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21世纪高校文检课构成要素出现新的特征,为适应高校教育体系的改革,21世纪高校文检课必须积极应变。文章从图书馆、教师、文检课内容等三个角度对21世纪高校文检课发展提出了自己的看法。 相似文献
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高校信息检索课与学生信息利用能力的培养息息相关。信息检索课应用性教学以培养信息检索应用型创新人才为目的,注重理论与实践相结合,注重学生的自主发展。文章对安徽大学信息检索课应用性教学实践活动进行研究,分析应用性教学在提升学生信息利用能力方面的作用,认为应用性教学是今后信息检索课程教学改革的趋向。 相似文献
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随着网络信息环境的初步形成，文献检索课面临关前所未有的机遇和挑战。文章探讨了文献检索课为适应社会信息化发展的需要进行 程改革的必要性，以及课程改革的几个主要方面。 相似文献
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高校信息检索课教学模式的探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
网络的交互性、开放性、多媒体化及大容量信息等特征使得在网络环境下教学模式成为动态开放的系统，种类繁多。探索基于现代教育理论、适合网络环境的信息检索课新型教学模式具有现实意义和应用价值。提出了强调参与及互动的“设疑（引趣）、探究、评价”信息检索课教学模式，并介绍其特点及实施方式。 相似文献
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浅谈高校文献检索课的网络检索教学 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对图书馆网络环境下信息检索现状的分析，结合对高校数字化图书馆的利用及信息检索的教学实例，探讨了文献检索课的网络检索教学，并提出了教学改革的建议。 相似文献
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贺文爱 《福建图书馆理论与实践》2006,(2):24-25,50
一、从高校评估指标看信息检索课的重要性
2004年5月《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》（试行）（修订稿）中，有关图书馆的指标进一步修订为“管理手段先进，图书馆使用效果好”。不难看出，修订后的图书馆评估指标中，在重视高校图书馆管理手段先进的同时，更将重点放在了图书馆的利用效果上。新颁布的《高等教育法》也明确规定，我们的人才培养目标是具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。 相似文献
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网络信息检索教学实践与思考 总被引：2，自引：2，他引：0
本文在分析目前网络信息检索教学现状的基础上，提出了网络信息检索教学改革方案，并在实践中予以实施。本方案对教学内容进行了重组和充实，在教学形式上采用了多媒体教学课件，论述了网络信息检索教学的发展方向。 相似文献
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就高校信息检索课的改革提出了建设性意见,认为高校信息检索课的改革不应局限在教学改革上,必须站在课程的高度,进行全面、彻底的改革。在树立民主、开放、体验性的课程观的基础上,明确信息检索课的三维教学目标,构建多层次课程体系,整合实用有效的教学内容,采用以学生为主体的教学方式,完善考核方法。 相似文献
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马聪 《科技文献信息管理》2005,19(4):29-31
文章主要介绍信息检索教学用双语授课的实践，探讨针对不同班级和不同学生英语水平及要求，用双语进行信息检索的教学方式与方法，对教学效果进行了分析并提出改进建议。 相似文献
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随着计算机多媒体技术和网络技术的迅速发展，人类社会正在进入信息时代，学生必须学握较强的信息获取、分析和加工能力，而招生规模不断扩大，师资相对缺乏，对课堂教学造成极大的冲击，探索一种全新的教学方式迫在眉睫。信息检索课程网络教育势在必行。 相似文献
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信息检索课的个性化教学探索 总被引：5，自引：1，他引：5
本文提出在信息检索课中倡导个性化教学，促进学生个性的和谐发展，达成培养学生自学能力和创新能力的目标，并提出在课堂教学、检索实习和课外实践应用各个教学环节实施个性化教学的具体策略。 相似文献
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本文介绍了开展信息检索课双语教学的必要性及我校信息检索课双语教学的实践,井提出了一些设想。 相似文献
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当前,高校文献信息检索课的教学任务大多由图书馆承担。由于与专业课联系不紧密,文献信息检索课程发展很不充分。通过探讨文献信息检索课教师与专业任课教师合作教学模式的可行性,寻找文献信息检索课进一步发展的方法和途径。 相似文献
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文章介绍了WebQuest的构成和对信息检索课的意义，并且给出了一个WebQuest实例“网络信息的组织与检索”。 相似文献
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刘凤侠 《大学图书情报学刊》2015,33(1):87-89
文章针对目前信息检索课教材建设存在的特色不够鲜明;教材建设各自为政、缺乏共建共享理念;教材篇幅与课程的学时数不相吻合;教材基础理论枯燥难懂等诸多问题,结合信息检索课教学特点,对信息检索课教材编写趋势进行探索。 相似文献