某校预防医学专业本科生毕业论文质量评价

对789份预防医学专业本科毕业生的论文进行质量评价。发现描述性研究占比最大,实验性研究次之。常见错误和不规范情况中,参考文献格式不规范情况最多。对90名应届毕业生调查发现,68.60%认为可提高科研的能力。毕业论文质量逐年提高,格式不规范等问题、学生重视度不够、科研素养不足是影响毕业论文质量的重要因素。     

应用型高校经管专业本科毕业论文管理现状与措施研究

应用型高校经管专业本科毕业论文在选题上应有突出应用性、创新性、真题真做的要求,指导过程中要组建论文管理机构与制定指导管理制度,严格论文评审、规范论文答辩。     

大学文凭一定要与毕业论文(设计)挂钩吗?——发达国家应用型高校的启示

毕业论文(设计)是我国大学本科毕业生获得文凭及学位的一个必要环节。但近些年来,本科毕业论文(设计)缺乏创新性、与实际脱节、形式化倾向明显,毕业论文(设计)存在的必要性引起了社会的广泛讨论。通过对美国社区学院与技术学院、英国多科技术大学和加拿大社区学院的文科专业学生获取学士学位的条件与人才培养模式的分析研究,为我国应用型高校本科毕业论文(设计)的改革提供有益的参考。     

应用型本科院校提高学生毕业论文质量的探索

毕业论文是培养方案中核心性实践教学环节,近年来存在质量下滑的趋势。文章通过对毕业论文中存在问题的分析,探讨了毕业论文质量下降的原因,并从四方面论述了提高毕业论文质量的措施:加强对应用型的理解,重视实践能力的培养;提高对毕业论文的认识,建立合理有效、科学的管理体系;激发指导教师的积极性,做好选题和指导工作;完善监控措施,建立淘汰机制。     

高职高专毕业论文质量提升研究与实践

高职高专学生毕业论文可以说是学生学习中实践的重要组成部分,对提升学生素质和提高教学质量都有重要的意义。根据自身指导论文的经历,本文主要分析了高职学生毕业论文中存在的问题、问题的原因以及解决问题的策略,旨在指导学生进一步提升高职高专毕业论文写作的质量。     

独立学院英语专业应用型毕业论文改革初探

毕业论文写作是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节,而独立学院英语专业学生在撰写毕业论文时面临很多问题。本文从湖北大学知行学院英语专业毕业论文写作中出现的问题入手,结合当前学院转型的需求,提出一些应用型毕业论文改革的思路。     

独立学院英语专业应用型毕业论文改革初探

毕业论文写作是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节,而独立学院英语专业学生在撰写毕业论文时面临很多问题。本文从湖北大学知行学院英语专业毕业论文写作中出现的问题入手,结合当前学院转型的需求,提出一些应用型毕业论文改革的思路。     

独立学院英语专业应用型毕业论文改革初探

毕业论文写作是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节,而独立学院英语专业学生在撰写毕业论文时面临很多问题。本文从湖北大学知行学院英语专业毕业论文写作中出现的问题入手,结合当前学院转型的需求,提出一些应用型毕业论文改革的思路。     

应用型本科专业毕业论文质量保障体系研究——以钦州学院化学工程与工艺专业为例

毕业论文设计是应用型本科人才培养教学计划的最后一个环节,它为即将毕业的学生提供了一个极佳的平台,是对学生四年所学知识掌握和运用情况的重要检验指标。加强选题的合理性,确保选题的可操作性;加强毕业论文导师队伍建设,强化导师全程指导论文;加强考研动员鼓励,统筹兼顾考研和毕业论文;规范毕业论文设计管理制度,健全科学的毕业论文设计管理方式;保质保量完成本科毕业论文答辩,确保答辩外在形式与内容质量统一等措施能提高毕业论文设计质量。此外,强化毕业论文设计过程的动态管理;促进毕业论文设计的产学研结合和加强毕业论文设计与大学生创新创业设计计划相结合等保障体系能确保毕业论文设计的实施效果     

