谈科学学生观的三大基本内涵

我们教育的对象是学生,怎样看待学生,是教育教学理论与实践中的一个重要问题。学生观直接影响教育活动的目的、方式和效果,影响对学生施教的情感、手段的选择,影响教育的价值取向,影响学生的健康成长。我们要全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,真正使教育面向现代化、面向世界、面向未来,不转变教育教学思想,不树立科学的学生观是不行的。我们认为,教育的现代化,首先是教育思想的现代化,教育思想的现代化,又首先必须树立现代科学的学生观。要树立科学学生观,重要的是要弄清楚科学学生观的内涵。现代科学学生观的内涵是十分丰…     

面向现代化教师学生观的转变

社会现代化要求着人的现代化，教育的现代化。现代教育培养现代人，其实质在于焕发出人的主体的能动性、积极性，提高主体意识，让学生意识到自身存在的意义，激发起奋发向上的精神。这与传统教育控制学生、压抑学生在基本精神上是截然相对的。教育面临着由传统教育向现代教育的转型。教育的现代化，最重要的是教育思想的现代化。教育思想的转化，关系到全体社会成员，而由于教师在教育活动中的主导地位，教师教育思想的转变尤为紧迫；而在教师的教育思想体系中，教师的教育观、学生观又处于核心地位。本文拟就现代教师的学生观问题谈一点自…     

教育教学中班主任应树立正确的师生观

在实现我国教育现代化过程中.当务之急是要实现教育思想及观念的现代化,包括人才观、教育价值观、教育观、师生观等.面对新世纪的教育,教育工作者要具有新的师生观、价值观.教师和学生是构成教育活动的基本因素,有什么样的师生观,就有什么样的对教与学关系的本质认识,在教育活动中.也就会形成什么样的教育方法、教育模式、教育策略等.     

试论现代教育的师生观

在实现我国教育现代化过程中,当务之急是要实现教育思想及观念的现代化,包括人才观、教育价值观、教育观、师生观等。就构成教育活动的诸因素而言,教师和学生是两个最基本因素,有什么样的师生观,就有什么样的对教与学关系的本质认识,在教育活动中,也就会形成什么样的教育方法、教育模式、教育策略等。那么,我们应该建立怎样的符合现代教育思想的师生观呢？一、师生统一主体观教育现代化的目的在于培养具有现代化素质的２１世纪新人。人的现代性特征繁多,但其核心是人的主体性的发扬。因为现代化社会的发展要靠具有主体精神和有创造…     

传统与现代学生观的对照

教育活动是促进学生身心发展的自觉实践。在这一活动中，教师的学生观起着很大的影响作用。因此，树立一种正确的学生观是教育活动取得理想效果的根本保证。本文试图通过对历史上所出现过的几种典型学生观的分析，来探索一种适合当代的正确的学生观，以指导教育实践。     

为了每一个孩子——谈新课程理念下的学生观

基础教育课程改革的实验与推广，不仅引发了教育内容、教育方法、学习方式的深刻变革，也给教育的价值观、人才观赋予了全新的释义。学生观是教育者最基本的教育教学观，是开展教育活动的根本出发点。科学的学生观是教育活动取得成功的必要保证。关注每个学生个体的发展，是新课程改革的主要宗旨，这就要求教育者树立崭新的，基于每个个体全面、健康发展的科学的学生观，从而使教育活动有“据”可依。在传统学生观中，“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是园丁”等都隐喻学生是教育的被动接受体，是无生命的、被批量生产的、规格整齐划一的…     

教师的学生观：传统与现代的对照

教育活动是促进学生身心发展的自觉实践。在这一活动中，教师的学生观起着很大的影响作用。因此，确立一种正确的学生观是教育活动取得理想效果的根本保证。本文试图通过对历史上所出现过的几种典型学生观的分析，来探求一种适合当代的正确的学生观，以指导教育实践。一、历史上出现过的几种学生观历史上曾出现过形形色色的学生观，它们从不同的方面表达了对学生的看法和认识。现概括如下：１．在对学生天性的认识上存在两种截然不同的观点：一种是原罪论、性恶论，代表人物是赫尔巴特。持这种观点的人认为儿童生来就有一种盲目冲动的种子，…     

现代学生观指导下的中学语文教学

学生观即人们对学生的基本认识和根本态度，现代学生观是体现时代特征和现代教育要求的学生观，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。新课程改革要求语文教师确立现代学生观，用现代学生观指导中学语文教学。本文结合语文教学的实际，分别从学生学习方式、教师教学方式、语文评价体系三个方面明确指出现代学生观指引下中学语文教学的现实策略。     

树立正确的学生观 指导教育教学工作

教育工作者都是成年人，也都具备了成人的人生观。但是，作为我们教师，不但要有正确的人生观，还要有新型正确的学生观，它不仅仅是对待学生的态度和方式问题，还是学校教育工作的指导思想的重要部分。树立新型正确的学生观，对于社会的需要和学生成长的规律，以科学的现代学生观指导全部教育工作，以适应社会主义现代化建设的需要及新世纪的挑战是非常必要和非常重要的。     

