思索·感悟 耿锋贤

语文教师要带领学生感受祖国语言文字的美,触摸每一个文字,倾听文字的诉说;认识世界,发现自我,建造属于自己的精神家园。浙江省宁波滨海国际合作学校语文教师,中学高级教师。象山县初中语文骨干教师、优秀德育工作者,宁波市教坛新秀。曾获象山县初中语文优质课一等奖,宁波市初中语文优质课一等奖,浙江省初中语文优质课一等奖,第四届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。     

丹江口市评选“优秀班主任”

日前,丹江口市教育局在全市中小学教师中开展“优秀班主任”评选活动,14名教师参与评选角逐。     

连续三年被评为优秀班主任的感悟

本文作者结合几年的成绩和经验,分析了存在的问题,并针对问题提出了改革方案。     

名师在线

黑龙江省铁力市第一中学语文教师,毕业于哈尔滨师范大学中文系,文学学士学位,多年担任班主任工作,在教育教学中积累了丰富的经验,是铁力市优秀教师、优秀班主任。     

问渠哪得清如许--记天津市优秀教师、和平区汇文中学语文教师薛莉

提起薛莉，同事们都戏称她为“三多”人物，“三多”是说她做的课多，写的论多，获得的荣誉多。仅近三年来，薛莉做市、区级公开课12节，撰写的论在全国及市、区级比赛中获奖和报刊发表15篇，获市区级各种个人荣誉称号12项。32岁的她担任班主任工作11年，兼任年级组长工作5年，现为市级学科带头人培养对象、天津市“九五”立功奖章获得。她所带的班，曾连续6年获得和平区“优秀班集体”称号。今年教师节，她又被评为天津市优秀教师。     

感悟细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极至。     

教海掏英

张璟 中学语文教师，湖南杯化市二中2006届高三语文备课组组长。素痴文学，酷爱藏书，日日醉邀其中悠悠哉。今夏，《李商隐，隔着春雨来看你》在诸多网站频频亮相。2005年，参加全市高中语文教师业务测试，夺得全区第一名，全市第三名。     

人·自然·神——苏教版编选《神的一滴》的基本思路

教材编者是如何选编文章的,或者说文章编选的标准是什么？编者对文章持有怎样的一种见解？意欲通过这些文章达到怎样的教育目的？对于这些问题,局外人的解读,或许终有些隔靴搔痒,甚至南辕北辙。以之组织教学,其效果也会大打折扣。因此,本期我们特选发了苏教版高中语文教材主编丁帆先生的这篇文章,以期能给广大中学语文教师提供借鉴。同时,我们也希望以此文的刊发为契机,搭建起教材编者与一线教师交流、沟通的桥梁。     

奔五·感悟·致编辑

二十多岁时,我曾经在本省教育杂志上发表过一篇论文。拿到样稿的那天,学校分管教学的吴校长说：＂薄伟英啊,你可是我们学校一百年多来第一个在正规教育杂志上发表文章的教师哦!＂此后,在大会小会上,吴校长一直把我发表论文的事情挂在嘴上,希望更多的青年教师以我为榜样。     

用心投入 做好平凡小事

走进上海市第二初级中学的“老周工作室”，记者见到了这位学生口中的“老周爸爸”，2007年全国中小学优秀班主任周士良。采访期间，谈起他的班主任工作，年过花甲的周士良似乎有说不完的故事。[第一段]     

品诵·欣赏·感悟——高中古诗词教学探析

古诗词是高中语文教学中的重要内容,由于古诗词的词义较为精微,学生在学习时通常会存在理解上的问题。本文结合实践经验,针对当前古诗词教学的问题进行了分析,对高中古诗词教学进行探讨,为古诗词教学的进一步优化提供参考。     

新课标下文学作品教学思索

国家教育部新颁布的《语文课程标准》对语文学科的性质及地位做出了新的认定,提出了许多全新的教育理念。作为一名高中语文教师,面对新的课程标准,我在兴奋之余,也感到必须重新审视和思考我们的中学语文教学。如何转变教育理念,如何改革教学方法,如何来进行具体的操作,这些问题常常困扰着我。2008年11月15日,我有幸观摩了在宜昌举行的湖北省高中语文优质课竞赛,在为期两天的时间里,登台亮相的21位老     

用过日子的方式做教育——专访全国优秀班主任魏书生

1978年,魏书生开始了自己的教育生涯,当中学语文教师,做班主任。由于工作成绩突出,1982年他被评为“辽宁省优秀班主任”,1984年被评为“全国优秀班主任”。做校长后,他一直兼做班主任;做局长时,他提倡校长兼任班主任。他的“民主和科学”“八个好习惯”“七个一分钟”等思想和方法在成就了盘锦教育的同时,也成为全国教育界同仁学习、研究、关注的焦点,影响了一批又一批教师的成长。为让读者更多地了解魏书生,给全国班主任学习魏书生、做好班主任工作提供一些启示,本刊编辑部对魏书生进行了专访。     

数说

第32届北京市中小学"紫禁杯"优秀班主任名单出炉,400名优秀班主任获得奖励。从1988年至今已评选表彰优秀班主任12800人次。     

深·真·严——奏响热爱学生的三部曲

赞科夫说过：“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。”这是教师职业道德的基本规范,也是教师职业道德的基本内容;是教师在履行教师职责中所产生的最崇高的道德情感,也是教育好学生的前提。那如何去爱学生呢？结合特级教师和特级优秀班主任的一些做法,     

打造高素质班主任队伍

大家好!今天,我们在这里召开宣武区小学班主任工作研讨暨表彰会,目的在于总结交流近年来我区小学班主任工作的整体情况及取得的经验,表彰新一批优秀班主任;同时研究贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和北京市的相关意见,进一步提高认识,更新观念,全面推进班主任队伍建设工作,开创我区德育工作的新局面。     

班主任工作的感悟

不觉教师生涯已二十余载,担任班主任也十多年了,回首往事,一切都像是刚刚发生。静静地回顾一下自己的工作,酸甜苦辣,颇有一番感悟。     

心声·心语

为了了解学生心目中的好班主任是什么样子,我们采取问卷和座谈两种形式,以“描绘你心中的好班主任”为题,在中小学学生中进行了一次调查。现以“学生心声”“调查者心语”的形式,把结果奉献给大家。