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独立学院毕业生能否充分就业已成为其面临的一项难题。毕业生就业状况不仅反映独立学院人才培养的效果及社会效益,也关系到社会的稳定。毕业生就业竞争力评价体系的研究,可以分析独立学院毕业生的就业现状以及影响其就业的各种因素,细化主体指标,有针对性地强化其就业竞争力。 相似文献
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利用专家打分法和层次分析法(AHP),本文建立了高等学校独立学院核心竞争力评价体系,该评价体系中包含教学质量、资源竞争力和管理能力等三个一级指标和十四个二级指标,本文应用该指标体系对南京师范大学中北学院进行了核心竞争力评价,并在此基础上得出提高独立学院核心竞争力的对策建议. 相似文献
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结合专业教学要求,建立由学习效果评价、教师教学效果评价、影响教学效果因素评价和对教学的意见或建议四个方面构成的教学评价体系,并以财务控制课程模块式教学为例,运用验证性因子分析法对评价体系进行内敛性和有效性实证检验,并提出未来评价体系的研究展望。 相似文献
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枸杞产业是青海省“十二五”时期重点支持发展的特色优势产业之一,对促进青海省经济增长、优化产业结构具有重要作用。文章基于对青海省特色枸杞产业发展现状的深入了解,运用综合指标评价法,全面、系统地分析了青海特色枸杞的产业竞争力,并提出提升其产业竞争力的对策建议。 相似文献
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李艳 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):18+21-18,21
毕业生就业率是评价高校办学水平的硬指标,也是高校教育能否满足社会发展需求的重要评价标准之一。随着高等学校扩招政策的实施,高等院校毕业生就业竞争日益激烈,如何提高就业竞争力,巳经成为各所高校教研的新课题。影响独立学院毕业生就业竞争力的因素很多,内外因对事物发展都有至关重要的作用,独立学院特殊的办学机制、生源构成、培养模武以及家庭社会环境均会影响毕业生就业竞争力,除了这些客观环境的制约力,学生自己的综合素质、性格特征等,也是影响就业竞争力的一个重要因素。 相似文献
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《中国高等教育评估》2014,(2)
正2014年3月7日,浙江树人大学中国民办高等教育研究院、浙江树人大学科学计量学研究中心联合武汉大学中国科学评价研究中心在杭州发布了国内首个"独立学院科研竞争力评价研究报告"和"2013年中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告"。这是该机构继2012年首次发布"中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告"后,又一次发布相关领域的科研竞争力排行。由浙江树人大学中国民办高等教育研究院、浙江树人大学科学计量学研究中心、武汉 相似文献
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《南方职业教育学刊》2015,(6):23-29
在文献研究的基础上,通过问卷调查、访谈等形式选取了30个就业竞争力的关键指标,让用人单位对所选取的30个指标进行重要性评价,运用因子分析法构建出高职毕业生的就业竞争力评价指标体系,并以两所高职院校的毕业生为研究对象,进行就业竞争力测算。最后根据测试结果进行了分析总结,对两校提升毕业生就业竞争力水平提出了建议。 相似文献
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从政策方案的角度来看,独立学院办学政策制定存在程序和内容失范现象,个别政策方案违反了信息完备、民主参与、系统协调、现实可行和稳定可调原则。从政策执行的角度来看,独立学办学政策执行主体在利益博弈中面临执行困境:对独立学院办学政策执行出现的偏差采取"默认"态度,对多元利益主体的多重政策目标冲突采取"容忍"态度。 相似文献
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随着独立学院蓬勃发展,独立学院以“民、独、优”为代表的办学特征逐渐明晰。“民”即民办机制,这是独立学院在制度创新上的突出贡献。独”即独立管理,这是规范独立学院管理的核心。“优”即优资优质,这是独立学院能够站稳脚跟的关键。 相似文献
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试析独立二级学院的转型之路 总被引:4,自引:0,他引:4
认为独立二级学院的本质特点是依附性。由于这种特点,独立二级学院在我国并没有继续生存和发展的条件,应当转型;而它的转型之路就在于去掉依附性,走向独立性,成为真正的独立学院,走与公立高校联合办学的道路。 相似文献
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我国钢材行业正处在发展的关键时期,利用联合国商品贸易统计数据库的相关数据,计算在亚洲市场的显示性比较优势指数和进出口价格比指标来考察我国钢材产业在亚洲地区的国际竞争力.结果表明我国钢材产业外延式国际竞争力是上升的,但内涵式国际竞争力却在下降,最后对如何提高内涵式国际竞争力给出了相应建议. 相似文献
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杨敏 《广东轻工职业技术学院学报》2014,13(3):74-80
图书馆读者满意度的评价是一个多指标多层次的综合评价,采用多层次模糊综合评价法是一个十分有效的方法。通过抽样调查取得数据确定各指标权重,然后采用模糊综合评价法对实例进行分析。 相似文献
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缪丽 《江西电力职业技术学院学报》2010,23(4)
形成性评估已经成为大学英语教学评估的重要策略之一。阐述了江西财经大学大学英语教学二部设计并采用的形成性评估模式,该模式在八个教学班(192人)进行了为期一年的实验,定性和定量的数据表明了形成性评估对大学生英语学习,特别是对自主学习意识、自主学习能力、合作沟通能力和学习自信心四方面的影响。 相似文献
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何茂炳 《新疆职业大学学报》2012,20(3):58-61
通过多年实践与发展,华南师范大学增城学院教学质量稳步提升,教学管理水平不断提高,已经成为广东省独立学院中不可小觑的一支重要力量。随着广东省独立学院教学评估工作地深入开展,增城学院以评估为契机,深刻领会教育部"以评促建"的评估原则,整合现有教学资源,加强建设,规范管理,扎实推进各项教学管理工作,全面提升教学管理的质量和水平,为学院评估转型后的教学管理工作打下坚实的基础。 相似文献
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为持续收集和深入地分析中国民办本科院校及独立学院的科研发展状况,评价研究团队在2020年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。2020年的评价仍然坚持系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证和结合民办本科院校及独立学院当前实际等六大原则,评价对象包括170所民办本科院校和238所独立学院,数据时间为2018-2019年,其中2019年的数据权重占60%,2018年的数据权重占40%。研究结果显示:(1)民办本科院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱;(2)西京学院、宁波财经学院及浙江树人学院等高校处于民办本科院校排行榜前列;电子科技大学中山学院、厦门大学嘉庚学院及北京师范大学珠海分校等高校处于独立学院排行榜前列(3)近两年来民办本科院校中科研业绩有明显进步的高校主要有无锡太湖学院、西安培华学院和阳光学院;独立学院中主要有西安交通大学城市学院、新乡医学院三全学院和四川外国语大学重庆南方翻译学院等。 相似文献