吉林大学简介

吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所全国重点综合性大学。学校学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类；有本科专业115个，一级学科学位授权点17个，硕士学位授权点234个，博士学位授权点140个，博士后科研流动站26个；有国家重点     

柳州市交通学校简介

柳州市交通学校位于广西壮族自治区的工业重镇——柳州市，学校创建于1985年4月19日，至今已为社会输送了各级各类人才15000余人。学校现有各类在校生学历教育人数4376人(其中中等职业学校在校生3974人，函授大专402人)和短期技术培训教育2400余人。二十年来，学校全体员工艰苦奋斗，把一所简陋的职工培训学校建设成国家级重点中等职业学校。     

石河子大学--西部重点建设大学

石河子大学位于新疆天山北麓的石河子市，是在全国高校领导体制改革的大背景下，较实现实质性合并的综合性大学。1996年4月正式批准挂牌，同年9月举行了合并成立大会。江泽民同志为大学题写了校名。     

育人摇篮人才基地--平湖市职业中专

平湖市职业中专系国家级重点中等职业学校。学校创建于1984年,1995年被评为省重点职业技术学校,1999年被评为省一级重点职业技术学校,2001年被评为国家级重点中等职业学校。学校现占地面积210亩,建筑面积53000余平方米。校内建有计算机管理网络系统、校园音响系统、校园     

全国高校之窗——华南理工大学

华南理工大学是直属教育部的重点大学，坐落在南方名城广州。学校占地面积近200公顷，校园内湖光山色交相辉映，绿树繁花四季香飘，民族式建筑与现代化楼群错落有致，环境优美清新，化底蕴深厚，是教育部命名的“明校园”。     

长江大学

长江大学是2003年4月经教育部批准．由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。她坐落于长江之滨．名贯古今、誉满天下的历史文化名城一荆州市。古貌依然的城垣与     

华中科技大学文华学院

华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学。是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学，是目前国内规模最大、水平一流的高等学府之一。是首批列入国家“211工程”重点建设的大学。     

辽宁石油化工大学

辽宁石油化工大学建于1950年，是新中国第一所石油工业学校，1958年升格为学院，2002年2月升格为大学，目前已建成以工为主，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。学校被教育部确定为东北地区唯一一所为西部少数民族地区培养高层次人才的高校。建校54年来已为     

文莱教育简介

文莱国全名为文莱达鲁萨兰国（Brunei Darusalam）。旧译“婆罗乃”,中国古籍称之为“渤泥国”,已有1400多年的历史。自古为酋长统治。15世纪伊斯兰教传人,建立苏丹国。16世纪中叶,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等相继入侵,1888年沦为英国的保护国,1941年被日本占领,1946年再守沦为英国保护国。1984年1月1日,文莱宣布完全独立。独立以后．     

安徽省砀山中学简介

安徽省砀山中学始建于1930年,前身为我党创办的苏鲁豫边疆中学.七十个春秋,历经沧桑,桃李满园,人才辈出,是一所省属重点中学,安徽省首批示范高中.1960年,曾被评为"全国文教战线先进集体",光荣地出席了全国文教群英会.     

百年名校再抒新篇--安徽省和县第一中学简介

安徽省和县第一中学创建于1902年，已走过百年风雨历程。2001年4月跨入安徽省示范高中行列，是教育部命名的全国现代教育技术实验学校，省艺术教育工作先进单位，省第五、第六届文明单位，市首届文明单位。     

安徽省来安中学简介

来安中学始创于 1 93 9年春 ,当时只是一所普通的初级中学。 1 95 8年 ,经省人民政府批准 ,学校改名为“安徽省来安中学” ,时任安徽省副省长的张凯帆亲自为学校题写了校名 ,开始招收高一年级新生 ,成为来安县唯一的一所完全中学。 1 978年被原滁县地区行署确定为地属重点中学 ,并改名为“来安县第一中学”。 1 994年 ,经市、县两级人民政府的批准 ,学校又恢复了“安徽省来安中学”校名至今。学校现有 3 6个教学班 ,在校学生 2 0 1 6人 ,在职教职工 1 68人 ,任课教师 1 3 4人 ,其中中学高级教师 3 8人 ,一级教师 5 2人。学校占地面积 7 7万…     

安徽教育学院成功举办新课程初中数学、物理学科骨干培训者国家级研修班

2003年11月5日至15日，安徽教育学院受教育部委托举办了第二期基础教育新课程初中数学、物理学科骨干培训者国家级研修班，来自全国28个省市、自治区的骨干培训者102人参加了研修。这次研修班，是在新课程实验全面推进的背景下举办的，旨在使培训者增强实施新课程培训的实际能力和水平，为各地新课程培训输送骨干培训者，推动新课程师资培训工作深入有效开展，为基础教育改革与发展服务。     

谈谈当代高校档案工作的新特点及新思路

在高校体制改革的新形势下，本文对高校档案工作中档案的载体变化、知识型群体的思维特点、服务形式、档案的安全保护及档案工作者的综合素质等五个方面做了阐明和论述。     

思想政治教育艺术简论

思想政治教育艺术是指教育者为了有效地达到思想政治教育目的而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和。思想政治教育不仅是一种科学性活动,也是一种艺术性活动。恰当使用语言、选择时机、选择突破口、把握适度、综合运用各种教育方式等艺术,有助于提高思想政治教育水平,增强思想政治教育的实效性。     

浅谈日本的职业技术教育

本介绍了日本的职业技术教育体系及其成功经验，论述了职业技术教育也需要坚持多层次办学方针的必要性。     

浅述西言人本化教育思想及其借鉴

随着知识经济时代的到来,教育以人为本已成为人们一种理想的追求。在这样的背景下,认真研究分析西方人本化教育思想,正确把握和借鉴其精髓,对于促进我国教育改革和发展具有十分重要的作用,本文对西方人本化教育思想及其借鉴进行粗浅的阐述。     

略论信息素质教育

信息素质是知识经济社会人类自下而上和发展的基础,是终身教育的前提和保证。实施信息素质教育,首先必 须以信息观念的建立为先导,以研究性学习为切入点,通过提高教师的信息素质水平,加强对信息素质教育的理论研究,才能 确保信息素质教育的实施与开展。