激发儿童绘画兴趣

教儿童学习绘画的目的,是让孩子们爱美、懂美、会美,让美感在其心灵中占据主导地位,能自觉抵制各种假、恶、丑的影响。为了达到以上效果,必须培养儿童学习美术的兴趣。因为兴趣是最好的老师。如何激发孩子们的兴趣呢? 首先,要多方面启发孩子们观察生活的能力。千姿百态、色彩斑斓的自然界所展现的美,使人心旷神怡。“生活中不是缺少美,而是缺     

浅谈激发儿童识字的兴趣

汉字是由各种不同的基本笔画,按一定的规律和方式组成的方块字。其结构复杂、类似性大,儿童难于掌握,历来是低年级语文教学的难点。从教学要求角度来说,又是教学重点。那么,如何搞好低年级的识字教学呢?根据低年级儿童的年龄特点,以及对     

如何激发儿童的识字兴趣

如何从儿童的年龄特点和学习心理出发,激发他们识字兴趣,从而提高识字效率呢?作者结合教学经验做一简单论述.     

激发兴趣 观察情浓

仔细观察是写好作文的前提,学生观察习惯的养成有待于老师的引导。从观察兴趣入手,就会使学生主动寻找材料,最终达到有意观察,养成良好的观察习惯。 一、观察兴趣 老师首先要做有心人,注意学生喜欢大自然中的什么。比如初春,有些男孩捡起地上的一截软东西说是“毛毛虫”去吓唬女孩。当你问男孩:它怎     

激发儿童兴趣促进概念形成

在概念教学中,激发学生的兴趣有着重要的作用。现以建立小数的概念为例谈谈激发儿童兴趣,促进概念形成的尝试。 引入新课,激发兴趣。注意力是学习的先导,对学习的影响是直接的。小学生的年龄特征决定了无意     

激发观察兴趣 教会观察方法

九年义务教育语文教学大纲提出“作文要从内容入手”。写作内容是学生平时对周围事物的观察中所得,因而,迫切需要教师加强对学生观察能力的培养。 一、激发观察兴趣,养成观察习惯 1、抓住儿童好奇心理,求知欲望强的特点,诱发观察兴趣 兴趣是求知的动力。有了兴趣,学生就会主动地、持久地去认识周围的一切,从变幻无穷的生活中获取更多、更广的知识。要引起学生观察的兴趣,就要根据儿童好奇心理和求知欲望强的特点,因势利导,启发鼓励他们去观察。有一次,一位学生带了一些蚕虫回校,同学兴趣可浓了,围着蚕儿吱吱喳喳地议论开。有的说:“蚕儿怎么结茧?”有的说:“蚕儿怎样变飞蛾?”听了孩子们天真的议论,教师就抓住机会启发他们:要解开这个秘密,就要认真观察蚕的生长过程,在观察中会得到答案的。第二天,孩子们真的带回小蚕儿放在生物角一下课就蛮有兴趣地观看,还把它们生长变化的过程记录下来。     

浅析激发儿童舞蹈兴趣的方法

舞蹈是一种身体随着音乐旋律有节奏的优美运动。舞蹈教育应着眼于让儿童在舞蹈音乐游戏中,得到愉快,享受音乐的美、动作的美,目的是寓教于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、淳朴之中。这种特殊的学习能不断使儿童增长才干,促进孩子德、智、体、美诸方面都得到发展。本文就本人在实践工作中的探索,谈谈自己的点滴体会。     

激发儿童学习自然常识的兴趣

要教好小学自然常识课,首要的问题是培养儿童对这门学科的兴趣。兴趣是“内在的动力”,它能抑制疲倦,克服各种困难。教学中可用生动形象的语言描述熟悉的自然现象,从中提出新问题,以启发儿童学习自然课的兴趣。例如上第一课“我们周围的自然界”,教师提出:我们抬头仰望天空,能看到些什么呢?天上有火红的太阳,明亮的月亮,闪烁的群星,还有变幻无穷的风云;再看看大地又有些什么呢?地上有高大的山岳,奔腾的江河,浩荡地海洋;广阔的原野上生长着各种各样的动植物和我们人类;沉睡的大地下埋藏着丰富的煤、铁、石油等等矿物,这就构成了自然界。然后提出;在自然界里太阳为什么火红?月亮为什么明亮?星星为什么会闪烁?风云为什么变幻,为什么会刮风下雨?自然界与我们有什么密切关系?这时学生就会浸入沉思而想怎样解答这些问题。教师在此时就可顺势指出:学习自然课就能懂得上面所提问题的道理。这就激发了学生的兴趣。     

