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据了解,河南省焦作市博爱县实验中学过去连续七年中考招生成绩名列全县榜首。近年来,学校先后荣获"焦作市示范性学校"、"教育教学先进单位"、"焦作市民办教育先进单位"、"明星学校"、"河南省教育发展战略研究调研基地"、"教育部中小学全效学习方案与研究项目实验学校"等荣誉称 相似文献
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高庙中学地处焦作市博爱县清化镇．是一所普通的农村中学。近两年,这所普通的农村学校却接连发生了一些不普通的事： 相似文献
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利用校史进行爱国主义教育宾阳县开智中学李旭兰宾阳县开智中学，充分利用具有光荣革命传统的在史，对学生进行爱国主义教育，收到了良好的效果。开智中学创办于抗日战争时期的１９４３年春。从创办至１９４９年，先后有三十多名地下党员和进步人士在这里工作。他们分别来... 相似文献
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正9月开学季,"真光-巴拉特国际课程班"迎来了它的第二届学员。"真光-巴拉特国际课程班",是广州市真光中学与美国巴拉特中学合作举办的国际课程班,于2013年9月份开办,学生在中国和美国同时注册高中学籍,完成中国普通高中必修课和美国高中基础课及部分AP课程,毕业时获中美双文凭。真光中学负责学生管理及中方课程教学,巴拉特中学负责美方课程教学及毕业申请推荐。真光中学国际班班主任张忠刚向《留 相似文献
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近年来,素质教育日益深入人心,教育改革蓬勃发展。石家庄市第二十三中学践行"德智合一"的教育理念,全面推进素质教育,取得了显著成效。端正教育质量观多年前,石家庄市第二十三中学沿袭着德智并举的理念,停留在"素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育搞得扎扎实实"的层面,教师辛苦,学生喊累,而学生的整体综合素质及教学成绩不尽如人意。素质教育之路的突破口和 相似文献
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思想政治教学是中学德育工作的核心,是社会主义精神文明建设的重要形式之一。中学思想政治课以政治教材为载体,以课堂教学为阵地,以"树人、育人"为己任,帮助青少年健康成长,使他们德、智、体、美全面发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(8):1-3
正北京市第一五六中学是一所完全中学,始建于1932年,时称辅仁大学附属女子中学,学校创始人、第一任校长是著名教育家陈垣先生。学校以"培养学生健全人格,为学生的终身发展奠定基础"为办学理念,努力实施素质教育,注重学生德、智、体、美全面发展;贯彻"为社会提供优质教育服务,为学生未来生活幸福和事业成功奠定基础"的办学宗旨;奉行"生动活泼、全面发展、培育个性、鼓励创新"的育人方针,坚持不拘一格培养人才的教育观;实行"注重细节的闭环管理",教育教学质量不断 相似文献
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广东省深圳市沙井中学创办于1956年,学校秉承"培养科学与人文并重、能力和素质同在的身心健康、德智健全的合格公民"的办学理念,以激励教育为核心,以健全人格为目标,以养成教育为重点,以实践活动为载体,以"德育五台 相似文献
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中学是学习语言、规范语 言、纯洁语言的最主要 场所和最重要阶段,高考是中学教 育教学有力的指挥棒。2004年标点 符号重新回归高考,这是科学和明 智的,既有利于考生,又有利于社 会。把知识内容、能力要求、复习时 间和学生水平等方面综合起来考 虑,我认为应该采用"虚实兼顾,有 序有效"的应对策略。所谓"虚",就 是必须掌握一定的基础知识和考 相似文献
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《江苏教育研究》2014,(31)
正南京市南化第二中学"三一五"激智课改历时5年多,学校的理想教育得到升华,教师的素质得到了提升,在"激智砺行"的核心文化理念的引领下,南化二中的各学科质检组为主力军,青年教师成长学校为后备军,共同践行"不一样的生命,不一样的精彩"的二中精神。一、"三一五"激智课改的主力军——质检组:团结奋进打造品牌质检组的建设是学校提升教学质量的关键点,学校制定了很多制度,保障全方位管理的质检组,实行集体备课制度、二次备课制度、领导蹲点制度、听巡课制度,对"三一五"激智课堂进行把关。各质检组围绕"激智砺行"理念,开展自主学习研究课研究,命题竞赛、学案试点研究等活动,为提升教学质量做出了巨大贡献。学校每年还进行先进质检组的评选,南化二中的质检组正朝着品牌化的方向发展。为了进一步打造质检组的品牌,学校还成立了七个特色项目研究团 相似文献
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王胜战,1967 年 12 月出生, 中共党员,中学高级教师,现任余姚中学校长、书记。在长期的学校教育管理中,王胜战逐渐形成了"为学生终身的发展而奠基"的教育理念,致力于打造"大爱·大智·大气"的教师队伍,努力追求"建真学校、办真教育、做真校长"的教育梦想。先后被评为余姚市优秀教师、优秀党员、优秀党务工作者、 相似文献