山东省民办高校学生心理状况调查研究

文章采用SCL-90及艾森克人格问卷简式量表调查了山东省376名民办高校大学生心理健康状况,得出民办高校学生SCL-90各因子得分显著高于全国常模、不同年级学生心理健康状况存在显著差异、贫困生SCL-90各因子得分显著高于非贫困学生、农村学生在人际敏感及焦虑因子得分显著高于城镇学生的结论,提出高度重视民办高校学生的心理健康教育、加强民办高校心理健康教育师资队伍建设、重视家庭贫困学生的心理健康辅导、加强新生的心理健康教育工作、建立完善的心理健康教育教学体系、构建健全的心理健康教育网络体系的对策。     

民办高校大学生心理状况调查

为了更好地开展民办高校大学生就业指导和心理辅导工作,笔者进行了一次民办高校大学生心理状况调查.本调查选取了国内几所典型民办高校的在校大学生为调查对象,采用抽样的方式,共发出问卷400份,收回有效问卷342份,问卷总有效率为85.5％.调查结果显示,当前民办高校大学生面临较大的心理压力,主要表现为自卑、焦虑、叛逆和轻度的社交障碍.压力形成的原因主要有学生的内部心理因素和外部环境因素两个方面.因此,为有效减轻民办高校大学生的心理压力,除了对学生本人进行教育和辅导外,更要动员学校、家长、政府、企业等社会力量,综合系统地加以解决.     

民办高校学生思想政治状况调查

民办高校学生的思想政治教育既具有普通高校学生思想政治教育的一般性,更具有其自身的特殊性.为对民办高校学生的思想状况进行归纳、研究,更具针对性地了解民办高校学生的现实需求,笔者做了调查.     

职业学生心理状况调查

为了更好地掌握职业中专学生心理特点,以便更科学地在学生中进行心理健康教育,针对济南某职业中专在校学生的心理现状,并对职业中专学生存在的具体心理问题进行了初步分析,试图寻找解决的方法,以便能为职业学校学生管理提供一些参考。     

高师学生消费状况调查研究

对高师学生的消费状况进行随机问卷调查，调查结果显示：大学生的消费观念、消费内容等存在着误区，迷恋网吧、衣着盲目追求时髦等。针对这些消费问题提出了教育建议。     

民办高校学生学习倦怠状况调查与对策

为了解民办高校学生学习倦怠状况及其影响因素,采用大学生学习倦怠量表和学习倦怠影响因素问卷对某民办高校学生进行调查,并根据学习倦怠影响因素问卷结果,提出改善民办高校学生学习倦怠现象的具体对策。     

中职学生心理状况调查分析

对固原师专医士专业三个年级323名学生的心理状况进行调查，结果显示；影响学生心理健康的主要因素有：对前途和就业的忧虑，家庭经济条件差，学习压力大等，其中，对前途和就业的忧虑对心理影响最大(48.4％)，其次为家庭经济条件的影响；随年级增高，就业因素对学生的心理影响加大；而影响低年级学生心理健康的主要因素为家庭经济条件和学习因素．     

民办高校大学生学习状况调查及分析

文章以黑龙江东方学院学生为抽样框,发放自制大学生学习状况调查问卷,运用SPSS13.0统计软件对民办高校大学生学习的状况满意度统计分析,意在探索分析影响民办高校大学生学习状况的因素,对同类高校加强和改进学风建设有一定的参考价值。研究表明:民办高校大学生的学习满意度与学习主动性、课堂效率、专业兴趣显著正相关,与家庭条件低度正相关;男女大学生在学习计划性、专业兴趣、对学习成绩的认知、课堂效率专五个方面差异较大;影响学习行为的主要因素是学习态度,其与学习行为存在相关性。     

内江师范学院学生干部心理状况调查及对策

充分认识到关注学生干部心理状况的紧迫性、必要性,注重干部队伍建设的基础性、针对性,从心理分析入手,以正确的价值观、人生观、世界观为依托,强化理想信念教育,把学生干部队伍打造成具有高水平战斗力的队伍.     

