高校大学生突发事件应急管理的研究

通过高校大学生突发事件内涵、特征和周期性分析,针对高校应对突发性事件存在的问题,提出整合各方资源,科学构建规避风险的全方位、立体化、多层次应急管理网络,实现突发事件由临时处置向预防、处置、善后全过程管理。     

高校突发事件应急管理维度研究

突发事件是影响高校安全稳定的重要因素。基于范维澄院士公共安全的三角形模型,提出了高校突发事件应急管理维度概念,从时间、空间和防范三个维度阐释了高校突发事件应急管理的逻辑理路、重点方位和系统思维,以期为高校突发事件应急管理提供理论借鉴和实践参考。     

高校突发事件应急管理研究

一、高校突发事件的涵义及其主要特征(一)高校突发事件的涵义2007年颁布的《中华人民共和国突发事件应对法》指出,所谓突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾     

高校突发事件应急预案管理思考

作为高等教育和科学研究基地,高等院校在和谐社会建设中具有特殊地位．高校一旦突发事件,其影响和损失是不可估量的．笔者通过解读《中华人民共和国突发事件应对法》,对高校突发事件的概念、种类以及应急预案管理中的等主要问题进行分析和研究,探讨一套切实可行的高校突发事件应急预案管理机制,希望能在高校突发事件应急管理理论与实践上有所突破和创新．     

高校突发事件预防及应急管理措施研究

现阶段,我国高校突发事件问题逐渐成为相关人员研究的重要内容,并在社会发展、教育改革过程中引起了社会各界人员的广泛关注。就目前高校突发事件预防应急管理体系的构建而言,发展情况不容乐观,仍存在部分问题制约高校环境的稳定发展,难以积极有效地提升高校突发事件预防及应急管理体系构建机制的实效性。高校一旦发生突发事件,则会对学校、学生造成影响,严重时甚至会影响国家的稳定发展。因此,加强对高校突发事件的科学预防,并采取积极有效的应急管理措施则显得至关重要。对此,以高校突发事件的概述为切入点,论述加强高校突发事件预防及应急管理的重要性,分析高校突发事件发生的原因,并重点探讨高校突发事件预防及应急管理的有效措施,以期实现促进高校稳定发展的重要目的。     

高校突发事件应急管理机制述评

近年来,随着我国高等教育大众化时代的到来以及高等教育领域的改革尝试,高校突发事件呈现多样化和复杂化特点,高校应急管理形势愈显紧迫。介绍和分析高校突发事件应急管理机制的背景因素、存在问题以及改进措施,以期有效地预防突发事件,为师生创造安定有序、和谐融洽的校园环境。     

高校突发事件应急管理机制初探

近年来自然灾害引发高校突发事件不断发生,不仅严重影响学校的正常教学和管理,也对社会造成了不良影响。本文在分析引发高校突发事件的诱因和目前应急管理机制中存在问题的基础上,对创新高校突发事件应急管理机制进行了探讨。     

高校突发事件应急管理能力的提升

国家在高等教育中的投入使得学校在办学环境、规模和质量上有了显著的提高,但管理上的滞后和缺位也凸显出一些有待解决的问题.     

高校突发事件的诱因与应急管理对策研究

高校是社会最敏感的细胞,高校重大突发事件具有破坏性、社会性、不确定性等特点。高校突发事件如果不及时采取措施进行有效处理．将会引发高校群体性的事件,从而危害整个校园和社会的稳定。当前我国高校处理突发事件的能力较弱,学校的应急管理水平严重滞后,应急管理建设跟不上要求,警觉性较差,师生缺乏自救、救护的防灾意识和能力。突发事件管理和应急能力有待加强．     

高校突发事件应急管理及预案模式分析

近年来,高校突发事件屡屡发生,引起了教育管理工作者的高度重视。突发事件严重影响了高校的和谐稳定,处理不当甚至会给社会带来严重不良影响。通过对安徽省部分高校进行深入调查后认为高校突发事件产生的原因在于机构不完善;专业人员缺失;预防及反馈机制的落后。高校应当建立起预防、处理、反馈为思路的应急处理事件的模式,在机构的设置、专业人员的引进等层面上进一步优化和提升。     

