地说:“妈妈,我只是想让金鱼喝牛奶,你不是说牛奶很有营养吗?”  相似文献   

16.
陆勇强 《小读者》2013,(4):71-71
教育到底是什么?瑞吉欧学前教育的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道:“儿童,是有一百种组成的。儿童,有一百种语言……一百个世界……但是被偷走九十九个。”他的观点非常明确,孩子其实不是属于你们的,而是属于世界的。你不能占有他们,而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明,教育不仅仅是知识教育,而是生存教育、生活教育,最后才是知识教育。  相似文献   

17.
闻琳 《家长》2009,(5):18-19
生活有温情的一面也有严酷的一面,当灾祸突然降临到我们身边时,我们告诉孩子如何正确地承受这些灾祸,其实就是教孩子学习一种生存的智慧。  相似文献   

18.
付雁 《宣武教育》2007,(1):41-44
如果有人问我:“事间最美好的事情是什么?”我会毫不犹豫的回答“童心世界”。我不知道该用什么美好的字眼来形容它,但我每天随时随地的都在感受这种美好:它是一种勃勃向上的力量;它是一份淳朴、善良的情感;它是一种清澈透明的心境;也是一道赋予幻想和变化的风景。如果你拥有一颗童心,你的心灵就会随时随地与他们撞击出智慧与欢乐的火花。  相似文献   

19.
让聋儿生活在书香世界   总被引:1,自引:0,他引:1  
现在提倡让孩子“早闻书香”,尽早地开发潜能。聋儿作为社会的一部分,也应该生活在一个书香世界。  相似文献   

20.
连中国 《成才之路》2011,(13):94-I0023
现在每年都会有一些家庭选择让孩子出国读大学,特别是那些世界名校,更成为了家长瞩目的焦点。去年9月,我的两位学生郑宜婷与李程分别飞往耶鲁大学与哈佛大学,开始了她们崭新的大学生活。随之而来,有不少  相似文献   

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