浅谈儿童钢琴学习兴趣的激发

钢琴学习是个长期的、艰苦而又漫长的过程,要使孩子始终保持浓厚的学习兴趣,确实并非易事。下面笔者就多年的教学实践,与各位同仁和琴童家长探讨如何激发孩子的学习兴趣。     

怎样激发小学生的观察兴趣

学写作首先要学会观察。观察是一种有意识、有计划、持久的知觉活动,是知觉的高级形态。为了使小学生观察好,就要针对他们的心理特点,努力激发他们观察的兴趣。兴趣越浓,注意力就越集中,越稳定。有位五年级学生,从幼儿园起就逮蟋蟀玩,尽管家长一再批评,因为有兴趣,还是年年逮蟋蟀。由于他对蟋蟀长期观察,所以对蟋蟀的特点、生活环境十分熟悉,而且,积累了丰富的逮、斗蟋蟀的经验。一次,学校以“一件趣事”为题,要学生写作文。这位学生就以逮蟋蟀为题材,作文写得生动、有趣。小学生好奇心强,对事物敏感,对不了解的事物都很感兴趣,这是他们心理上的特点。但我们也可以发现,他们的兴趣一般比较短暂,不稳定。有的小学生参观     

激发儿童兴趣,建构数学概念

数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映.小学数学中有大量的概念,它是数学基础知识的重要组成部分,也是学生进行计算和解决问题的依据.学生如能在教师创设的情景中主动地建构概念、应用概念,那么在获得概念的同时还能培养他们的学习兴趣和探究意识.以我执教的二年级的《平均分》为例.     

浅谈儿童绘画兴趣的激发与培养

要培养与激发儿童的绘画兴趣,首先要对儿童进行全面的了解。在此基础之上,通过创设和谐、温馨、宽松的美术氛围的活动情景,遴选丰富有趣的教学内容,尝试多种绘画形式、绘画工具等方式,都可以有效的激发与培养儿童的绘画兴趣。     

激发儿童学习《自然》的兴趣

提高自然课的教学质量,首先应激发儿童学习兴趣,使他们热爱这门学科。一、讲课要生动形象上课之前认真钻研教材,充分准备,考虑怎样才能讲得生动有趣。如上“我们周围的自然界”一课,我根据教材,收集资料,汇编成一个完整有趣的小故事“地球老公公的回忆”,贯穿于全课。上课时,我首先告诉学生说:“这节课我给大家讲故事好不好?”学生们一听,十分高兴。都很专心。我既当故事员,又扮演地球老公公,绘声绘色地讲解。时而是地球的童年,时而是青年,时而是老年,我的声音随着年龄变化并伴以动作表情。这样把地球历史概况,自然     

浅谈儿童绘画兴趣的激发与培养

要培养与激发儿童的绘画兴趣,首先要对儿童进行全面的了解.在此基础之上,通过创设和谐、温馨、宽松的美术氛围的活动情景,遴选丰富有趣的教学内容,尝试多种绘画形式、绘画工具等方式,都可以有效的激发与培养儿童的绘画兴趣.     

激发儿童阅读兴趣的几点做法

低年级阅读教材贴近儿童生活，符合儿童心理，并配有大量有趣的插图，浅显易懂。对儿童来说，理解教材内容并非难事。因此部分教师往往陷入因教材太浅，无挖掘点，而一味让学生机械朗读的盲区，结果．多遍的无创意朗读抑制了学生的灵性，使他们丧失了学习兴趣．从而降低了阅读教学的效率。     

再谈儿童钢琴学习的兴趣激发

钢琴学习是个长期的、艰苦而又漫长的过程，尤其是儿童钢琴教学更有其特殊性，儿童时期有其特殊的心理表现，要使弦子始终保持浓厚的学习兴趣，确实并非易事．下面笔者就多年的教学实践，与各位同仁和琴童家长探讨如何激发孩子的学习兴趣．     

培养观察能力激发写作兴趣

写作的源泉之一是大自然.良好的观察力是写作的必备前提.小学时代正是培养学生观察力的黄金阶段.大自然是一本源于自然的"活教材",自然界中的一切事物都是培养学生观察力的重要来源.     

激发兴趣 引导观察 教给写法

笔者从多年的作文教学实践中发现,学生写作时无从下手,写出来的文章不是内容空洞,就是缺乏真情实感,干瘪无味。一篇好的文章绝对离不开好的材料以及必要的写作技巧。作为老师,只有引导学生平时留心,善于观察,善于积累．善于思考,才能让学生写出充满真情实感、令人耳目一新的文章。     

培养观察能力激发写作兴趣

培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，关键要指导学生有序观察，即观察要广，观察要深，观察要细，观察要伴之以研究、分析、比较，观察要反复进行。同时要讲究观察的方法，指导学生观察要繁中挑简，采撷单一事物为先；指导学生掌握一般的观察顺序；指导学生观察要突出事物特征性部分，指导学生观察要有重点。