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相似文献
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1.
春暖花开,百鸟争鸣,处处一派生机,在春天,小学生常常有一种懒洋洋的感觉。尤其是下午更会精神不振,昏昏欲睡,每一节课总觉得很受罪,这就是人们常说的春困。为什么会发生春困?由于人在冬天为了抵御严寒,身体表面的毛细血管均处于收缩状态,以减少散热,这样使得内脏和大脑的血液供应相对充足,因而人的精神饱满。到了春天气温回升,身体表面的毛细血管扩张,但大脑一时还未适应过来,同时随着春季人体代谢增强,耗氧量也相应增多。上述两种原因共同导致脑组织供氧相对减少,因而出现春困现象。怎样消除春困呢?一、严格要求小学生早睡早起。早睡可以提…  相似文献   

2.
张新华 《师道》2005,(7):28-29
暮春的下午,太阳懒洋洋的,人也懒洋洋的,春困侵入每一个人的神经中枢,困倦写在每个人脸上。  相似文献   

3.
《黑龙江教育》2010,(1):95-95
春天来了,人容易犯困,会感到疲劳,有时心神不定,产生常说的“春困”。医学上叫“春困症”。  相似文献   

4.
俗话说,春困秋乏。一些小朋友到了春季常常容易犯困,有时候还会在课堂上打一个小盹。那遇到春困该怎么办呢?春困与天气、饮食、睡眠都有关系。出现春困是身体亚健康的表现。(春困不是病,是一种正常的季节性变化时出现的生理现象。所以,小朋友们出现春困时千万不要  相似文献   

5.
《教育科学论坛》2001,(4):57-58
点击春困“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”——可是,我就是起不了床,早上还有课呢,怎么办? “春来天气长,学生难坐苦书房。”——困倦的可不仅仅是学生哦,咱们老师也常常觉得乏。难道,难道这就是传说中的春困? 好心情的春天怎么可以有春困的烦扰呢?那么现在就加入反“春困”的战役吧!  相似文献   

6.
中国有句古话,叫做“春眠不觉晓”。其意是指每到春天,人常感到困倦、疲乏,一觉睡去不易醒来,即所谓的“春困”。春天原本是万物复苏、生机勃发的季节,人为什么反而会困倦思睡呢?  相似文献   

7.
“我的孩子性格内向,不合群,即使是学习上的困惑,也不敢请教老师。我们做家长的该怎么办?”“我的孩子不知为何特别怕老师。老师,您说我们做家长的如何是好?”这是学校教师在开家长会以及与家长联系过程中常碰到的问题。为师者究竟应该怎样帮助家长正确消除孩子的“惧师”心理?教育孩子的前提是必须了解孩子。那么,孩子惧师原因何在?一是性格的使然。“惧师”的孩子多属于内倾型性格。内倾型孩子一般表现为沉默寡言、消极孤独,常有自卑自责、思想狭隘等倾向。其症结在于社会交往能力存在障碍,而影响他与人交往的主要问题是由于胆…  相似文献   

8.
幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗,或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩.也不愿把玩具让与别人玩。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。目前.幼儿园的孩子绝大多数是独生子女,是家庭中是众多成人关怀、照顾的唯一对象.从而养成了它们乐意接受别人的东西.却不愿将自己的东西让与别人的习惯。作为幼儿教师.应积极利用幼儿园的集体环境和教育情景来帮助他们学会“与人分享”,消除其自我中心心态.促进孩子社会性发展。  相似文献   

9.
桑实 《考试》2011,(4):36-36
春季,万物复苏,高三学生也进入关键的备考阶段。但春天容易出现"春困",即经常感到疲乏、昏昏欲睡。根据医生和养生专家的建议,现提供给各位考生克服"春困"的几种方法。  相似文献   

10.
《山东教育》2004,(23):23-23
我认为爱孩子与喜欢孩子是不完全相同的。爱孩子的人都喜欢孩子,而喜欢孩子的人不一定都能达到爱的境界。不过,随着喜欢孩子程度的加深,也可以转化为爱。  相似文献   

11.
孩子也是人     
曾有人这样描述孩子:孩子是人,孩子是发展中的人,孩子是终将走向独立的人。这种描述应该说是很全面,也有发展的眼光。但是,我们的父母,更多地强调了孩子是发展中的人,所以孩子要听父母的;孩子是终将要走向社会的,所以孩子今天就要学会抑制自己的一切兴趣,只学将来能够使自己在社会上生存的东西。其实,要做称职的父母,在这三个层次中,首先要记住的是:孩子是人。因为孩子是人,而“性乃人之天性”,所以孩子就有了解性知识的需要。如果我们漠视这种需要,就有可能出现本期中刊发的《“性顽皮”酿悲剧》中的事例。《女大十一变》…  相似文献   

