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新型速滑冰刀的问世带来的速滑运动的革命已对我国速滑事业产生巨大影响,作为速滑体育教育为主体的学校速滑教育应该尽快把新型冰刀应用于课堂教学,对于促进教学创新和教学质量的提高,加速新型冰刀的普及和新技术的传播、促进新型冰刀产业的发展具有重要意义。 相似文献
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<正>科学意味着不单凭经验办事,运动训练是以运动员为主体,以教练员为主导的学、训实践活动,要求管理既要以科学设计为立足点,也要以和谐管理为支撑点,更要以运动成绩为落脚点,既突出训练的科学性,更注重管理的艺术性,才能取得最佳的管理效果。 相似文献
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冰刀的结构、质量对运动员的成绩有非常大的影响。冰刀的研磨可以改变冰刀刃面的微细几何形状和光洁度,进而影响冰刀与冰面的磨擦力,是影响冰刀质量性能的可变要素。论述了冰刀刃面的微细几何形状和光洁度对冰刀性能影响的原理,提出研磨冰刀应注意的一些问题。 相似文献
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“磨刀不误砍柴工”这句话的本意是:刀磨好了多出活,会把因磨刀耽误的时间抢回来。同样,速滑冰刀磨得好与坏,也将直接影响初学者正确、迅速地掌握动作;对于运动员来说,也将直接影响他运动水平的发挥。一双新速滑刀刃高一点四厘米左右,一个运动员精心使用,只能用二、三年;在中小学校里,一双教学用刀,最多只不过用五、六年。冰刀刃的损耗主要不是滑冰用去, 相似文献
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试论克莱普冰刀的起跑技术 总被引:3,自引:4,他引:3
以克莱普冰刀和非克莱普冰刀在结构和技术上的对比,来说明克莱普冰刀起跑技术的结构、特征和合理技术,以此作为高等院校冰上代表队进行起跑教学、训练的参考。 相似文献
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速滑冰刀,是冬季速滑课教学必不可少的体育器材。如果学额为50人的班级上冰上课,只少要备70双尺码不一的冰刀。如果三个不同学年,在同一时间上课,只少备三套刀。这对一般中小学校来说是一笔很大的开销。假如使用保管不善,维修不及时,不仅给国家浪费很多资金,也会直接影响速滑课教学效果。为达到节省开资、顺利完成速滑课任务的目的,本文就延长速滑冰刀使用寿命之点滴体会奉献给读者,以求共勉. 一、加强宣传教育,教给学生使用保管方法。每学期上冰前,要设引导课。对学 相似文献
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第17届冬奥会以来,一种新型活动刀托速滑冰刀的应用,给速滑运动带来了革命性的变化,使速滑运动成绩产生历史性的飞跃。为了能使新冰刀技术尽快在教学训练中实际应用,对活动冰刀的结构特点、性能及新旧技术进行对比分析,提出新冰刀技术训练方法,并进行实验对照。 相似文献
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有简易冰刀的学校,可以利用这种器材在室内或室外进行陆地站立、行走、冰上陆地诱导,以及其他力所能及的有利于冰上动作学习的各种专门性动作的练习。练习方法如下: 练习一: 1.扶持器械或一人帮助的外八字站立。 相似文献
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探讨了新型速滑冰刀垫片的功能及对冰刀整体性能的微调作用,介绍了垫片的使用方法,指出了优秀速滑运动员应充分利用这一环节提高运动成绩。 相似文献