没有不可救赎的心

那是九月里一个阳光明媚的早晨,我从容地走进教室,发现教室里有一个空空的座位。那个座位属于陈斌。难道他今天又没有来？果然,一个叫常红艳的学生告诉我：“郑老师,昨天晚上陈斌又没有回来睡觉。”我的眉头立刻拧成了一个疙瘩。     

抬起头来,你能行

新接手这个班,第一次见到你,就发觉你很特殊。像是犯了严重的错误,受到了严厉的批评,你的头低得过分,似乎沉重得永远抬不起来,眼总是盯着自己的脚面。你瘦小单薄的身体在教室里一坐,就像一个隐隐约约的符号,从不发出任何声音。无论问什么,你都一声不吭。你的同桌说,下课时,你也一样呆坐在座位上,好像游离于这个四年级的班集体之外。     

孩子,你愿意我是“傻瓜老师”吗

这学期我接任毕业班班主任。开学第一天,学生们陆陆续续来到教室,一个个按照先前座位就座。这时,一个高个子男生满脸笑颜地走进教室。“同学,你好!”“老师好!”“老师,我的座位呢?”“同学,你叫什么名字?你原先坐第几排第几桌呀?”     

她们,很“给力”——班主任教育案例

＂班主任,您现在赶紧来教室啊!＂一天下午,我突然接到了班长的电话。发生了什么事？心头一紧,我连忙赶到了教室。一进门,发现同学们都端端正正坐在座位上,但脸上都不可掩饰地洋溢着兴奋,我心里放松了一些。扫视一圈,突然发现在班级荣誉栏里挂了一面流动红旗,原来是这样。眼泪在眼眶了晃了一圈．硬生生被逼了回去     

同桌,一剂神奇的良药

同桌,一个多么温暖亲切又充满回忆的词语。可在我接手这个班级时,他,却没有同桌。个子矮小的他,一个人＂霸占＂了一张双人桌,孤独地坐在教室角落里。学生告诉我,那是他的＂专座＂。我从来没有见过一个学生的座位如此之脏之乱：铅笔、橡皮、尺、书本……凡是书包里的东西都像摆摊一样乱七八糟地撒落在座位周围。想要靠近他的座位,脚都没地方放。班里学生早已见怪不怪。     

从教室座位安排透视教育过程均等

教室座位作为一种教育资源,影响着教育过程均等的实现。本文先阐述了教室座位作为一种教育资源与教育过程均等的关系及国内外的相关研究,然后分析座位安排现状造成的教育过程不均等的两种表现,最后提出合理安排座位,实现教育过程均等的建议。     

从教室座位安排看教育过程平等

教室座位作为一种教育资源,影响着教育其他资源和教育机会的分配,影响着教育过程平等的实现。阐述了教室座位作为一种教育资源与教育过程平等的关系及国内外的相关研究,分析座位安排现状造成的教育过程不平等的两种表现,并提出合理安排座位,实现教育过程平等的建议。     

我们是怀揣梦想的少年

看着对面教学楼里一群闹哄哄的笑得那么灿烂的初一新生,我感到日子过得太快了。至今我还清楚地记得初一报到那天是怎么穿着黑色连衣裙和黑色皮鞋走进教室,看到了有点发青的黑板,还有颜色不怎么统一的课桌椅,以及见到的第一位同学。     

大地,别再摇晃

5月12日下午2点28分,我在教室专心预习,突然,桌椅剧烈晃动起来。开始,我以为又是哪个同学在“捣蛋”,便有些不耐烦地说：“别摇了！”可晃动并没有停止。我回头看去,惊讶地发现同学们都在往外奔跑,很快教室里只剩下我和同学Julie二人,Julie站在我桌旁,不慌不忙地说“地震了”,仿佛地震与她无关。“地震了？”我吃了一惊,拉起她立刻就跑,可这时教室晃动得越采越厉害,整个教学楼像在打雷一样轰轰作响,教室门窗也咯吱咯吱地直叫,紧接着楼梯旁的砖开始一小块一小块往下掉,     

教育没有单行道

<正>刚接现在这个班,夏令营的第一天,一个叫姜明的学生就引起了我的注意。报名时,是他姑姑陪着来的,报过名后,孩子坐在了位子上,姑姑并不走,站在教室外,耐心地等着,不知是等我,还是看他。虽然因为开学工作我忙得团团转,但还是抽时间与她做了简短的交流。通过交流,我知道他家三代单传,这孩子是全家的核心人物,围着转的除了父母外,还有爷爷奶奶、大姑父姑母、小姑父姑母,可谓众星捧月。在我的一再承诺     

