共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
知识经济与高校学报创新 总被引:1,自引:0,他引:1
莫远明 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):107-109
知识经济时代,高校学报面临严峻的挑战和空前的机遇。迎接知识经济挑战,加强高校学报创新,不断提高办刊质量和办刊水平,是当前高校学报生存与发展的必由之路。高校学报创新应从观念更新、知识创新、品牌创新和编辑创新等几个方面下功夫。 相似文献
3.
4.
薛世平 《福建师大福清分校学报》1998,(4):68-70,80
高校学报是该校教学与科研相统一的成果的载体,用教学带科研,以科研促教学是高等学校独具的格局。高校学报的办刊宗旨决定了学报的非盈利性地位。把对学报的必要投入看作是一大浪费,或提出把学报推向市场,或主张对学报进行集约化经营,从而取消一些高校学报。这种全盘否定我国现行高校学报的办刊模式的看法都是不可取的,也是行不通的。 相似文献
5.
6.
电子出版与高校学报 总被引:2,自引:0,他引:2
郑毅 《彭城职业大学学报》2000,15(4):66-67
现代信息传播手段是伴随信息社会的到来而发展起来的,具有许多传统信息传播手段所没有的优势,传统的高校学报的特殊办刊模式与内容,虽然已经不能适应知识经济时代的要求,但传统的信息传播手段仍将以其具有的特点与优势得到保存,传统的出版方式与现代电子信息网络将为互补,电子出版则以其新技术新模式代表了未来高校学报发展的方向。 相似文献
7.
黄桂婵 《南宁职业技术学院学报》2001,6(3):63-64
知识经济时代的到来 ,现代科学技术突飞猛进的发展 ,要求高校学报编辑不断提高自身的素质 ,以适应社会主义市场经济发展的需要 ,使高校学报体现先进文化的方向 相似文献
8.
9.
随着知识经济时代的到来,高校学报面临的问题日趋严峻。通过对学报存在问题的分析,提出目前学报发展要从自身抓起,树立精品意识,从选题、组稿、审稿、发行等方面进行策划,充分发挥其在知识经济中的积极作用。 相似文献
10.
11.
信息网络时代,知识的发展和创新速度突飞猛进,作为传播创新知识有效载体的高校学报如何能及时有效地反映新知识、新成果,如何能在众多信息传播体中占有一席之地,发挥其自身的竞争优势,是一个值得深思的问题。而学报编辑的主体素质能否面对信息时代有所提高,则是办好高校学报的一个决定性因素。高校学报编辑主体素质的提高需适应信息网络时代的发展要求。 相似文献
12.
知识经济使人类社会全面进入休闲社会,体育的休闲化和生活化成为一种趋势。高校休闲体育具有生物学、心理学、社会学和哲学等价值。高校可以通过休闲体育宣传、体育教学模式和方法的改进、师资队伍的培育以及体育设施的建设等途径来加快高校休闲体育建设。 相似文献
13.
14.
试析学科竞赛在高校学风建设中的作用 总被引:25,自引:0,他引:25
韦玮 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):86-88
文章结合新时期学科竞赛工作的发展趋势,从素质教育和创新人才培养、课程体系和教学内容改革、以及良好学风和校园文化建设三方面,论述学科竞赛工作在高校学风建设中的作用。 相似文献
15.
2000年10月,来自十多个国家的学者和政府官员在北京出席了由北京师范大学和北京教育科学研究院主办的第一届"终身学习国际研讨会".在会议上,与会者希望会议可以发展成为一个永久的交流论坛,以促进亚太地区的继续教育和终身教育的发展. 相似文献
16.
论知识经济时代的学校知识教育 总被引:4,自引:0,他引:4
陈建华 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(5):50-55
知识经济时代的学校知识教育,面临的挑战和机遇并存。知识经济时代,知识是核心。知识教育,必须在思想观念和实践行为上有所转变,才能符合知识经济时代的要求。 相似文献
17.
知识经济时代的到来是一次划时代的革命,给传统的生产经营管理带来了一系列深远的影响。要想与时俱进,不被社会变革所淘汰,必须对企业的财务管理工作进行创新。 相似文献
18.
论高校学报个性特色之构建 总被引:3,自引:0,他引:3
有个性和特色的学报才有生命力,学报工作者可从三方面着手构建学报的个性和特色:首先,要量身定制,确立适合自己的办刊目的、方向和思路;其次,在内容上,要根据学校的学科优势和科研优势确定登载的重点,依据地域优势开设特色栏目;再次,在外在形式上,装帧设计要新颖别致,富有个性。要使特色之花常开不谢,还需要主编和编辑不断开拓创新。 相似文献
19.
高等院校知识型组织是人才较为集中的特殊组织,隐性领导是相对于传统的外显领导而提出的一种新的领导方式,本文认为这是一种较为适合高等院校知识型组织的领导方式。文章从隐性领导的定义和特点、在高校知识型组织管理中的优势和具体实施三个方面对这一课题进行初步的探索。 相似文献
20.
高校学报运用科学引文索引之利弊观 总被引:3,自引:0,他引:3
傅恒 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):99-101
面对科学引文索引(SCI)的引入,在高校学报界产生了广泛的影响,推动着高校学报工作的进一步改革,给高校学报的评价体系带了客观、量化的标准。然而SCI也存在许多的局限性,给高校学报带来了困惑.因而正确认识SCI,充分利用其有利方面,克服其局限性所形成的误区,对高校学报的改革,高校学报的评价体系的建立,具有重要的现实意义。 相似文献