普通高校舞蹈学专业毕业论文(设计)实施模式探讨

毕业论文(设计)是普通高校教学运作过程中最重要的环节之一,舞蹈学专业是普通高校中的特殊专业,它自身诸多客观因素决定该专业在毕业论文环节不能与其他院系一刀切。根据舞蹈学专业特点,以整合学生所学知识为导向,个性化实施舞蹈学毕业论文(设计)实施方案,既符合专业特点,也满足了学生个性发展的创新需求。     

提高工科类本科毕业论文质量探讨

本文分析了目前工科类本科毕业论文整体质量存在下滑趋势的原因,认为主要在于写作时间短、跟师晚、考核松和引导少四个方面,并提出要做到论文写作周期大于1年,实行3年的导师培养模式,加强行政管理和考核以及专业课的应用教育,以培养学生对专业知识的浓厚兴趣,才能有效地提高工科类本科毕业论文质量.     

提高高职学生毕业论文质量的探索与实践

高职毕业论文是培养学生创新能力、独立工作能力的重要教学环节,也是检验培养对象质量的重要手段;高职毕业论文已成为当前高职教育改革的重点。通过对高职毕业论文与实践教学、科研和为企业服务的关系分析,将毕业论文与实践活动相融合,是提高毕业论文的质量的有效措施。     

应用型人才培养模式下提高毕业设计(论文)质量的探讨——以唐山学院为例

毕业设计(论文)是教学计划中最后一个重要的综合性教学环节,近年来存在质量下滑的趋势。以唐山学院为例对造成毕业设计(论文)质量下滑的原因进行了分析,并提出了相应的改进措施和建议。     

提高电大学生毕业论文质量的举措

针对目前电大学生毕业论文质量滑坡的现状,应采取强化毕业论文指导环节,深化毕业论文实践教学改革,加强毕业论文实践教学环节的管理与监控等举措加以控制。具体措施为：集中指导与个别辅导相结合,进一步明确指导教师的职责要求;改革毕业论文选题要求与体裁形式,设置研究性课程,要求在课程实践和随岗实践基础上撰写毕业论文,改革毕业论文安排与完成的时间,革除毕业论文平台弊端;增强质量意识,建立质量控制制度,优化指导教师队伍,加强过程管理与质量监控,认真对待成绩评定,健全奖惩机制。     

成人药剂学毕业设计和毕业论文的指导与实践

通过药剂学毕业设计和毕业论文的指导与实践,探索为制药企业输送实用型、高素质药学人才的方法。     

生物高师函授毕业论文现状和改进措施

本通过对浙江师范大学生命与环境科学学院(原生物系)1995—2000届高师函授毕亚生论共271篇作了研究分析，设计了“函授生毕亚论调查表”，对1999、2000级216人做了抽样调查，指出了现阶段函授毕业论存在的不足，并提出了改进措施。     

农业院校理科类本科生毕业论文环节的改革研究与实践

本文从分析当前制约本科毕业论文质量的主要因素入手,在研究和实践的基础上,有针对性地提出了进一步提高本科毕业论文整体质量的对策和措施。     

应用型本科院校汉语言文学专业毕业论文改革探究

毕业论文是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。应用型本科院校汉语言文学专业毕业论文应结合学校的办学定位、服务面向,对培养目标作出相应调整。在毕业论文选题、写作、答辩等环节注重培养学生的自学能力、文献检索能力、语言表达能力和运用理论知识解决实际问题的能力。加强论文监控,提高论文质量。     

应用型高校毕业论文改革——基于台湾建国科技大学毕业专题制作的借鉴

应用型高校在毕业论文方面仍普遍停留在以学术性为评价标准的传统模式上,在论文选题方面,多从学术层面考虑,过分偏重论文的理论性而忽略论文的实践性,忽视了应用型高校岗位性要求,未能突出应用型高校高素质技术、技能型人才教育的特点。借鉴台湾建国科技大学毕业专题制作的经验,应用型高校可以从毕业论文工作的时间安排、选题模式、指导模式、管理模式等方面进行改革,以促进毕业论文工作有效服务于应用型高校人才培养的最终目标。