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小学一年级应用题教学,怎样引导学生进行逻辑思维,怎样判别是加法还是减法呢?教学时,我让学生特别注意应用题的第二个已知条件,要学生想一想第二个已知条件是单独存在的,还是存在于第一个巳知条件的数中?例如,教生产队收了12车白菜,运到莱站9车,还剩多少 相似文献
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香椿莱馥郁芳香,风味独特,营养丰富,自古以来,颇受人们青昧.但都是以采摘香椿树所抽发的幼嫩芽和嫩叶为食,受季节的影响很大,且数量有限,远远不能满足人们的消费需求.通过利用种子催芽生产的香椿芽莱,可以解决香椿芽莱的市场周年供应. 相似文献
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韩寒 《少年文艺(南京)》2003,(2)
我有一些朋友,出国“学习”都去了新西兰,说在那里的中国学生都是开跑车的,虽然那些都是二手的、有一些车龄的、前轮驱动的、马力不大的、操控一般的“跑车”。说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的,因为我实在不能昧着良心称这些车是跑车。而这些 相似文献
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纠正一误解原猜想的证明宋八全(广东省佛山市张槎中学528000)广东沈云辉先生在《初等数论中莱梅猜想的证明》〔1〕一文中说,证明了莱梅猜想的结论.其实,他误解了莱梅猜想,从而得出了错误的证明.1932年,莱梅提出与φ(n)有关的猜想:不存在合数n,使... 相似文献
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近 日 ,山 东 省 蓬 莱 市 新 港 街 道 办 事 处 山 北 头 村 农 民 刘 孔 明 拒 绝 了 通 北 钢 结 构 等 几 家 企业 的 聘 请 ,选 择 了 山 东 烟 特 汽 车 有 限 公 司 提 供 的 就 业 岗 位 。 如 今 ,像 刘 孔 明 这 样 挑 企 业 、选岗 位 的 农 民 技 术 工 在 蓬 莱 相似文献
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若平 《中学课程辅导(初一版)》2000,(5):55-55
我是一位初中生,从小到大父母对我都特别的好,可以说是无微不至,我上下学他们用车接送,回来后他们连饭都给我盛好了,还给我夹莱,家务活就更不让我动手了,就知道让我学习,连未来都给我安排好了,他们对我特别特别的好,可我感觉到这种关心、 相似文献
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黄忠伟 《中小学信息技术教育》2005,(10):10
2000年以来,我国基础教育信息化得到了大力发展,信息高速公路建没速度惊人。但是,我们都面临一个共同的问题——有路少车、有车缺货。如何解决这一问题呢?各地都做出了各种尝试,但收效甚徽。目前各地所开发的教育资源与教育市场的需求存在很大矛盾。一是资源数量少,二是品种还较单一,三是开发成本高,四是使用周期短。 相似文献