深化新课程改革 提升学生综合素质

我国正在实施的新课程改革是一项重大的综合性教育改革。要实现培养和提升学生综合素质这一重要的教育目标,就应着力深化新课程改革,转变课程观和教材观,树立全面发展教学目标观,提升学生掌握知识的质量,建构参与、合作、探索、快乐、活动与交流相结合的综合性教学新模式,优化教育环境与学校设施,促进教学手段现代化。     

新课改与外语教育观念之变革

目前的外语教学改革,首先是一场外语教育观念现代化的改革。外语教育观念的现代化在实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段现代化方面起着先导和关键的作用。外语教育观念现代化包括现代外语教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等等方面。     

简论现代语文教育观

当前的语文课改,首先是一场语文教育观念现代化的变革。语文教育观念的现代化在实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段现代化方面起着先导和关键的作用。语文教育观念现代化包括现代语文教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等。     

简论现代语文教育观

当前的语文课改,首先是一场语文教育观念现代化的变革.语文教育观念的现代化在实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段现代化方面起着先导和关键的作用.语文教育观念现代化包括现代语文教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等.     

和谐教育进课堂的思考

和谐教育如何进入课堂？笔者对此进行了一些思考。 一、正确认识并尊重学生 正确认识和看待学生．树立科学的学生观，是做好教育工作的前提。和谐教育的学生观，要求尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。学生是教育活动的对象，也是学习和自我发展的主体。他们既不是被动接受知识的“容器”,也不是可任意塑造的“泥娃娃”。     

教育观念创新是教育创新的先导

教育创新的基础和先导是教育观念的创新，教育观念创新时教育创新活动具有重要的价值。在当代及未来教育发展的要求下，教育观念亟待在发展观、学生观、师生观等方面加强创新力度。     

转变学生观 实施素质教育

实施素质教育，需要树立正确的学生观--学生是独立的教育活动的主体，是发展中的有独特个性的人。在新学生观的指导下，还教学时间、空间给学生，让学生在探索中获取知识，在活动中实现自我满足、自我完善，切实提高学生的素质。     

对教育现代化工程的几点思考

转变教育观念 ,实现教育思想现代化。教育思想现代化 ,就是要牢固树立教育为社会主义现代化服务和为人的全面发展服务的思想 ,树立素质教育、终身教育和创新教育观念。具体地说 ,就是要树立正确的教学目的观、学生观、质量观和素质教育思想观。素质教育思想是教育思想现代化的重要内容 ,是教学改革之魂 ,是教育现代化之魄。只有人人转变了教育观念 ,才能把推进教育现代化当作自觉行动。改革课堂教学形式 ,实现课堂教学结构现代化。要提高课堂教学效率 ,发挥素质教育的主渠道作用 ,必须在两方面下功夫 :一是要努力改变过去单一的课堂教学组织…     

我们应树立怎样的学生观

所谓学生观,即教师对学生的基本认识和根本态度,它是教师教育理念的具体表现.学生观是教师教学行为的出发点,它贯穿于教育活动的始终,对教育活动的目的、方式和结果有着直接影响.有什么样的学生观,就必然会有相应的学校教育,从某种意义上说,学生在学校教育中的处境如何,实际上取决于教师所持有的学生观.     

浅论学校现代化

教育现代化的直接载体是学校 ,国际教育发展的大量信息表明 ,教育改革的重点已转向学校层面。当教育现代化成为我国教育改革和发展的一个主要目标时 ,对学校现代化建设的研究和探讨显得尤为重要。一、教育观念现代化在学校现代化中真正起决定作用的是教育观念的现代化。教育观念的变化才能引起教法、学法改革的变化。学校硬件的现代化 ,只是为教育观念现代化的实施提供物质保证和环境保证。第一 ,要转变智商高就是好学生的传统学生观 ,代之以具有多元智慧、能力、精神的学生观。在现代社会中 ,缺乏竞争意识 ,没有竞争实力的人只能是被淘汰者…     

一节“英雄”主题班会的案例及反思

影片《英雄》、《藏龙卧虎》、《十面埋伏》、《功夫》接连上映，社会反响褒贬不一。中学生作为一个特殊的群体，以自己的目光来关注。关注什么呢？“英雄”是个焦点。利用现代化的多媒体教学设备，结合这些电影题材，尝试用一种较为“新鲜”的方法对学生进行一次英雄观、价值观的教育，纠正部分学生追求低级趣味的享乐主义人生观，以无知冒险为勇敢、逞强逞凶的英雄观。通过活动，锻炼学生组织活动的策划能力，展示学生的思辨能力、演艺才华及协作精神；同时，探索一些开展班会课和班级德育工作的新方法、新思路。