论高校突发事件应急管理中的思想政治教育

突发事件以其突发性强、破坏性大、牵涉面广而备受政府和社会关注。近年来高校突发事件日益多样化和频繁化,成为导致高校学生不稳定的重要因素。在社会急剧转型与经济全球化、信息社会化的新历史环境下,高校的应急管理应该提上日程。发挥思想政治教育在高校突发事件应急管理的＂风向标＂、＂减压阀＂和＂助推器＂作用,对于构建和谐校园,维护社会稳定,具有重要的现实意义。     

高校突发事件与危机管理研究

在高等教育改革和社会转型进程中,高校发展出现了日见增多的突发事件,这使得危机管理成为现代高等学校面临的一个崭新课题。如何适时有效地抓住危机管理的契机,对组织进行创新,建构全面的危机管理处理机制,有效应对突发事件,应当成为高校组织管理的必然选择。     

高校突发事件应急管理机制研究

高校突发事件的频频发生,不仅影响学校的稳定发展,也给和谐社会的构建带来了众多不稳定因素。因此,对于高校突发事件的应急管理机制研究也愈显迫切,受到人们的广泛关注。从高校突发事件的涵义、类型和特点着手,通过对当前高校突发事件应急管理机制的现状和存在问题的分析,拟从建立健全危机意识培养机制、预警机制、应急处理机制、补救调适机制等四个方面去构建起高效、完备的高校突发事件的应急管理机制。     

高校突发事件应急管理对策的理性构建

当前各类突发事件频发,高校突发事件也时有发生,不同程度地影响到高校的声誉及正常的教学管理和日常生活秩序,使和谐的校园环境受到冲击。尽管目前高校突发事件已引起政府及其有关部门及学术界的关注,且在应对及研究方面取得了一些成绩,但在应急管理对策方面仍存在缺失。因此,高校突发事件应急管理对策的理性构建就显得尤为重要。     

校园突发事件应急管理运行机制问题研究

当前我国各大中小学进入安全事故多发期。因此，应建立和完善学校的应急管理体系，增强学校的应急管理能力，有效预防和妥善处置突发事件，积极维护学校的安全与稳定。校园突发事件应急管理运行机制主要包括六大环节：预防为主、预测预警、信息报告、信息发布、应急响应及处置和恢复重建工作。     

中小学校园突发事件应急管理

随着我国经济、科技的不断发展,我国更加重视对国民素质的教育,更加关注孩子的学习问题。但是在我们的现实生活中总是会发生一些突发性的事件,特别在中小学校,此类突发事件也时有发生。中小学校学生的年龄都比较小,处理突发事件的应变能力比较弱,为此就需要学校老师及各方领导更加重视对中小学校园突发事件,采取各项措施防范突发事件的发生并且在突发事件发生后要及时进行快速解决以保证学生的身体健康和自身的安全。     

我国高校突发事件应急法制研究

高校的安定与否不仅影响着师生的学习生活环境,也会对社会的和谐安定产生影响。面对校园频发的各种突发事件高校并没有妥当的应对措施,因此对高校突发事件应急研究具有重要意义,本文参考国外突发事件应急管理制度和实践经验并结合我国高校现状,着重于法制角度分析如何构建我国高校突发事件应急体制。     

边境民族地区校园突发事件应急管理研究

随着社会的急剧转型,我国大中小学校进入到了一个突发事件的频发时期,正确认识和应对这些突发事件,成为各级各类学校的一项重要职责。学校领导必须高度重视,谨慎对待,通过建立和健全学校应急管理体制和机制,不断提高学校治理危机的各种能力,切实维护学校和社会稳定,确保学校和谐健康发展。     

基于和谐管理理论的高校突发事件应急管理探析

和谐管理理论是"和谐主题"基础上的"和则"与"谐则"的互动耦合。针对目前高校突发事件应急管理机制存在的学生危机意识不强,心理危机干预欠缺,重视程度不够,应急管理机制不健全,应急管理预案缺乏可操作性等问题,提出"和则"指导下的完善应急教育培训,加强大学生预防性心理训练,畅通沟通宣泄渠道;"谐则"指导下的健全组织体系,加强队伍建设,科学编预案,提升应急管理的工作机制等对策。