当代大学生消费状况及消费心理再探

当代大学生消费结构比较复杂,主要有如下特点:以生活和学习消费为主;消费水平高但个体差异大;消费追求新潮时尚;人际交往消费成为消费的重要途径;从务实型消费向享受型消费发展;消费水平逐年增高.因受追求时尚、趋同和求异、价高物美、炫耀、攀比、模仿、享乐和发泄等心理的影响,在大学生中存在着诸如消费盲目和随意、消费结构不合理、消费过高浪费严重、消费脱离实际超前消费等误区,为此,应对他们进行正确的消费指导,使其做到科学合理消费.     

高职院校学生学习心理状况调查

高职院校由于扩大招生，生源质量受到质疑。在这次调查中发现学生学习能力有待提高，学习动机层次不高，学习焦虑现象存在。因此教育学生学会学习、热爱学习、享受学习是高职教育的重要课题。     

我校学生消费状况的调查与思考

大学生的消费行为是其生活观、享乐观、人行价值等比较具体直观的表现形式之一,这对他们的学习、生活乃至日后工作、成才都有着重要影响.健康的消费观念和行为有助于大学生们更好地生活、学习,是其成才的有利因素之一,反之则成为他们人生道路上的阻碍,甚或会导致他们滑入歧途.因此,全面细致地了解高校学生的消费状况及消费心理是高校学生工作和青年工作不可缺少的一部分,加强对大学生的消费教育,帮助他们走出消费误区,引导他们树立正确的消费观念,进行合理的消费是高校从事学生工作人员的重要职责,也是高校德育工作的重要组成部分.为此,我们对我校学生的消费情况作了较为深入的调查.     

高职学生心理状况调查与研究

加强和改进高职学生心理健康教育是新形势下促进高职学生健康成长、培养高素质合格人才的迫切需要.本文作者对高职学生心理状况进行了调查与研究.     

高职高专院校学生心理状况调查研究

目前,国内对高校大学生心理健康问题的研究日益重视,但其中对高职高专院校大学生心理问题的研究还较薄弱。本文通过对高职高专大学生心理健康状况的问卷调查,分析当代我国高职学生心理健康问题的现状、表现特点与影响因素,进而探究针对高职院校学生心理健康问题应采取的预防与应对策略,以提高高职院校学生的心理素质和心理健康水平。     

城乡接合部学校学生心理状况调查及对策研究

随着城市化进程的不断推进,城乡接合部已经成为城市与乡村两类性质不同区域之间的"激烈交锋"区域,各类思潮的激烈震荡使城乡接合部学校教育出现了种种新的变数。我校于2018年3月进行了《城乡接合部学校学生学习心理状况调查及对策研究》课题专题研究,现就调查结果进行分析,归纳,并提出相关建议。     

民办高校学生违纪行为心理成因分析及对策

较之公办普通高校,民办高校的学生违纪现象较为严重.本文从对民办高校学生的心理分析作为切入点,探讨违纪行为的成因.并就减少民办高校学生的违纪行为,提出相应的对策.     

陕西民办高校大学生消费状况调研与分析

处于人生重要转折期的民办高校大学生,其消费具有自身的特点:一方面有着旺盛的消费需求,另一方面却未获得经济上的独立.消费盲目,缺乏理性,消费思想不成熟,没有理财意识,畸形的消费结构不利于民办高校大学生的全面发展.本文通过调查分析,提出促进民办高校的大学生合理消费、全面发展的措施.     

民办高校大学生心理健康状况调查研究

通过调查、统计,文章认为,民办大学生的主流是心理健康的,但他们在心理健康方面仍存在薄弱环节;此外,民办大学生的自尊与自信方面存在显著的性别与年级差异。在心理健康教育中,要特别关注女大学生、大二学生。     

四川省学生运动员心理状况调查与研究

采用（SCL-90）精神症状自评量表对四川省学生运动员心理状况进行调查,发现学生运动员心理健康状况不容乐观,总检出率66．2％,中度以上栓出率为16．3％;男女学生运动员之间在强迫、焦虑、人际关系敏感、抑郁、敌对及偏执等因子上分别存在差异和显著差异。在分析造成学生运动员心理健康问题的原因后,进一步探讨了帮助他们调节心理问题的途径和具体对策。     

职业院校学生学习心理状况的调查分析

高职院校由于扩大招生,生源质量受到质疑。在这次调查中发现学生学习能力有待提高,学习动机层次不高,学习焦虑现象存在。因此教育学生学会学习、热爱学习、享受学习是高职教育的重要课题。