12.
晏红 《家庭教育》2008,(6):26-27
快乐几乎很少单独存在,总是与人的其他素质共存。人与人之间的快乐是有品位之分的,提升孩子的快乐品位,也是在提升孩子的素质。  相似文献   

13.
曾看到这样一个故事:心理学家阿德勒带三个孩子初次去动物园,当他们站在狮笼面前时,一个孩子躲在他母亲的背后,全身发抖地说:“我要回家。”第二个孩子站在原地,脸色苍白地用颤抖的声音说道:“我一点都不怕。”第三个孩子目不转睛地盯着狮子,并问他的妈妈:“我能不能向它吐口水!”事实上,这三个孩子都感觉到自己所处的劣势,但他们每个人都根据自己的生活体验掩饰了“自卑感”。生活中,每个人都存在着不同程度的自卑感,因为每个人都希望改进自己所处的地位,没有人能够长期忍受自卑感,它一定会使人采取某种行为来消除自己的这…  相似文献   

14.
南天 《师道》2006,(4):60-60
春暖花开,气候宜人,暖洋洋的天气,却常使人感到懒洋洋,即使晚上有充足的睡眠,白天仍精神不振,昏昏欲睡。这就是人们所说的“春困”。春天,气温适中,皮肤和肌肉微细管处于弛缓舒张的状态,血流缓慢,体表血液供应量增加,流入大脑的血液就相应减少,中枢神经系统的兴奋性刺激信息减弱,于是出现昏沉欲睡的“春困”现象。“春困”虽然是自然气候因素作用于人体的结果,是不可避免的,但只要顺应人体自然变化规律,遵循春季养生原则,注意自我保健和调理,是可以减轻甚至克服的。俗话说,早睡早起精神好,这一良好习惯的养成有助于提高夜间睡眠的质量,保证…  相似文献   

15.
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”在花开鸟鸣的美好季节,不少人却时常感到困乏无力,提不起精神,浑身懒洋洋的,甚至昏昏欲睡。这种现象叫做春困。从中医的角度来讲,春困只是人体一时不能适应季节的变化,发生大脑血流量改变而出现的生理现象。人的大脑仅占人体重量的2%?左右,但所需的  相似文献   

16.
每一个母亲都会爱自己的孩子,但不一定都会欣赏自己的孩子,每一个孩子都不可能十全十美,也不可能一无是处,但要想让自己的孩子逐渐地改掉缺点,发挥优点,很重要的一点就是:父母要学会欣赏和鼓励自己的孩子。   我的儿子五岁了,也是一个缺点不少的孩子。他任性执拗,内向胆小,且比较自私。因望子成龙心切,我一直对他要求很高,经常训斥他。他内向胆小,见了人不说话,我见了人先抱歉地说:“这孩子真没礼貌。”久而久之,他自己也认可了,破罐破摔了,见人更是无动于衷。幼儿园里发小红花,别人问他得了没有,他不吭声,我先惭愧…  相似文献   

17.
张映春 《德育信息》2002,(10):47-47
这里说的“难看的孩子”,是指那些长得不够漂亮,被人称作“长相不好”的孩子。在学校,这类学生为数不多,却是一个特殊的“弱势群体”。因为他们没有漂亮孩子广受羡慕的“优越感”,没有一般化孩子不被关注的“平常心”,也没有残疾孩子倍受关爱的“感激情”。他们常常被人有意无意地当“话茬”,作“谈资”,受到伤害,却有口难辩,也少有人过问。  相似文献   

18.
赵三萍 《江西教育》2002,(18):28-28
有些孩子在放学回家后,常常对父母说“累了”,“累得不想动弹了”。孩子们所说的“累”是孩子在紧张学习之后产生的一种疲劳感,而这种疲劳,一种是属于生理性疲劳,另一种则属于心理上的疲劳。生理性疲劳,一般是由于生理上的超负荷而引起的。比如,孩子参加了比较消耗体力的劳动,或参加了一场球赛,都会使平时缺乏锻炼的孩子感到疲劳。不过,由于孩子精力旺盛,能在短暂的较充分的休息之后,即会很快消除疲劳,恢复体力。心理性疲劳,是由于心理上的弦绷得太紧而导致的,而且还会导致孩子对学习的厌倦情绪。要想消除孩子的心理疲劳,光…  相似文献   

19.
俗话说“母子连心”。孩子和家长的情绪是相通的,所以,要消除入园分离焦虑,必须从孩子和家长两方面入手。  相似文献   

20.
据报道,著名童话作家郑渊洁在微博上对我国小学班干部制度提出质疑,认为其存在三大问题,建议学校让所有孩子都能平等地成长。不少人认为郑的观点虽然太过激烈,但也有可取之处,确实应该尽可能消除班干部的“官味”,让孩子树立当班干部是“服务”而非“管理”的意识。  相似文献   

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