爱,才是最好的教育

夕会时间,我照例来到教室巡视。走廊里回荡着清一色的英文,这是全年级英语听力的训练时间。有几个空着的座位,都请了假,除了小帆。也许他找了个僻静的地方看书做题?也许他身体有点不舒服在寝室休息?两节晚自习过去了,小帆的座位还是空着,我隐隐不安起来。跑了一趟男生寝室,又把教学楼的地下室和自习室走了一遍,仍不见     

妈妈,请让自己轻松点

明亮的灯光照在我脸上,电风扇有气无力地转着.教室里静悄悄的,周围一个人也没有,只有我独自坐在座位上.窗外,一栋栋楼房依然气势宏伟地矗立在校园里.在灯光的照明下,教室里像白天一样,可校园内外的树已经模糊了,借着对面楼房和教学楼射出的灯光,依稀还可以看见它们的位置.     

做了,就是最好的!

周一,到教室,又是苏欣然最早到,又是他在开门开窗通风,迎接新的一天。＂你又在做好事了。＂我微笑着走进教室,摸了摸他的头,＂一会儿同学们来了,就有新鲜的空气啦!＂他愉快地笑了。＂好了,就拿出书来晨读,再为后来的同学带一个读书的好头,OK？＂他用力点了点头。五分钟后,我再次到班级,人陆续来了,十几位左右,教室里井然有序,大家在座位上读书。     

教育没有捷径可走

《第56号教室的奇迹》像当年《学习的革命》一样登陆中国后,风靡一时,雷夫大有像雷锋一样成为家喻户晓的人物,不少人言必称雷夫,似乎只有雷夫才能拯救中国的基础教育,似乎只要按照雷夫的方式、方法,就能创造出第56号教室的奇迹。如果大家都抱着这种想法未免有点天真了,一不留神可能成了江湖骗子的谎言。     

最好的教育方法是自省

前年接任一个新班级,一进教室门口,就遇到一名同学边瞅着我,边学青蛙往座位跳。顿时,学生哄堂大笑。见状．我很冷静地想一想,并没有发怒,也没有批评,走到他跟前,用他似乎熟悉的目光．体贴的语气说：“哎,这不把小手给磨坏了吗？”还没等我说完。他红着脸。站起来。走到座位。     

挫折教育也要因材施教

2012年12月1日,经过了几天来阴雨连绵,广州最低气温仅10摄氏度,而天河区东奥学校初中部教学楼的10多间教室却没有安上门窗。学校不担心学生在学校会受凉感冒吗？     

学校防火教育3P法

随着一阵突发的震耳欲聋的火警铃声在学校的每个教室响起,正在教室里上课的孩子们立即放下手中的一切,迅速到教室的空地上站好队。老师随即点名,然后当天做值日生的孩子为大家开门。孩子们紧张但有秩序地快速离开教室和教学楼到操场的空地上安静地站好。     

我国西部地区教育区划探析

西部大开发是推进我国现代化建设的一项战略任务,其中教育的发展在西部大开发中处于重要的地位。本文选取反映西部社会经济和教育发展水平的8个指标数据,运用聚类分析和因子分析的方法,对西部地区12个省市区划分出教育类别,以期对西部教育的政策制订和分类指导有所借鉴。     

学校,我的乐园

正不必说宽大的操场,高大的教学楼,说笑的同学们;也不必说琅琅的读书声,整洁的办公室,干净的走廊,严肃的值周老师。单是阳台里就有无限的乐趣。有的在里面打乒乓球,有的在里面猜拳,还有的在里面聊天。倘若打响了上课铃,大家便会一窝蜂地跑出阳台,回到座位上静候老师的到来。有人说我们初一二班"2"是"2",但"2"得有实力呀!就凭着这股"犯2"的气势就足以将在场的任何人秒杀。我们"二"班的同学们啊,什么"品种"都有:比如纪××的幽默,王××的"飘",陈××的搞笑和扎××的萌等等。可以说我们初一二班是一个全能班级——手操比赛拿第一、长绳比赛争桂冠、广播     

老师,原来我一直没有原谅你

离开您的教室,六年后,我以最快的速度,成为了您的同行,站在与我的母校相邻的小学校的讲台上。那年,我十八岁,您也不过四十岁左右吧。认识您的时候我读小学五年级,您是语文老师兼班主任。那时我还不到十二岁,营养不良,面黄肌瘦,穿着姐姐穿过的宽大衣衫,毛楞楞的脑后,总支棱着两条歪歪扭扭的辫子。辫子大多数时候是我自己编的。