民办学校教师人力资源管理问题探讨——温州市民办学校教师选聘与配置的调查分析

民办学校从传统人事管理转向现代人力资源管理是必然趋势。依据人力资源管理工作模式,从教师的选聘与配置、培训与发展以及教师的留任与离职等几个方面,对温州市民办学校教师人力资源管理的现状进行实际调查。现实状况印证了现代人力资源开发与管理的理论体系和工具体系融入中国教育领域的必要性:一方面,推动民办学校更主动、更科学、更透明地利用市场机制选择和配置教师人力资源;另一方面,积极创造条件改变民办学校教师在身份归属和福利保障上有欠公平的状况。     

民办学校教师培训与发展的调查分析——以温州市为例

教师队伍建设是民办学校生存与发展的关键,因此对教师人力资源实施开发与管理刻不容缓.本文基于浙江温州市民办学校教师管理现状的调查分析,着重阐述教师培训与发展环节,试图通过总结经验和剖析问题形成一般性管理策略建议.     

浅谈民办学校教师管理的市场化特点

随着社会主义市场经济体制的逐步完善 ,民办教育如雨后春笋蓬勃发展。民办教育的产业化、市场化 ,使其在教师管理方面的改革走在了公办学校的前列 ,民办学校教师展示的精神风貌预示着我国未来教师工作的新趋向 ,蕴含着新世纪教师资源开发的良好前景。笔者就民办学校教师管理的市场化特点谈一些粗浅的看法。一、流动的灵活性公办学校的老师一旦跨进私立学校的大门 ,就等于他已走进了民办教育这个大市场 ,受聘于哪个学校完全由老师自己决定 ,不像公立学校那样调动起来有很多麻烦。这种流动的灵活性主要表现在 :一是老师自带档案和工作实绩、业…     

关于民办学校教师参与学校管理的思考

目前民办学校教师缺少参与学校管理的机会和途径,本文同时分析了教师参与学校管理的必要性,提出了民办学校教师参与管理的途径和形式。     

民办学校内部管理问题透视——对广东三所民办学校内部管理问题的调查与分析

随着民办教育的深入发展,民办学校内部管理方面的问题日益暴露出来,如教师和管理人员流动性大,教师工作积极性不高,管理效率较低等,这些问题直接影响到学校教育教学质量的提高和教学目标的实现。为搞清问题的症结所在,我们对广东省三所民办学校的管理状况进行了深入调查研究,并就如何解决存在的问题提出相应的对策。     

民办学校教师管理中的情感激励

激励是管理心理学的一个概念,情感激励是其中的一项重要内容。民办学校作为市场经济的产物,其民营性质的经济基础决定了它在对教师的管理实践中会有不同于公办学校的特殊经验。基于此特点,本文对民办学校教师管理中的情感激励功能、情感激励途径作了阐述,并对如何实践情感激励提出了自己的看法     

温州民办学校教师师德现状与对策探讨

在当前温州民办教育快速发展的过程中,民办学校师德建设方面存在的问题是值得人们充分关注的。本文针对温州民办学校师德建设的现状进行探讨,从实施学校品牌建设、学习教育法律法规、健全师德管理机制、构建师德评价体系和完善学校民主管理等方面系统地提出加强师德建设的策略与措施。     

应加强民办学校教师的人性化管理

随着《民办教育促进法实施条例》的贯彻落实，民办学校的发展同样带来民办中小学校教师队伍的发展壮大，在对这支队伍的管理中同样也出现了一些问题。笔在几年民办教育的探索中，在接触和了解到一些不成功的民办学校中的教师，他们较为普遍的反映是“没有主人翁感和安全感”。一些民     

民办学校教师队伍建设面临的问题及因应对策

从发展现状来看,当前民办学校教师队伍建设面临的主要问题有:队伍不稳定,结构不合理,流动不畅,重使用、轻培养.民办学校教师队伍建设面临的上述问题,具有一定的普遍性.因此,解决这些问题关键在于建立一种适合民办学校人事管理特点的长效机制.从政府层面上来说,就是要进一步完善相关的制度体系,确保民办学校教师的合法权益得到落实;从社会层西上说,就是要建立教师管理的中介机构,促进教师由"学校人"向"社会人"的转变;从民办学校自身来看,要建立面向市场的自主办学的教师管理新机制.     

民办高校教学管理信息化模式与实现研究

教学管理信息化是当前民办高校的迫切任务,是提高教学管理水平和教学质量的有效途径.本文通过分析民办高校教学管理信息化的现状,研究教学管理信息化的三种模式,提出了适合民办高校的"主系统加专项系统"的教学管理信息化模式,并从树立信息化管理理念等5个方面阐述了实现民办高校教学管理信息化的方法.     

江西民办高校教师队伍建设存在的问题及对策

建设一支以专职教师为基础,兼职教师为补充,以专业学科带头人、骨干教师和"双师型"教师为骨干的结构合理、专兼结合、相对稳定的教师队伍是民办高校内涵发展的根本.目前,民办高校教师队伍存在师生比偏高、结构不合理、质量不高等问题.在民办高校教师队伍建设中,政府应在政策上给予有力支持,民办高校应采取切实有效措施加强教师队伍建设,教师自身应不断提高教书育人水平.     

高校民办二级学院教学管理队伍业务素质拓展探索

高校民办二级学院的教学管理工作是影响学院整体办学水平的一个重要因素。教学管理队伍的素质和综合能力直接关系着学院教学管理水平,并对教学质量产生重要的影响,建立一支高水平、高素质的教学管理队伍不容忽视。民办二级学院教学管理人员必须树立全局意识、创新意识和服务意识,加强理论学习,提高专业素质;必须加强管理技能的培训,提高业务能力。学院要建立一整套工作激励机制,形成实干之风,促使教学管理工作更好地为教学服务。     

关于公办学校转制成“公有民办”的思考

鉴于目前国家对基础教育中的公办学校投入有限、办公校内部体制改革难以继续深化等情况，公办学校转制改革势在必行。本对“公有民办”这一新起办学形式的独特优势和可行性进行了初步探讨。     

建立民营企业多元化融资体系构想

融资问题一直是困扰民营企业发展的最大难题.解决这一难题,必须以地方银行为支柱,以二板市场为主导,以民间金融机构为补充,以政府扶持为保障,以练好内功为根基,促进民营企业健康发展的金融服务体系.     

民营高校师资队伍建设的若干探索

民营高校师资队伍建设应当以全新的视点和先进的理念，发挥合作办学的优势。要采取超常规措施，加大教师补充力度，着力构建人才高地。要对进修培训目标管理，创新师资管理机制，全面提高师资队伍整体素质。     

厦门市民办幼儿园可持续发展的对策研究

厦门市民办幼儿园自改革开放以来得到长足的发展，但在办国外部环境与内部管理方面依然存在着许多问题。本通过现状分析与对策研究，指出要改善办国外部条件，建立健全政策法规和管理体制；加强“内功修炼”，提高管理效益与保教质量；充分发挥区位优势，以走出一条具有厦门特色的可持续发展的民办幼教之路。     

论民办学校的决策与运行

民办学校在我国的教育全系中虽有其重要作用并展示出蓬勃的生命力，但它毕竟仍显稚嫩，与它在整个教育体系中的地位极不相称，因此，正确认识民办学校的性质，地位与作用，探讨影响，制约办民学校发展的有关决策和运行的规律，十分必要。     

民办高等教育发展方略探讨

文章通过对构建民办高等教育的法律体系、新的教育理念、新的民办教育体系，构建新的资金来源渠道和新的高等教育评估体系等方面的论述，对民办高等教育发展方略进行了探讨。